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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
64 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Satzglieder, s-Laute
alle Satzglieder, gezischter und gesummter s-Laut, mit Ewartungshorizont
alle Satzglieder, gezischter und gesummter s-Laut, mit Ewartungshorizont
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Satzglieder
adverbiale Bestimmungen, Subjekt, Prädikat...
adverbiale Bestimmungen, Subjekt, Prädikat...
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,54 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Antikes Griechenland, Frauenbild, Frauenbilder - Männerbilder, Frauenrechte, Geschlechterrollen, Griechenland, Rolle der Frau, Römische Antike, Römische Republik, Ständegesellschaft
Die Schüler:innen geben wieder, dass Frauen in Athen keine gleichgestellte Rolle im Familienleben hatten.
Die Schüler:innen geben wieder, dass Frauen in Athen keine gleichgestellte Rolle im Familienleben hatten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,83 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Antike, Republik, Rom, Römische Antike, Römische Republik, Ständegesellschaft
Die SuS erabeiten den Konflikt zwischen Patriziern und Plebejern sowie die Rechte, die den Plebejern zugesprochen werden.
, Antike, Republik, Rom, Römische Antike, Römische Republik, Ständegesellschaft
Die SuS erabeiten den Konflikt zwischen Patriziern und Plebejern sowie die Rechte, die den Plebejern zugesprochen werden.
Arbeitslehre Kl. 5, Realschule, Hessen
267 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Fehleranalyse, Pappwebrahmen, Textil, Weben
Lehrprobe Fehleranalyse beim Weben auf dem Pappwebrahmen
Lehrprobe Fehleranalyse beim Weben auf dem Pappwebrahmen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Arbeitslehre Kl. 5, Hauptschule, Hessen
111 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Fehleranalyse, Pappwebrahmen, Weben
Weben auf dem Pappwebrahmen: Gewebespannung
Weben auf dem Pappwebrahmen: Gewebespannung
Arbeitslehre Kl. 5, Realschule, Hessen
116 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Pappwebrahmen, Weben
Weben auf dem Pappwebrahmen: Fehleranalyse X-Form
Weben auf dem Pappwebrahmen: Fehleranalyse X-Form
Arbeitslehre Kl. 5, Realschule, Hessen
112 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Pappwebrahmen, Weben
Weben auf dem Pappwebrahmen: Fehleranalyse Doppelschuss
Weben auf dem Pappwebrahmen: Fehleranalyse Doppelschuss
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
560 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 25 min
, Instrumente, Instrumentengruppen, Orchester
Ein Arbeitsblatt mit Fragen, die in der Folge "Checker Tobi- der grße Orchestercheck" beantwortet werden.
, Instrumente, Instrumentengruppen, Orchester
Ein Arbeitsblatt mit Fragen, die in der Folge "Checker Tobi- der grße Orchestercheck" beantwortet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Formulierungshilfen
, Sachtexte schreiben, Tierbeschreibung, Umgang mit Sachtexten
Dieses Methodenblatt eignet sich für die Unterrichtsreihe "Tiere beschreiben". Die Schüler:innen finden auf der Übersicht verschiedene Formulierungshilfen, um eine eigene Tierbeschreibung (eventuell einen Sachtext über ein Tier) zu verfassen.
, Sachtexte schreiben, Tierbeschreibung, Umgang mit Sachtexten
Dieses Methodenblatt eignet sich für die Unterrichtsreihe "Tiere beschreiben". Die Schüler:innen finden auf der Übersicht verschiedene Formulierungshilfen, um eine eigene Tierbeschreibung (eventuell einen Sachtext über ein Tier) zu verfassen.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
60 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schweben, Schwimmen, Schwimmen und Sinken, Schwimmfähigkeit
Versuchsbeschreibung, um zu testen welche Gegestände schwimmen mit welchen Eigenschaften das Schwimmverhälten zusammenhängt und wie man das überprüfen könnte
Versuchsbeschreibung, um zu testen welche Gegestände schwimmen mit welchen Eigenschaften das Schwimmverhälten zusammenhängt und wie man das überprüfen könnte
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Pendlermodell, Stadt, Stadt und Land
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
219 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Erarbeitung Machtgefüge römische familia - Arbeitszeit: 15 min
, familia, Rom, Schaubild
, familia, Rom, Schaubild
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aufbau, Mensch, Skelett
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Faktoren, Keimung, Keimungsexperimente, Keimungsversuche, Kressesamen
Arbeitsmaterial (AB mit Aufgaben und Protokollbögen) zur Planung der obligatorischen Keimungsexperimenten im Biounterricht der Klasse 5. Bei mehr Zeit oder leistungsstarken SuS: Erarbeitung in Gesamtgruppen + Entfernung des grünen Hilfekasten
Arbeitsmaterial (AB mit Aufgaben und Protokollbögen) zur Planung der obligatorischen Keimungsexperimenten im Biounterricht der Klasse 5. Bei mehr Zeit oder leistungsstarken SuS: Erarbeitung in Gesamtgruppen + Entfernung des grünen Hilfekasten
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
469 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Division, Fachbegriffe, Gebrauch von Fachbegriffen, halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Multiplikation, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation
Halbschriftlich und schriftlich multiplizieren und dividieren, das Anwenden der Fachbegriffe
Halbschriftlich und schriftlich multiplizieren und dividieren, das Anwenden der Fachbegriffe
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Argumentation - Arbeitszeit: 45 min
, Erfolg um jeden Preis, Moral und Erfolg
Zum Zitat Stellung nehmen, Arguemnte sammeln, Faktoren für das Erreichen eines Ziels herausarbeiten. Heilsversprechen des Erfolgs als Lebensziel reflektieren. Karriere über alles? Moral egal?
, Erfolg um jeden Preis, Moral und Erfolg
Zum Zitat Stellung nehmen, Arguemnte sammeln, Faktoren für das Erreichen eines Ziels herausarbeiten. Heilsversprechen des Erfolgs als Lebensziel reflektieren. Karriere über alles? Moral egal?
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,89 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Gednakenblasen füllen, Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Erfolg, Misserfolg, Obdachlosigkeit, Scheitern
Ist Erfolg stets äußerlich anzusehen? Kognitive Dissonanz wird geschaffen durch das Zeigen des Bildes (wie wirkt die Situation?) und dem Lebenslauf. Wie kommt es zum Bruch? Gedankenblasen fördern Empathie und Verständnis.
, Erfolg, Misserfolg, Obdachlosigkeit, Scheitern
Ist Erfolg stets äußerlich anzusehen? Kognitive Dissonanz wird geschaffen durch das Zeigen des Bildes (wie wirkt die Situation?) und dem Lebenslauf. Wie kommt es zum Bruch? Gedankenblasen fördern Empathie und Verständnis.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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