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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Frühkindliche Bildung, Montessori, Schäfer
LK-Klausur; Voraussetzung sind Kenntnisse der Montessori-Pädagogik sowie der Theorie zur frühkindlichen Bildung nach Schäfer.
LK-Klausur; Voraussetzung sind Kenntnisse der Montessori-Pädagogik sowie der Theorie zur frühkindlichen Bildung nach Schäfer.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Aggressionen, Gewalt, Heitmeyer, Ursachen
LK-Klausur zum Thema "Gewalt". Es lassen sich insbesondere sowohl der soziologische Ansatz nach Heitmeyer als auch die lerntheoretische Erklärung von Gewalt anwenden.
LK-Klausur zum Thema "Gewalt". Es lassen sich insbesondere sowohl der soziologische Ansatz nach Heitmeyer als auch die lerntheoretische Erklärung von Gewalt anwenden.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gewalttheorien, Systemische Therapie
Es handelt sich um eine Klausur, die das Thema Gewalt mit dem systemischen Therapieansatz verknüpft.
Es handelt sich um eine Klausur, die das Thema Gewalt mit dem systemischen Therapieansatz verknüpft.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Rauchfleischs psychoanalytischer Ansatz zur Erklärung von Gewalt
Lehrprobe Lehrprobe zu Rauchfleischs psychoanalytischem Ansatz zur Erklärung von Gewalt. Die dazugehörigen Fallbeispiele stammen aus den Internetzusatzmaterialien von Perspektive Pädagogik (Klett.) Sie sind jedoch nicht im Dokument zu finden, jedoch online bei Kl...
Lehrprobe Lehrprobe zu Rauchfleischs psychoanalytischem Ansatz zur Erklärung von Gewalt. Die dazugehörigen Fallbeispiele stammen aus den Internetzusatzmaterialien von Perspektive Pädagogik (Klett.) Sie sind jedoch nicht im Dokument zu finden, jedoch online bei Kl...
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Gewalt Udo Rauchfleisch, Hurrelmann Gewaltprävention
Erklärungsansatz zur Entstehung von Gewalt nach Rauchfleisch als Voraussetzung; in Aufgabe 3 auch Hurrelmann Maxime erforderlich
Erklärungsansatz zur Entstehung von Gewalt nach Rauchfleisch als Voraussetzung; in Aufgabe 3 auch Hurrelmann Maxime erforderlich
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Gewalttheorien, Präventionsmaßnahmen zu Gewalt
Lehrprobe Schulische Gewaltprävention - Erarbeitung und Vergleich von Möglichkeiten der Gewaltprävention an Schulen im Rahmen einer Partnerarbeit.
Lehrprobe Schulische Gewaltprävention - Erarbeitung und Vergleich von Möglichkeiten der Gewaltprävention an Schulen im Rahmen einer Partnerarbeit.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Kohlberg, Moral
Lehrprobe UB zur Moralentwicklung Kohlberg
Lehrprobe UB zur Moralentwicklung Kohlberg
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,39 MB
Hurrelmann
Lernpapier
Lernpapier
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
Erlebnispädagogik, Erziehung, Gewalt, Heitmeyer, Rauchfleisch
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr erfolgreiche Lehrprobe, in der Bezüge vom Erlebnisbegriff zu Ansätzen zur Erklärung von Gewalt im LK erarbeitet wurden. Das Dokument umfasst Verlaufsplan, ABs, Lösungen und die komplette Unterrichtsreihe zu Gewalt.
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr erfolgreiche Lehrprobe, in der Bezüge vom Erlebnisbegriff zu Ansätzen zur Erklärung von Gewalt im LK erarbeitet wurden. Das Dokument umfasst Verlaufsplan, ABs, Lösungen und die komplette Unterrichtsreihe zu Gewalt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Heitmeyer Gewalt
Lehrprobe Das Desintegrationsmodell nach Heitmeyer
Lehrprobe Das Desintegrationsmodell nach Heitmeyer
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Lernen am Modell
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Napola NS
Abiturprüfung Napola Vorauss.: Erziehung im NS 2. Teil: Theorien zur Gewalt, v.a. Rauchfleisch, Heitmeyer
Abiturprüfung Napola Vorauss.: Erziehung im NS 2. Teil: Theorien zur Gewalt, v.a. Rauchfleisch, Heitmeyer
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Gewalt
Vergleich Heitmeyer - Eisenberg
Vergleich Heitmeyer - Eisenberg
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Bandura, Fallbeispiel, Lernen, Lernen am Modell, Modelllernen, Sozial-kognitive Lerntheorie
Klausur für die Einführungsphase. Anwendung der sozial-kognitiven Lerntheorie Banduras am Fallbeispiel. Mit Bewertungshorizont.
Klausur für die Einführungsphase. Anwendung der sozial-kognitiven Lerntheorie Banduras am Fallbeispiel. Mit Bewertungshorizont.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Lernbiographie, Lernen
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
Einstieg ins Thema Lernen und Entwicklung in der EF (ehemals 11); AB zum Erstellen einer eigenen Lernbiographie als Basis zur Anknüpfung an Lerntheorien und Entwicklung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Aggression, Bandura, Dollard, Freud, Gewalt
Übersicht über die zentralen Aussagen der klassischen Aggressionstheorien
Übersicht über die zentralen Aussagen der klassischen Aggressionstheorien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Klasusur Heitmeyer + Eisenberg (Vergleich) + pädagogische Konsequenzen aus Eisenbergs Thesen
Klasusur Heitmeyer + Eisenberg (Vergleich) + pädagogische Konsequenzen aus Eisenbergs Thesen
Klasusur Heitmeyer + Eisenberg (Vergleich) + pädagogische Konsequenzen aus Eisenbergs Thesen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Heitmeyer Gewalt Hurrelmann
Klausur LK 12.II Analyse mithilfe von Heitmeyers Erklärungsansatz und Erarbeitung von Präventionsmaßnahmen in Verbindung mit Hurrelmanns Konzept
Klausur LK 12.II Analyse mithilfe von Heitmeyers Erklärungsansatz und Erarbeitung von Präventionsmaßnahmen in Verbindung mit Hurrelmanns Konzept
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
756 KB
Gewalt, Heitmeyer
Lehrprobe Lehrprobe wurde mit "im guten Bereich" bewertet, da die Texte zu komplex und die Sicherung dadurch zu oberflächlich gewesen seien.
Lehrprobe Lehrprobe wurde mit "im guten Bereich" bewertet, da die Texte zu komplex und die Sicherung dadurch zu oberflächlich gewesen seien.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
440 KB
Identität Krappmann, Normen
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik