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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Future, Passiv, Past Perfect, Past Progressive, Verb Tenses, Simple Present, Simple Past, Present Perfect Progressive, Present Perfect
Mixed Tenses (alle Zeiten) m Lsg
Mixed Tenses (alle Zeiten) m Lsg
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Future, Passiv, Past Progressive, Present Perfect, Present Perfect Progressive, Simple Past, Simple Present, Verb Tenses
Mixed Tenses (alle Zeiten) mit LSG
Mixed Tenses (alle Zeiten) mit LSG
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Future, Passiv, Past Perfect, Past Progressive, Present Perfect, Present Perfect Progressive, Simple Past, Simple Present, Verb Tenses
Mixed Tenses (alle Zeiten) mit LSG
Mixed Tenses (alle Zeiten) mit LSG
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Simple Past, Past Perfect, Future forms
Mixed Tenses (all tenses) m. LSG
Mixed Tenses (all tenses) m. LSG
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Die -ing Form, Die -ing Form nach bestimmten Ausdrücken, Die -ing Form nach Präpositionen, Grammatik, Infinitiv oder - ing- Form
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Conditional II, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eine "listening-and viewing Aufgabe" zum Videoclip https://www.youtube.com/watch?v=nYDQcBQUDpw "Can you live without producing trash"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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child labour - cocoa plantations (kurzer Dokubeitrag) - writing a formal letter
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rollenkarten für ein Speed-Dating - entweder zum Einstieg oder nach kleiner Veränderung auch in anderen Phasen des Unterrichts. Sehr hohe Sprechaktivität und die Schüler lieben es. Jedes Wort muss verwendet, bzw. eine Geschichte dazu erfunden werden.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Role-cards für eine Talkshow zum Thema: "Should gap years be made compulsory for all German students in 2018?
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
"Book Review Template", anwendbar auf verschiedene Bücher
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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colonial past, segregation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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School System Britain, American High School System, Wortschatz und Idiomatik, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, persönliche Stellungnnahme
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Racial Problems in the USA
Text und Fragen zu BlackLivesMatter
Text und Fragen zu BlackLivesMatter
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Useful phrases for a comment, (written) discussion
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterisation
Arbeitsblatt zur Wortschatzarbeit bezüglich passender Adjektive bei einer Charakterisierung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Past Participle, Present Participle
Tandem Activity zu Participles
Tandem Activity zu Participles
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Used to Tandem Activity
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Defining clauses, Non-defining Clauses, Past Participle, Present Participle
AB zum Umschreiben eines Textes in einen besseren Sprachstil durch Verwendung von relative clauses und Partizipien. Angelehnt an GL 5 Unit 1
AB zum Umschreiben eines Textes in einen besseren Sprachstil durch Verwendung von relative clauses und Partizipien. Angelehnt an GL 5 Unit 1
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Writing a Text in 6 Easy Steps
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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