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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Klausur und Mediation Aufgabe - Arbeitszeit: 135 min
, Abitur, American Dream, Englisch, Klausur, mediation, Oberstufe, redeanalyse
American Dream Rede
, Abitur, American Dream, Englisch, Klausur, mediation, Oberstufe, redeanalyse
American Dream Rede
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, Biden, Corona, Trump
Klausur American Dream Trump Biden Corona
, American Dream, Biden, Corona, Trump
Klausur American Dream Trump Biden Corona
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
255 KB
Arbeitszeit: 90 min
, India Outsourced The White Tiger
, India Outsourced The White Tiger
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 135 min
, American Dream, American History, Discrimination, factual text, meritocracy
in diesem Sachtext beschäftigt sich die Autorin damit, ob der AD jemals existiert hat. Eine Klausur nach den neuen Vorgaben, EWHT integriert, listening comprehension ebenfalls; für listening muss nach der NPR news Quelle geschaut werden.
, American Dream, American History, Discrimination, factual text, meritocracy
in diesem Sachtext beschäftigt sich die Autorin damit, ob der AD jemals existiert hat. Eine Klausur nach den neuen Vorgaben, EWHT integriert, listening comprehension ebenfalls; für listening muss nach der NPR news Quelle geschaut werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
174 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bild of Rights, Death Row, Lehrprobe Englisch, Ten Amendments
Lehrprobe "Marie Deans – A human approach to criminals on death row" Komplette Lehrprobe inkl. Sachanalyse, didaktischer Analyse, methodischer Planung und Stundenverlauf. Bildimpuls als Einstieg im Anhang, ebenso der zu analysierende Text.
, Bild of Rights, Death Row, Lehrprobe Englisch, Ten Amendments
Lehrprobe "Marie Deans – A human approach to criminals on death row" Komplette Lehrprobe inkl. Sachanalyse, didaktischer Analyse, methodischer Planung und Stundenverlauf. Bildimpuls als Einstieg im Anhang, ebenso der zu analysierende Text.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
53 KB
Methode: Einen Kommentar verfassen
, writing a comment
Anhand eines Modelkommentars können die SuS den Aufbau eines comments erlernen
, writing a comment
Anhand eines Modelkommentars können die SuS den Aufbau eines comments erlernen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Utopia Dystopia
Eine Zusammenfassung der wesentlichen Unterschiede zu utopian/ dystopian literature
Eine Zusammenfassung der wesentlichen Unterschiede zu utopian/ dystopian literature
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Der Künstler als Handwerker, Erwartungshorizont, Innenarchitektur, Innenraumgestaltung, Klassenarbeit, Klassenarbeit Englisch, Klassenkampf, Kunst, Kunstgeschichte / Kunstbetrachtung, Morris, Sozialismus, William Morris
Klausurtext zum Abschluss der Reihe über William Morris, der sich mit dem Preis für Kunst, dem Unterschied zwischen der Kunst der Reichen und der Masse, aber auch seinen Social Views in Bezug auf Kunst und Klassenkampf befasst.
, Der Künstler als Handwerker, Erwartungshorizont, Innenarchitektur, Innenraumgestaltung, Klassenarbeit, Klassenarbeit Englisch, Klassenkampf, Kunst, Kunstgeschichte / Kunstbetrachtung, Morris, Sozialismus, William Morris
Klausurtext zum Abschluss der Reihe über William Morris, der sich mit dem Preis für Kunst, dem Unterschied zwischen der Kunst der Reichen und der Masse, aber auch seinen Social Views in Bezug auf Kunst und Klassenkampf befasst.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
big brother, Surveillance, totalitarian state
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Gesellschaftskritische, dystopische Sichtweise - Fiktion; Narrative Techniken, Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Decorating, Design, Gestaltungstechnik, Innenarchitektur, Innenraumgestaltung, Morris, William Morris
Auszug aus einer Rede von Morris über Decorating (Innenarchitektur/Design), bei dem er dieses definiert und von anderen Kunstformen abgrenzt
Auszug aus einer Rede von Morris über Decorating (Innenarchitektur/Design), bei dem er dieses definiert und von anderen Kunstformen abgrenzt
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Utopia Dystopia
Die SuS sollen unterschiedliche Charakteristika der Definition von Utopia und Dystopia zuordnen und anschließend anhand ausgewählter Buchrezensionen entscheiden, ob es sich um einen utopischen oder dystopischen Text handelt.
Die SuS sollen unterschiedliche Charakteristika der Definition von Utopia und Dystopia zuordnen und anschließend anhand ausgewählter Buchrezensionen entscheiden, ob es sich um einen utopischen oder dystopischen Text handelt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
gap year
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
17 KB
climate change, Reading, Weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Leseverstehen zum Text "Floods, storms and searing heat: 2020 in extreme weather" mit True/False statements und Multiple choice. Quelle Text: https://www.theguardian.com/environment/2020/dec/30/floods-storms-and-searing-heat-2020-in-extreme-weather
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
788 KB
Methode: Mock exams in Zweiergruppen zur Vorbereitung auf mündliche Prüfung Englisch Q1 im Distanzunterricht
, cartoon, Distanzlernen, Mündliche Prüfung, Nigeria
Das Dokument umfasst den Vorbereitungsauftrag für Partner A und Partner B sowie ein Infodokument zum Thema "Cartoon Analysis"; eignet sich als (mock) exam oder zur Vorbereitung einer mdl. Prüfung, auch im Distanzunterricht
, cartoon, Distanzlernen, Mündliche Prüfung, Nigeria
Das Dokument umfasst den Vorbereitungsauftrag für Partner A und Partner B sowie ein Infodokument zum Thema "Cartoon Analysis"; eignet sich als (mock) exam oder zur Vorbereitung einer mdl. Prüfung, auch im Distanzunterricht
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
Methode: Think pair share - Arbeitszeit: 90 min
, arranged marriage, Globalisation, India, women
Lehrprobe Is India safe for women? Arbeitsteilige Erarbeitung, Strukturierung und Bewertung von Informationen zur Situation indischer Frauen aus drei Zeitungsartikeln mit Hil-fe von Placemats und einer Meinungslinie
, arranged marriage, Globalisation, India, women
Lehrprobe Is India safe for women? Arbeitsteilige Erarbeitung, Strukturierung und Bewertung von Informationen zur Situation indischer Frauen aus drei Zeitungsartikeln mit Hil-fe von Placemats und einer Meinungslinie
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
American History, Destiniy, John O`Sullivan, Manifest
Originalquelle mit den Grundsätzen amerikanischer Werte und dem "Schicksal" zu herrschen
Originalquelle mit den Grundsätzen amerikanischer Werte und dem "Schicksal" zu herrschen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,47 MB
Methode: Unterrichtseinheit LA Crash auch zum Wiederholen geeignet
, LA Crash Abitur 2021 Pflichtthema
Unterrichtseinheit zu LA Crash auch zur Wiederholung und zum Homeschooling geeignet
, LA Crash Abitur 2021 Pflichtthema
Unterrichtseinheit zu LA Crash auch zur Wiederholung und zum Homeschooling geeignet
Klausur American Dream - Listening - interview with Barack Obama; speech 'Message to the grassroots'
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Listening Comprehension
, American Dream, Civil Rights Movement, inequality, Malcolm X, obama
, American Dream, Civil Rights Movement, inequality, Malcolm X, obama
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Methode: Gallery walk - Arbeitszeit: 45 min
, AD, gun control
Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
, AD, gun control
Lehrprobe Erarbeitung und kritische Auseinandersetzung mit grundlegenden Prinzipien des American Dream und damit einhergehenden Vorstellungen der amerikanischen Gesellschaft mit dem Ziel, die interkulturelle kommunikative Kompetenz zu fördern.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Diskussion, klassenfahrt, Nachhaltigkeit
Eine angeleitete Gruppendiskussion im Spannungsverhältnis zwischen dem ökologischen Fußabdruck und persönlichen Präferenzen
Eine angeleitete Gruppendiskussion im Spannungsverhältnis zwischen dem ökologischen Fußabdruck und persönlichen Präferenzen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch