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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Redemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
ListeRedemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
, Redemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
ListeRedemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,36 MB
Methode: Gruppenpuzzle oder Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, cartoon, cartoon analysis, Digital Age, digital communication
A3 Gruppenarbeitsblätter zweier Cartoons mit Schritt für Schritt Anleitung zum Thema: our connected world. Können als Placemat oder Gruppenpuzzle eingesetzt werden. Schritte bilden Klausuranforderungen einer schriftlichen Ausarbeitung ab.
, Analysis, cartoon, cartoon analysis, Digital Age, digital communication
A3 Gruppenarbeitsblätter zweier Cartoons mit Schritt für Schritt Anleitung zum Thema: our connected world. Können als Placemat oder Gruppenpuzzle eingesetzt werden. Schritte bilden Klausuranforderungen einer schriftlichen Ausarbeitung ab.
Übersicht Charakterisierung, Methodsheet Characterisation, Methodenblatt Charakterisierung, Methode,
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
Methode: Methodsheet, Methodenblatt, Übersicht, Formalia
, Character analysis, Character traits, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur EF, Methode, Methodenblatt, Methodentraining, Q1, Übersicht
Methodenblatt und Formalia einer Charakterisierung, How to write a characterisation, How to write a characterization
, Character analysis, Character traits, Characterisation, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur EF, Methode, Methodenblatt, Methodentraining, Q1, Übersicht
Methodenblatt und Formalia einer Charakterisierung, How to write a characterisation, How to write a characterization
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Arbeitszeit: 50 min
Verb Tenses, mediation, Hörverstehen
listening, mixed tenses, mediation
Verb Tenses, mediation, Hörverstehen
listening, mixed tenses, mediation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
162 KB
Methode: Erarbeitender Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Shakespeare Macbeth opening scene stylistic devices Analyse
Vorstrukturierte Analyse von dramatic devices und deren effect in der opening scene von Macbeth
, Shakespeare Macbeth opening scene stylistic devices Analyse
Vorstrukturierte Analyse von dramatic devices und deren effect in der opening scene von Macbeth
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
197 KB
Methode: Erarbeitender Unterricht - Arbeitszeit: 30 min
, First encounters with Mr Keating
Guided analysis of character traits of Mr Keating (giving textual evidence; using suitable phrases)
, First encounters with Mr Keating
Guided analysis of character traits of Mr Keating (giving textual evidence; using suitable phrases)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
201 KB
Methode: Erarbeitender Unterricht - Arbeitszeit: 30 min
, Mr Keating Neil Knox Charlie Todd
Problemorientierte Analyse des Einflusses von Mr Keating auf die Protagonisten der Dead Poets Society unter besonderer Berücksichtigung von Keatings philosophy
, Mr Keating Neil Knox Charlie Todd
Problemorientierte Analyse des Einflusses von Mr Keating auf die Protagonisten der Dead Poets Society unter besonderer Berücksichtigung von Keatings philosophy
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Methode: Partnerdiskussion, Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Hong Kong, orange line
In Anlehung an Unit 4 "Living in Hong Kong" von Orange Line 5
, discussion, Hong Kong, orange line
In Anlehung an Unit 4 "Living in Hong Kong" von Orange Line 5
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
narrator and point of view, point of view / perspective / narrative techniques, The curious incident
Die SuS erarbeiten relativ zu Beginn des Romans die Erzählperspektive des Romans.
Die SuS erarbeiten relativ zu Beginn des Romans die Erzählperspektive des Romans.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Methode: Rollendiskussion
, Englisch, Klasse 10, Rollendiskussion, Self-driving vehicles
Rollen und Rollenkarte zur Vorbereitung einer Diskussion
, Englisch, Klasse 10, Rollendiskussion, Self-driving vehicles
Rollen und Rollenkarte zur Vorbereitung einer Diskussion
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Vokabeltest Englisch
Vokabeltest
, Vokabeltest Englisch
Vokabeltest
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Vokabeltest - Arbeitszeit: 15 min
, Englisch Klasse 6 Vokabeltest
, Englisch Klasse 6 Vokabeltest
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 30 min
, diary entry
Die SuS sollen einen Diary Entry schreiben und können aus zwei verschiedenen Situationen wählen.
, diary entry
Die SuS sollen einen Diary Entry schreiben und können aus zwei verschiedenen Situationen wählen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
school shootings
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Human Rights
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,28 MB
Methode: Gruppenpuzzle
, Powerpoint
eine einführung in die SDGs- genauere Betrachtung der SDGs 2,4,5 und 16
, Powerpoint
eine einführung in die SDGs- genauere Betrachtung der SDGs 2,4,5 und 16
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
487 KB
blue planet, cartoon analysis, Environment, Klausur, WWF
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Adjectives, Character, Description, Personality
Das AB fordert dazu auf, englische und deutsche Adjektive zur Beschreibung zuzuordnen. Kann in Einzel- oder in Partnerarbeit erledigt werden.
Das AB fordert dazu auf, englische und deutsche Adjektive zur Beschreibung zuzuordnen. Kann in Einzel- oder in Partnerarbeit erledigt werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
American Dream, American Dream today, Declaration of Independence
In das Zeitraster sollen wesentliche Ereignisse rund um das Konzept des American Dream eingetragen werden, um einen Überblick zu erhalten. Grundlage waren Texte des SB Camden Town Oberstufe.
In das Zeitraster sollen wesentliche Ereignisse rund um das Konzept des American Dream eingetragen werden, um einen Überblick zu erhalten. Grundlage waren Texte des SB Camden Town Oberstufe.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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