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PART 2 Great Britain, United Kingdom, Lernbüchlein begleitend zu den Unterthemen des Abithemas GB/UK
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
British Empire and Commonwealth, Immigration, northern ireland, Scotland, The British Empire, Wales
Ergänzend zu den ersten 10 Übungen kommen hier die Unterthemen Immigration, Empire und nationale Identitäten (Wales, Nordirland und Schottland) dazu.
Ergänzend zu den ersten 10 Übungen kommen hier die Unterthemen Immigration, Empire und nationale Identitäten (Wales, Nordirland und Schottland) dazu.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Lernbüchlein, Arbeitsbuch
, British Monarchy, England, ethnicity, Great Britain, Großbritannien, Multiculturalism, United Kingdom
Das Lernbüchlein enthält viele kleine Aufgaben und/oder Seitenabschnitte für Notizen und Stichpunkte zu den Themen Multikulturalität, Landeskunde, Monarchie und kulturelle Vielfalt. Es kann begleitend eingesetzt werden zum Buch. PART 2 auch verfügbar
, British Monarchy, England, ethnicity, Great Britain, Großbritannien, Multiculturalism, United Kingdom
Das Lernbüchlein enthält viele kleine Aufgaben und/oder Seitenabschnitte für Notizen und Stichpunkte zu den Themen Multikulturalität, Landeskunde, Monarchie und kulturelle Vielfalt. Es kann begleitend eingesetzt werden zum Buch. PART 2 auch verfügbar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Immigration, Racial inequality/ equality, language, register, tone, main theme, narrative techniques, narrator and point of view, Plot
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
my son the fanatic
Lehrprobe Die SuS analysieren und diskutieren die fanatischen Denk- und Verhaltensweisen der Charaktere Ali und Parvez.
Lehrprobe Die SuS analysieren und diskutieren die fanatischen Denk- und Verhaltensweisen der Charaktere Ali und Parvez.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Postcolonialism United Kingdom Great Britain, UK Multikulturalism Immigration Racism
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Hörverstehen ,
, Coronavirus, Globalization, WHO
Listening comprehension zu BBC Global podcast 19th February 2020 about the corona virus, multiple choice
, Coronavirus, Globalization, WHO
Listening comprehension zu BBC Global podcast 19th February 2020 about the corona virus, multiple choice
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders, Migration
Die SuS analysieren einen Text, der aufzeigt, warum Migration Vorteile für GB bringt. Außderdem nehmen sie Stellung, ob ein Gap Year immer nur Vorteile bringt.
, crossing borders, Migration
Die SuS analysieren einen Text, der aufzeigt, warum Migration Vorteile für GB bringt. Außderdem nehmen sie Stellung, ob ein Gap Year immer nur Vorteile bringt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
612 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom
Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
, Analysis, British Monarchy, Klausur, mediation, Non-fictional texts, Sachtextanalyse, United Kingdom
Eine schöne + machbare Klausur geeignet für den LK auf Basis eines non-fictional texts, gekürzt auch im GK einsetzbar. Arbeitszeit war 4h (180min), die wurden auch meist gebraucht. Die Texte sind recht lang, passend zu den neuen NRW-Vorgab
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
112 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Textarbeit, Arbeit mit Statistiken, Textproduktion - Arbeitszeit: 90 min
, British Monarchy und Britishness
Rede von Sue Townsend zur Abschaffung der Monarchie, dazu eine Statistik und der Auftrag sich selbst dazu schriftlich zu äußern. Außerdem Auseinandersetzung mit britischer Identität.
, British Monarchy und Britishness
Rede von Sue Townsend zur Abschaffung der Monarchie, dazu eine Statistik und der Auftrag sich selbst dazu schriftlich zu äußern. Außerdem Auseinandersetzung mit britischer Identität.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
374 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
UK - Tradition and Change
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Migration, multicultural society, political speech
Mediationstext: "Gauck fordert mehr Offenheit beim Thema der Zuwanderung" aus Stuttgarter Zeitung, Mai 2014; Speech by the British prime minister David Cameron at the Munich Security Conference in February 2011
Mediationstext: "Gauck fordert mehr Offenheit beim Thema der Zuwanderung" aus Stuttgarter Zeitung, Mai 2014; Speech by the British prime minister David Cameron at the Munich Security Conference in February 2011
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
162 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Reading comprehension, material based essay - Arbeitszeit: 60 min
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, multiple matching, , cartoon, Comprehension, material based essay, Reading
1. Schulaufgabe FOS Englisch- material based essay; reading comprehension
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, multiple matching, , cartoon, Comprehension, material based essay, Reading
1. Schulaufgabe FOS Englisch- material based essay; reading comprehension
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Science and Technology
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Summary, analysis (line of argument, stylistic devices), comment, Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
Text Work, UK
reading comprehension mit typischen Aufgabenformen für die FOS
Text Work, UK
reading comprehension mit typischen Aufgabenformen für die FOS
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
269 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Text comprehension, Cartoon Analysis or Comment - Arbeitszeit: 90 min
language, register, tone, news article, Brexit, cartoon, Comment, Monarchy, Politics, Sachtextanalyse, Text comprehension, Textanalyse, UK
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Britain Brexit economy
Questions on the text and composition
Questions on the text and composition
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Methode: mit Hör- bzw. Hörsehverstehen
, Brexit, David Cameron, Leistungskurs, Theresa May
Die Klausur beinhaltet die Analyse einer Rede Theresa Mays zum zukünftigen Verhältnis UK - EU. Es gibt bei Nr. 3 eine Auswahl zwischen Kommentar-Aufgabe und Textproduktionsaufgabe (Interview). Ein Hör(seh)verstehen einer rede ist außerdem vorgesehen
, Brexit, David Cameron, Leistungskurs, Theresa May
Die Klausur beinhaltet die Analyse einer Rede Theresa Mays zum zukünftigen Verhältnis UK - EU. Es gibt bei Nr. 3 eine Auswahl zwischen Kommentar-Aufgabe und Textproduktionsaufgabe (Interview). Ein Hör(seh)verstehen einer rede ist außerdem vorgesehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
GB, Life in Great Britain
Klausur zum Themenkomplex "Getting to know Great Britain"; Kontrast von Stadt- und Landleben
Klausur zum Themenkomplex "Getting to know Great Britain"; Kontrast von Stadt- und Landleben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, British Monarchy, Great Britain
, British Monarchy, Great Britain
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
428 KB
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Geschichte, Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Wertevorstellungen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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