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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Verfassungsstaat 1871 - 1918, Ära Bismarck, Sozialistengesetz
Lehrprobe Es handelt sich um den 2. UB in Geschichte in einem Q1 GK. Aufgrund der Kompexität des Themas auch sehr gut für einen LK geeignet. Stundenfrage: Revolution oder Reform? – Die deutsche Sozialdemokratie im Zwiespalt
Lehrprobe Es handelt sich um den 2. UB in Geschichte in einem Q1 GK. Aufgrund der Kompexität des Themas auch sehr gut für einen LK geeignet. Stundenfrage: Revolution oder Reform? – Die deutsche Sozialdemokratie im Zwiespalt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Soziale Frage
Alfred Krupp: Eine Ansprache an seine Angestellten Die „Zweite Industrielle Revolution“ und die Entstehung der modernen Massengesellschaft Soziale Frage
Alfred Krupp: Eine Ansprache an seine Angestellten Die „Zweite Industrielle Revolution“ und die Entstehung der modernen Massengesellschaft Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
537 KB
Eisenbahn, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem Unterrichtsbesuch im Grundkurs 11, der als sehr gut mit kleineren Hinweisen bewertet wurde. (Stärkere Fokussierung auf Fachbegriffe)
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf zu einem Unterrichtsbesuch im Grundkurs 11, der als sehr gut mit kleineren Hinweisen bewertet wurde. (Stärkere Fokussierung auf Fachbegriffe)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
636 KB
Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
849 KB
Fängt die Globalisierung in der Zeit der frühen Kolonialisierung an?
Fängt die Globalisierung mit der Kolonialisierung an? UB zu den langfristigen Folgen der europäischen Kolonisation im 16. und 17. Jahrhundert. Klasse 10/11
Fängt die Globalisierung mit der Kolonialisierung an? UB zu den langfristigen Folgen der europäischen Kolonisation im 16. und 17. Jahrhundert. Klasse 10/11
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,25 MB
Außenpolitik Wilhelm II, Bürgertum, Frauenbewegung, Gesellschaft, Kaiserreich, Klassengesellschaft, Kolonialismus, Kolonien, Nervosität, Proletariat, Wilhelm II
Klausur für eine K1 Geschichte 4-stündig: Die politische Kultur im deutschen Kaiserreich (1871-1918) - inklusive Erwartungshorizont
Klausur für eine K1 Geschichte 4-stündig: Die politische Kultur im deutschen Kaiserreich (1871-1918) - inklusive Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
Soziale Frage
Klausur Lassalle, Industrialisierung, Soziale Frage
Klausur Lassalle, Industrialisierung, Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,66 MB
Besitzbürgertum, Bildungsbürgertum, Bürgertum, Deutsches Kaiserreich, Gesellschaft, Kaiserreich, Klassengesellschaft, Proletariat
Die politische Kultur des deutschen Kaiserreichs (1871-1918) Die „neue“ Gesellschaft des Kaiserreichs: Ist die Spaltung zwischen Arbeitern und Bürgertum unüberwindbar?
Die politische Kultur des deutschen Kaiserreichs (1871-1918) Die „neue“ Gesellschaft des Kaiserreichs: Ist die Spaltung zwischen Arbeitern und Bürgertum unüberwindbar?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Soziale Frage
Quellenanalyse Krupp Soziale Frage Unternehmer
Quellenanalyse Krupp Soziale Frage Unternehmer
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Soziale Frage
Alfred Krupp, Rede "An meine Angehörigen" (1877). Mit Erwartungshorizont und zweitem Prüfungsteil.
Alfred Krupp, Rede "An meine Angehörigen" (1877). Mit Erwartungshorizont und zweitem Prüfungsteil.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,99 MB
Kulturkampf, Sozialistengesetz, Ära Bismarck, Sozialgesetze, Staat und Kirche
Sehr gutes Material (AB, Transfer, Verlaufsplan, Präsentation) zur Politischen Kultur und Parteiensystem im Kaiserreich
Sehr gutes Material (AB, Transfer, Verlaufsplan, Präsentation) zur Politischen Kultur und Parteiensystem im Kaiserreich
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Soziale Frage
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lösung der Sozialen Frage durch die Unternehmer
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lösung der Sozialen Frage durch die Unternehmer
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
213 KB
Prinzipien Metternichs
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte; LK 12 Thema: Beurteilung Karlsbader Beschlüsse
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Geschichte; LK 12 Thema: Beurteilung Karlsbader Beschlüsse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Soziale Frage
Test zur Musterstunde
Test zur Musterstunde
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Krisen 1920 - 23
Friedrich Ebert: Rede zu rEröffnung der Nationalversammlung 1919
Friedrich Ebert: Rede zu rEröffnung der Nationalversammlung 1919
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
Industrialisierung, Industrialisierung und soziale Frage, Soziale Frage
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Soziale Frage und ihre Lösungsansätze. Die SuS sollen in GA die Vor- und Nachteile von drei verschiedenen Lösungsansätzen herausarbeiten.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Soziale Frage und ihre Lösungsansätze. Die SuS sollen in GA die Vor- und Nachteile von drei verschiedenen Lösungsansätzen herausarbeiten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Soziale Frage
Musterklausur zur Sozialen Frage
Musterklausur zur Sozialen Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
93 KB
Soziale Frage, industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,69 MB
Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Die Soziale Frage - Arbeiter, Staat, Kirche
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Deutsches Kaiserreich, Hochindustrialisierung, Industrielle Revolution
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
Postive und negative Auswirkungen der Hochindustrialisierung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie