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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Perfect Simple, Past Progressive, Sachtext
Reading comprehension, tenses, passive voice
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Is social media sabotaging real communication?
Text für eine mündliche Abiturprüfung P5
Niedersachsen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eine Übersicht über die Zeitformen im Englischen.,
Future Tenses
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedeutende Reden
Speech analysis: Remarks by the President at the 50th Anniversary of the Selma to Montgomery Marches at Edmund Pettus Bridge, Selma, Alabama, March 7, 2015.
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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method sheet "How to write a review": while-viewing task
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Possessive Determiner, Question Words, Questions with "do/does"
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Übungsblatt als Vorbereitung für die anstehende Klassenarbeit - Themen: Yes-/No- questions, questions with question words, adverbs of frequency, conduct an interview.
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Einführung von Question Tags 6. Klasse nach Ziegesar
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um die Einführung des Past Perfect nach Ziegesar.
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Short Story, Point of View
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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mündliche Abiturprüfung zum Thema Internet/Social Media/Accidential Billionaires
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Reihenplanung zum Thema "Crossing borders"/ "Going places" vom Einstieg bis zur Klausur.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die Stunde war die 2. in der Reihe und sollte den SuS deutlich machen, wie wichtig es ist, anderen Kulturen gegenüber offen zu sein, seine eigene aber nicht zu verleugnen. SuS sollten die Vor- und Nachteile erkennen, zwischen 2 Kulturen aufzuwachsen.
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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to be able to, to be allowed to, to have to
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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