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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 60 min
Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum, Niedergang 1930 - 33, Präsidialkabinette, Revolution 1918/19,
Schulaufgabe zur Novemberrevolution und der Weimarer Republik. Dazu zählen auch die Weltwirtschaftskrise und die Verfassung.
Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum, Niedergang 1930 - 33, Präsidialkabinette, Revolution 1918/19,
Schulaufgabe zur Novemberrevolution und der Weimarer Republik. Dazu zählen auch die Weltwirtschaftskrise und die Verfassung.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
525 KB
Bestimmungen, Interessen, Kriegsschuld, militärisch, Pariser Friedensverhandlungen, Siegermächte, territorial, Verfassertext, Versailler Vertrag, Wilson, wirtschaftlich
1. Lest den vorliegenden Verfassertext M1 und fasst die Interessen der Siegermächte stichwortartig zusammen und tragt sie in die Tabelle ein. 2. Lest den vorliegenden Verfassertext M2 und überprüft, welche Interessen der Siegermächte
1. Lest den vorliegenden Verfassertext M1 und fasst die Interessen der Siegermächte stichwortartig zusammen und tragt sie in die Tabelle ein. 2. Lest den vorliegenden Verfassertext M2 und überprüft, welche Interessen der Siegermächte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
1. Weltkrieg, Versailler Vertrag
Die Pariser Friedensverträge im Spannungsfeld von Selbstbestimmungsrecht der Völker und Diktat der Siegermächte.
Die Pariser Friedensverträge im Spannungsfeld von Selbstbestimmungsrecht der Völker und Diktat der Siegermächte.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
DNVP, KPD, NSDAP, Parteien, SPD, Weimarer Republik, Zentrum
Tabelle über 5 Parteien Weimars + Texte darüber Parteien: NSDAP, Zentrum, SPD, DNVP, KPD
Tabelle über 5 Parteien Weimars + Texte darüber Parteien: NSDAP, Zentrum, SPD, DNVP, KPD
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
NSDAP, Propaganda, Wahlplakat, Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
Methode: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentationswippe, Beurteilung, Erster Weltkrieg, Fischer-Kontroverse, Fritz Fischer, Geschichte, Grundkurs, Heinrich August Winkler, Historikerurteil, Karl Dietrich Erdmann, Kriegsausbruch, Kriegsschuldfrage, LK, Revisionsstunde, Sachurteil, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Trug Deutschland die alleinige Schuld am Ersten Weltkrieg? – Beurteilung der Kriegsschuld Deutschlands auf Grundlage verschiedener Historikerurteile (Fischer, Winkler, Erdmann).
, Argumentationswippe, Beurteilung, Erster Weltkrieg, Fischer-Kontroverse, Fritz Fischer, Geschichte, Grundkurs, Heinrich August Winkler, Historikerurteil, Karl Dietrich Erdmann, Kriegsausbruch, Kriegsschuldfrage, LK, Revisionsstunde, Sachurteil, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Trug Deutschland die alleinige Schuld am Ersten Weltkrieg? – Beurteilung der Kriegsschuld Deutschlands auf Grundlage verschiedener Historikerurteile (Fischer, Winkler, Erdmann).
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
6,55 MB
Methode: Lokalbezug
, Erinnerungskultur 1.Weltkrieg Denkmal Darmstadt Weimarer Republik Nationalsozialismus Monarchie
Lehrprobe Aus Basis der Arbeit einer Denkmaleinweihung 1927 in Darmstadt herausarbeiten der beiden Strömungen (Demokratie Vers. Monarchie bzw. aufkommender Nationalsozialismus) in Form zweier Zeitungsartikel.Hessischer Volksfreund und Darmstädter Tagblatt
, Erinnerungskultur 1.Weltkrieg Denkmal Darmstadt Weimarer Republik Nationalsozialismus Monarchie
Lehrprobe Aus Basis der Arbeit einer Denkmaleinweihung 1927 in Darmstadt herausarbeiten der beiden Strömungen (Demokratie Vers. Monarchie bzw. aufkommender Nationalsozialismus) in Form zweier Zeitungsartikel.Hessischer Volksfreund und Darmstädter Tagblatt
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Methode: Analyse Darstellungstexte - Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilen, Versailler Vertrag
Lehrprobe Analyse Darstellungstexte, gegenwärtige Meinungen zum Versailler Vertrag, Urteilsbildung
, Beurteilen, Versailler Vertrag
Lehrprobe Analyse Darstellungstexte, gegenwärtige Meinungen zum Versailler Vertrag, Urteilsbildung
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Karikaturanalyse, Klausir, Versailler Vertrag
Analyse Karikatur Kladderadatsch. Karikatur aus urheberrechtlichen Gründen entfernt, aber leicht im Internet zu finden. Enthält Erwartungshorizont
, Karikaturanalyse, Klausir, Versailler Vertrag
Analyse Karikatur Kladderadatsch. Karikatur aus urheberrechtlichen Gründen entfernt, aber leicht im Internet zu finden. Enthält Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
849 KB
Außenpolitik, Hitler, Nationalsozialismus, Quellenarbeit
Lehrprobe Im Rahmen einer arbeitsteiligen Quellenanalyse zweier Reden Hitlers wird die Außenpolitik der Nationalsozialisten dekonstruiert. Die Stunde eignet sich gut dafür, quellenkritische Überlegungen bei den SuS zu üben.
Lehrprobe Im Rahmen einer arbeitsteiligen Quellenanalyse zweier Reden Hitlers wird die Außenpolitik der Nationalsozialisten dekonstruiert. Die Stunde eignet sich gut dafür, quellenkritische Überlegungen bei den SuS zu üben.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
1. Weltkrieg, Kriegsausbruch, Kriegsschuldfrage, Versailler Vertrag
Quellenanalyse: Rede bei der Entgegennahme des Versailler Vertrages; Kriegsschuld vs. 14 Punkte Programm (Wilson)
Quellenanalyse: Rede bei der Entgegennahme des Versailler Vertrages; Kriegsschuld vs. 14 Punkte Programm (Wilson)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,80 MB
Methode: Karikatur, Wahlplakate, Parteiprogramme - Arbeitszeit: 60 min
, Karikatur, Parteiprogramme, Quellenarbeit, Sachurteil, Wahlplakate
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Problemfrage mithilfe der unterschiedlichen Parteiprogramme und kommen am Ende zu einer Beurteilung, auch anhand einer Karikatur.
, Karikatur, Parteiprogramme, Quellenarbeit, Sachurteil, Wahlplakate
Lehrprobe Die Schüler:innen erarbeiten die Problemfrage mithilfe der unterschiedlichen Parteiprogramme und kommen am Ende zu einer Beurteilung, auch anhand einer Karikatur.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Arbeitszeit: 25 min
Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum, Niedergang 1930 - 33, Präsidialkabinette, Revolution 1918/19,
Lückentext zur Wiederholung der Weimarer Republik
Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum, Niedergang 1930 - 33, Präsidialkabinette, Revolution 1918/19,
Lückentext zur Wiederholung der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
775 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Außenpolitik Nationalsozialismus
NS Außenpolitik
, Außenpolitik Nationalsozialismus
NS Außenpolitik
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,86 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Weimarer Republik, Frauenbild, Gruppenarbeit, Quellenarbeit
Lehrprobe Förderung der Analyse- und Urteilskompetenz anhand der Veränderung des Frauenbildes in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
, Die Weimarer Republik, Frauenbild, Gruppenarbeit, Quellenarbeit
Lehrprobe Förderung der Analyse- und Urteilskompetenz anhand der Veränderung des Frauenbildes in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Versailler Vertrag
Analyse des Versailler Vertrages (Auszüge)
, Versailler Vertrag
Analyse des Versailler Vertrages (Auszüge)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Versailler Vertrag
Erarbeitung der territorialen Bestimmungen des Versailler Vertrags anhand von Artikeln und Karten.
, Argumentieren, Versailler Vertrag
Erarbeitung der territorialen Bestimmungen des Versailler Vertrags anhand von Artikeln und Karten.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
607 KB
Methode: Analyse Darstellingstexte - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Versailler Vertrag
SuS erarbeiten die Grundlagen des Versailler Vertrages anhand eines Bildes und Darstellungstexte
, Argumentieren, Versailler Vertrag
SuS erarbeiten die Grundlagen des Versailler Vertrages anhand eines Bildes und Darstellungstexte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
82 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Reichspräsident, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Umfangreiche Klausur zu den Anfängen der Weimarer Republik. Rolle des Reichspräsidenten laut Reichsverfassung. Folgen des Versailler Vertrages
, Reichspräsident, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Umfangreiche Klausur zu den Anfängen der Weimarer Republik. Rolle des Reichspräsidenten laut Reichsverfassung. Folgen des Versailler Vertrages
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Das kurze 20. Jahrhundert, Das lange 19. Jahrhundert
Auszug Sönke Neitzel „Der Frieden, der keiner war"
Auszug Sönke Neitzel „Der Frieden, der keiner war"
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik