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Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
620 KB
Mittelalter Kloster
Lehrprobe Es handelt sich um einen besonderen Unterrichtsbesuch, inklusive Didaktik, Methodik, Bedingungsanalyse. Methode: Gruppenpuzzle
Lehrprobe Es handelt sich um einen besonderen Unterrichtsbesuch, inklusive Didaktik, Methodik, Bedingungsanalyse. Methode: Gruppenpuzzle
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
592 KB
Griechenland
Sparta verbunden mit einer Übung zum Erstellen von Herrschaftsschaubildern
Sparta verbunden mit einer Übung zum Erstellen von Herrschaftsschaubildern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
Demokratie in Athen
Lehrprobe Die SuS prüfen die Bedeutung des Begriffs Demokratie, indem sie eine historische Textquelle analysieren und den Demokratiebegriff in einem historischen Vergleich hinterfragen.
Lehrprobe Die SuS prüfen die Bedeutung des Begriffs Demokratie, indem sie eine historische Textquelle analysieren und den Demokratiebegriff in einem historischen Vergleich hinterfragen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Römer, Staat, Rom
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Lehrprobe in der Klasse 6 über die Frage, ob die Kriege der Römer gerechte Kriege waren. Als Beispiele wurden die Punischen Kriege genommen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Caesar, Rom
Herrschaft Caesars
Herrschaft Caesars
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
840 KB
Zerfall des Römischen Reichs, Völkerwanderung
Lehrprobe Lehrprobe zur Völkerwanderung mit Materialien produktive Kartenarbeit Sicherung durch Tafelanschrift und Lückentext
Lehrprobe Lehrprobe zur Völkerwanderung mit Materialien produktive Kartenarbeit Sicherung durch Tafelanschrift und Lückentext
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,50 MB
Ägypten
Lehrprobe Entwurf + Materialien einer UPP-Stunde! Thema: Der Pharao im Alten Ägypten - mehr als ein König?
Lehrprobe Entwurf + Materialien einer UPP-Stunde! Thema: Der Pharao im Alten Ägypten - mehr als ein König?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
Demokratie in Athen
Lehrprobe UR: „Griechenland – Die Wurzel Europas?“ ‒ Eine Auseinandersetzung mit den Lebensformen im antiken Griechenland im Vergleich zu heute UStd: „Ein Leben gewidmet dem Krieg… und dem Kinderkriegen?!“‒ Die Erziehung und das (Alltags-)Leben von M...
Lehrprobe UR: „Griechenland – Die Wurzel Europas?“ ‒ Eine Auseinandersetzung mit den Lebensformen im antiken Griechenland im Vergleich zu heute UStd: „Ein Leben gewidmet dem Krieg… und dem Kinderkriegen?!“‒ Die Erziehung und das (Alltags-)Leben von M...
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
800 KB
Entwicklungsstufe, Ägypten
Lehrprobe Abschlussstunde zur Reihe Ägypten - Bewertung als Hochkultur
Lehrprobe Abschlussstunde zur Reihe Ägypten - Bewertung als Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Augustus
Lehrprobe Augustus vs. Tacitus, Note 1,7
Lehrprobe Augustus vs. Tacitus, Note 1,7
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
481 KB
Entwicklungsstufe, Nil, Ägypten
Lehrprobe Förderung der Methodenkompetenz unter besonderer Berücksichtigung der Präsentationskompetenz am Beispiel des historischen Vergleichs der frühen Hochkulturen Ägypten und Mesopotamien in einer 6. Klasse des Gymnasiums
Lehrprobe Förderung der Methodenkompetenz unter besonderer Berücksichtigung der Präsentationskompetenz am Beispiel des historischen Vergleichs der frühen Hochkulturen Ägypten und Mesopotamien in einer 6. Klasse des Gymnasiums
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
189 KB
Pharao, Totenkult
Herrschaft und Gesellschaft – die Pyramide als Herrschergrab. Bestattung und –sriten. Ziele: Kenntnis über den Ablauf der Mumifizierung, Lebensweltbezug, Bilderschließungs- und -deutungskompetenzen fördern
Herrschaft und Gesellschaft – die Pyramide als Herrschergrab. Bestattung und –sriten. Ziele: Kenntnis über den Ablauf der Mumifizierung, Lebensweltbezug, Bilderschließungs- und -deutungskompetenzen fördern
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
78 KB
Punische Kriege
Arbeitsblätter für eine Gerichtsverhandlung zur Frage, ob der 1. Punische Krieg ein bellum iustum war. Die Sachinformationen zum Krieg müssen bereits vorher bearbeitet sein. Das Vorgehen dienst der Förderung der Urteilskompetenz.
Arbeitsblätter für eine Gerichtsverhandlung zur Frage, ob der 1. Punische Krieg ein bellum iustum war. Die Sachinformationen zum Krieg müssen bereits vorher bearbeitet sein. Das Vorgehen dienst der Förderung der Urteilskompetenz.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
167 KB
Nil
UB: Der Nil- Fluch oder Segen?
UB: Der Nil- Fluch oder Segen?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Augustus
Lehrprobe Die Bewertung der Herrschaft Augustus: Mann des Friedens oder gewalttätiger Herrscher? – Kontrastierende Quellengegenüberstellung
Lehrprobe Die Bewertung der Herrschaft Augustus: Mann des Friedens oder gewalttätiger Herrscher? – Kontrastierende Quellengegenüberstellung
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,67 MB
Karl der Große
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine konsolidierende Stunde, in der die Handlungen Karls des Großen von den Schülern beurteilt und bewertet werden sollen
Lehrprobe Es handelt sich hier um eine konsolidierende Stunde, in der die Handlungen Karls des Großen von den Schülern beurteilt und bewertet werden sollen
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
3,69 MB
pizarro
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Griechenland, Polis
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Gesellschaftsaufbau Spartas (Produktionsorientierung, Bilder wurden entfernt und müssen aus dem Internet hinzugefügt werden)
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Gesellschaftsaufbau Spartas (Produktionsorientierung, Bilder wurden entfernt und müssen aus dem Internet hinzugefügt werden)
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
154 KB
Pharao
Powerpoint zum Thema Pharao. Bilder müssen hinzugefügt werden
Powerpoint zum Thema Pharao. Bilder müssen hinzugefügt werden
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Demokratie in Athen, Griechenland, Polis
Wiederholungsquiz zum Thema "Gesellschaft und Politik im antiken Griechenland".
Wiederholungsquiz zum Thema "Gesellschaft und Politik im antiken Griechenland".
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie