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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Romantik, Gedichtinterpretation, Naturlyrik, Textarbeit, Texterschließung
Kurzarbeit zur romantischen Lyrik
Kurzarbeit zur romantischen Lyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erzähltechnik, Roman, Bürgerlicher Realismus, Realismus
Stegreifaufgabe zu "Effi Briest" und zum Grundwissen Analyse epischer Texte.
Stegreifaufgabe zu "Effi Briest" und zum Grundwissen Analyse epischer Texte.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Roman
HÜ Patrick Süskind: Das Parfum
HÜ Patrick Süskind: Das Parfum
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Epische Kurzformen, Rhetorik, Erschließung epischer Texte
Test zu sprachlichen Mitteln: Kästner: Inferno im Hotel
Test zu sprachlichen Mitteln: Kästner: Inferno im Hotel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Rhetorik
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rhetorische Mittel, Expressionismus
Kurzarbeit FOS 12
Kurzarbeit FOS 12
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kommentar, Rhetorische Mittel, Sprachebene und Satzbau, Textsorten
Kurzarbeit für BOS Vorklasse
Kurzarbeit für BOS Vorklasse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Décadence, L’art pour l’art, Symbolismus, Lyrik, Moderne, Motive
Kurzarbeit: George: Novemberrose
Kurzarbeit: George: Novemberrose
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kunstauffassung, Menschenbild, Motivvergleich
Wiederholung der literarischen Epochen bis zur Moderne
Wiederholung der literarischen Epochen bis zur Moderne
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Goethe: Faust
Lektüretest zu Goethes Faust
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lesetest (Multiple Choice) zur Überprüfung der Lektüre des Sandmanns (Hoffmann) in zwei Varianten (A+B). Mit Lösung!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lesetest zur Überprüfung der Lektüre zu Prinz Friedrich von Homburg (Kleist). Mit Lösung!
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Humanitätsideal, Klassik, Weimarer Klassik, Literaturgeschichte, Epoche, Erörterung, Problemerörterung
Kurzarbeit zum Themenkomplex Aufklärung, Klassik, Humanität.
Kurzarbeit zum Themenkomplex Aufklärung, Klassik, Humanität.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gattung
Einstiegszitate zum Thema "Sprache, Denken, Wirklichkeit"!
Einstiegszitate zum Thema "Sprache, Denken, Wirklichkeit"!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Expressionismus
Apokalyptische Visionen im Expressionismus/ Else Lasker-Schüler/Jakob van Hoddis/Georg Heym
Apokalyptische Visionen im Expressionismus/ Else Lasker-Schüler/Jakob van Hoddis/Georg Heym
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Gedichtinterpretation, Rhetorik, Sprachliche Stilmittel, Texterschließung
Test zu rhetorischen Figuren, zur Liste der Fachbegriffe in Texte, Tehmen und Strukturen Cornelsen2009 S.196; jeder Begriff kommt einmal vor (Neologismus fehlt);Gruppe A und B durch Reihenfolge unterschieden; Beispiele meist vgl. Wikipedia
Test zu rhetorischen Figuren, zur Liste der Fachbegriffe in Texte, Tehmen und Strukturen Cornelsen2009 S.196; jeder Begriff kommt einmal vor (Neologismus fehlt);Gruppe A und B durch Reihenfolge unterschieden; Beispiele meist vgl. Wikipedia
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sprachliche Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sprachliche Stilmittel
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Lyrik
Einsteig zum Thema Lyrik am Vergleich eines Gedichtes mit einem Wetterbericht
Einsteig zum Thema Lyrik am Vergleich eines Gedichtes mit einem Wetterbericht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die berufliche Situation Gregors.
Indem die SuS das Verhältnis zwischen Gregor und seinem Chef in einem szenischen Spiel darstellen, erkennen sie, Gregors Zwangslage und bringen diese mit der Verwandlung Gregors in einen Käfer in Verbindung.
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