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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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schriftliche Addition, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben
malnehmen, halbschr,schr. Addition,Sachaufgaben
malnehmen, halbschr,schr. Addition,Sachaufgaben
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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schriftliche Multiplikation
schriftlich malnehmen, Sachaufgaben
schriftlich malnehmen, Sachaufgaben
Musik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Pausenzeichen, Notenwerte
Noten und Pausenwerte
Noten und Pausenwerte
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitangabe, Einzahl, Mehrzahl, Satzglieder, Fälle, ein Wort - mehrere Bedeutungen, Steigerung, Wortarten, Zeitformen, Ortsangabe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Der Zahlenraum bis 100.000
Orientierung im 100000 er Raum
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Montessori Grundschule Wedemark "Mit Begeisterung lernen" 30900 Wedemark
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Sachaufgaben, Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht), schriftliche Addition, schriftliche Multiplikation, Anwendung der vier Grundrechenarten,
Der Zahlenraum bis 1.000000; schriftliche Multiplikation, schriftliche Addition; Sachaufgaben, Relationen
Der Zahlenraum bis 1.000000; schriftliche Multiplikation, schriftliche Addition; Sachaufgaben, Relationen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
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Der Zahlenraum bis 1000, Anwendung der vier Grundrechenarten, Grundrechenarten, schriftliche Addition, Zahlenrätsel, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen)
erste Mathearbeit im 4. SJ
erste Mathearbeit im 4. SJ
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Eigenschaftswörter, Steigerung, Wortfamilie, Sprachbetrachtung
auch 2 Aufgaben zu Konjunktionen sind dabei
auch 2 Aufgaben zu Konjunktionen sind dabei
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Wasser als Lebensraum
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Anwendung der vier Grundrechenarten,Zahlenfolgen,Rechnen mit Größen, Grundrechenarten, halbschriftliche Division,
Der Zahlenraum bis 10 000; schriftliche Addition; schriftliche Subtraktion Umkehraufgabe; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Relationen
Der Zahlenraum bis 10 000; schriftliche Addition; schriftliche Subtraktion Umkehraufgabe; Vorgänger – Nachfolger; Zahlen schreiben; Relationen
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Stadtgeschichte
Regionalgeschichte Münchens / Orientierung mit der Karte
Regionalgeschichte Münchens / Orientierung mit der Karte
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion, Der Zahlenraum bis 1000
1.Probe, Wiederholung der schriftlichen Addition und Subtraktion, einfache Aufgaben zum halbschriftlichen Multiplizieren und Dividieren, Sachaufgaben mit €
1.Probe, Wiederholung der schriftlichen Addition und Subtraktion, einfache Aufgaben zum halbschriftlichen Multiplizieren und Dividieren, Sachaufgaben mit €
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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halbschriftliche Division, halbschriftliche Multiplikation, Sachaufgaben, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Der Zahlenraum bis 10.000
Der Zahlenraum bis 10.000
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzglieder, Steigerung, Fälle
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Reizwortgeschichten
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Sachaufgaben, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, Zahlenfolgen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitangabe
Zeiten, 1 und 2. Vergangenheit
Zeiten, 1 und 2. Vergangenheit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Sprachbetrachtung
Struktur der Sprache: Wenn/dann, Wozu-um zu, Warum-weil, damit, Weshalb-deshalb, trotzdem, indem, Wer-der, nicht-sondern, kein, sondern, nicht nur-sondern auch, sowohl-als auch, weder-noch, nicht-sondern Ergänzen von Sätzen
Struktur der Sprache: Wenn/dann, Wozu-um zu, Warum-weil, damit, Weshalb-deshalb, trotzdem, indem, Wer-der, nicht-sondern, kein, sondern, nicht nur-sondern auch, sowohl-als auch, weder-noch, nicht-sondern Ergänzen von Sätzen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Anwendung der vier Grundrechenarten, Teilbarkeitsregeln, Flächen
Mathematikarbeit, Klasse 4, Bruchteile erkennen, Zeichnen mit dem Zirkel
Mathematikarbeit, Klasse 4, Bruchteile erkennen, Zeichnen mit dem Zirkel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
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be-, ge-, ver-, vor-, Groß-/Kleinschreibung, Wortbausteine
Diktattext: Tiere im Winter
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1715 Klassenarbeiten / Schulaufgaben