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Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Episches Theater, Exilliteratur, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Roman, Textgebundener Aufsatz, Erörterung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Episches Theater, Exilliteratur, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Roman, Textgebundener Aufsatz, Erörterung
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Episches Theater, Exilliteratur, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Roman, Textgebundener Aufsatz, Erörterung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Episches Theater, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Roman, Textgebundener Aufsatz, Erörterung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Episches Theater, Exilliteratur, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Roman, Erörterung, Textgebundener Aufsatz
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Exilliteratur, Episches Theater, Drama Goethe Faust I, Gedichte, Erzählperspektiven, Roman, Textgebundener Aufsatz, Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Drama
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
37 KB
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Gliederung des Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten, Wortwahl, Textgebundener Aufsatz
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation, Kommentar, Textanalyse
Schulaufgabe: Kommentar in Verbindung mit einem analysierenden Auftrag, hier zum Thema Tierhaltung. Da es zu dieser neuen möglichen Aufsatzform bisher nicht viel Material zu geben scheint (Link im Lehrplan bietet eine mögliche Aufgabenstellung, aber keine
Schulaufgabe: Kommentar in Verbindung mit einem analysierenden Auftrag, hier zum Thema Tierhaltung. Da es zu dieser neuen möglichen Aufsatzform bisher nicht viel Material zu geben scheint (Link im Lehrplan bietet eine mögliche Aufgabenstellung, aber keine
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Vollständiger Unterrichtsentwurf mit Textauszügen und Arbeitsmaterialien zu einer unbenoteten Lehrprobe. Thema: Max Frisch - Andorra. Leitender Aspekt: Vorurteile der Andorraner gegenüber Andri und die Auswirkungen dieser Vorurteile auf Andris Persönlic...
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erörterung, Problemerörterung, Literarische Erörterung
dialektische und steigernde Erörterungsthemen unter Einbezug von Schlinks "Der Vorleser"
dialektische und steigernde Erörterungsthemen unter Einbezug von Schlinks "Der Vorleser"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit, Präsentieren und Bewerten, Drama
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe wurde die Methode des Standbildbauens angewendet, um von der Texterschließung zur theaterpraktischen Umsetzung überzuleiten. Die Stunde hat sehr gut funktioniert und wurde mit 1,0 bewertet. Das Thema "Der Jasager - Der Neinsager" ...
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe wurde die Methode des Standbildbauens angewendet, um von der Texterschließung zur theaterpraktischen Umsetzung überzuleiten. Die Stunde hat sehr gut funktioniert und wurde mit 1,0 bewertet. Das Thema "Der Jasager - Der Neinsager" ...
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sachtextanalyse
Redeanalyse, Martin Luther King: I have a Dream
Redeanalyse, Martin Luther King: I have a Dream
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Verschiedene Erörterungsthemen, aus welchen die Schülerinnen und Schüler je eines zur Bearbeitung auswählen.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Verschiedene Erörterungsthemen, aus welchen die Schülerinnen und Schüler eines zur Bearbeitung auswählen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Drama
Lehrprobe Friedrich Schiller: Kabale und Liebe, Lady Milford - Die Zerrissenheit einer Figur, Charakterisierung der Figur mittels Verfahren der Szenischen Interpretation
Lehrprobe Friedrich Schiller: Kabale und Liebe, Lady Milford - Die Zerrissenheit einer Figur, Charakterisierung der Figur mittels Verfahren der Szenischen Interpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, stilistische Gestaltungsmittel, These
"Musteraufsatz": Erörterung zum Thema Lesen; versehen mit einigen Arbeitsaufträgen zu Interpunktion, Orthographie, Gliederung, Stilistik, Argumentation.
"Musteraufsatz": Erörterung zum Thema Lesen; versehen mit einigen Arbeitsaufträgen zu Interpunktion, Orthographie, Gliederung, Stilistik, Argumentation.
Arbeitsblatt zur Gliederung Erörterungstechnik Kontroverse Erörterung Arbeitsblatt Deutsch 10 Bayern
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
20 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Arbeitsblatt zur Gliederung
Arbeitsblatt zur Gliederung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
2 Aufgaben zur Erörterung - Geamtüberblick
2 Aufgaben zur Erörterung - Geamtüberblick
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
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Textsorten, Textaufgabe
Arbeitsblatt zur Gestrafften Textwiedergabe
Arbeitsblatt zur Gestrafften Textwiedergabe
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch