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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Bündnissystem, Ära Bismarck
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kissinger Diktat. Lief gut - Fachleiter war zufrieden...
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Kissinger Diktat. Lief gut - Fachleiter war zufrieden...
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
135 KB
Juli-Krise 1914, Schlieffen-Plan, Imperialismus, Panslawismus, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Kriegsziele "Septemberprogramm", Juli-Krise und Kriegsschuldfrage zum Ersten Weltkrieg
Kriegsziele "Septemberprogramm", Juli-Krise und Kriegsschuldfrage zum Ersten Weltkrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,11 MB
Imperialismus, Juli-Krise 1914, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg, Panslawismus, Bündnissystem
UE zum Thema: Der Weg in den 1. Weltkrieg/ Alleinige Schuldzuweisung Deutschlands- ein nachvollziehbares Urteil? Kriegsschuldfrage im Spiegel der Historiographie + Diskussion zu aktuellem Anlass (Krimkrise)
UE zum Thema: Der Weg in den 1. Weltkrieg/ Alleinige Schuldzuweisung Deutschlands- ein nachvollziehbares Urteil? Kriegsschuldfrage im Spiegel der Historiographie + Diskussion zu aktuellem Anlass (Krimkrise)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Auszug aus den Memoiren von Jagows zu den Ursachen des 1. Weltkrieges
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
842 KB
Ära Bismarck
KURZENTWURF zum Thema: Bismarck - vom "Kriegsminister" zum "Friedenskanzler"? Bismarck, Außenpolitik, Bündnispolitik, Balkankrise (1875-1878), Kissinger Diktat, Außenpolitische Konzeptionen Bismarcks
KURZENTWURF zum Thema: Bismarck - vom "Kriegsminister" zum "Friedenskanzler"? Bismarck, Außenpolitik, Bündnispolitik, Balkankrise (1875-1878), Kissinger Diktat, Außenpolitische Konzeptionen Bismarcks
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
Juli-Krise 1914, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine unterrichtspraktische Prüfung. Thema: 1. Weltkrieg, Augusterlebnis. Die Stunde sowie Entwurf wurden mit der Note 2 bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine unterrichtspraktische Prüfung. Thema: 1. Weltkrieg, Augusterlebnis. Die Stunde sowie Entwurf wurden mit der Note 2 bewertet.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
71 KB
Lehrprobe Die SuS lernen den Verlauf der russischen Revolution kennen und beurteilen, ob es sich bei den Ereignissen im Jahr 1917 um eine Revolution, einen Staatsstreich oder einen Aufstand handelte.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Juli-Krise 1914
Rede von Bethmann Hollweg
Rede von Bethmann Hollweg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Lehrprobe Kriegsbegeisterung 1914 - Wahrheit oder Mythos? In der Geschichtsschreibung wurde die Mär von flächendeckender Kriegsbegeisterung lange hoch gehalten. Dies ist jedoch nicht richtig, was sich an verschiedenen Quellen belegen lässt, so in dieser Stunde.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,56 MB
Versailler - Vertrag
Lehrprobe Stresemanns Außenpolitik. Leistungskurs Q1 - 12er Kurs. Stunde im sehr guten Bereich. Auf reines Urteilen und diskutieren der SuS ausgelegt. Klappt nach diesem Konzept super!! Materialien alle im Lang-Entwurf.
Lehrprobe Stresemanns Außenpolitik. Leistungskurs Q1 - 12er Kurs. Stunde im sehr guten Bereich. Auf reines Urteilen und diskutieren der SuS ausgelegt. Klappt nach diesem Konzept super!! Materialien alle im Lang-Entwurf.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
3,78 MB
Bündnissystem, Imperialismus, Juli-Krise 1914, Rückversicherungsvertrag, Schlieffen-Plan, Spannungsfelder bis zum 1. Weltkrieg
Gründe für den Ausbruch des Ersten Weltkrieg Skript (Quellen, Sekundärtexte) sowie ein Frageblatt
Gründe für den Ausbruch des Ersten Weltkrieg Skript (Quellen, Sekundärtexte) sowie ein Frageblatt
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Deutscher Bund, Kleindeutsche Lösung, nationale Frage, nationale Ideen, Prinzipien Metternichs, Restauration, Revolution 1848/49
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Juli-Krise 1914
Position des Bonner Historikers Hildebrand zur Kriegsschuldfrage. Lässt sich gut auf Fischers Thesen beziehen und davon abgrenzen.
Position des Bonner Historikers Hildebrand zur Kriegsschuldfrage. Lässt sich gut auf Fischers Thesen beziehen und davon abgrenzen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
104 KB
Französische Revolution
Chronologie 2. Phase
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Imperialismus
Lehrprobe Ub Imperialismus"Sollte Deutschland Kolonien haben?"
Lehrprobe Ub Imperialismus"Sollte Deutschland Kolonien haben?"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
Niedergang 1930 - 33, Bündnissystem, Ära Bismarck, Kulturkampf, Sozialistengesetz
eher leichtere Abiturprüfung, Karikaturanalyse: The source (USA) über den Aufstieg der NSDAP in Verbindung gebracht mit dem Versailler Vertrag
eher leichtere Abiturprüfung, Karikaturanalyse: The source (USA) über den Aufstieg der NSDAP in Verbindung gebracht mit dem Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Israel, Kreuzzüge, Nahe Osten, Palästina, Zionimsus
Da Geschichte und Sozialkunde in 12/2 so stark ineinadner übergeht, habe ich mich diesmal für eine "echte" Kombi-Schulaufgabe entschieden. Dies hat den Vorteil, dass ich endlich auch einmal echte Transferaufgaben in Sozialkunde stellen konnte!
Da Geschichte und Sozialkunde in 12/2 so stark ineinadner übergeht, habe ich mich diesmal für eine "echte" Kombi-Schulaufgabe entschieden. Dies hat den Vorteil, dass ich endlich auch einmal echte Transferaufgaben in Sozialkunde stellen konnte!
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Bündnissystem
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
Weimarer Republik
Lehrprobe kompletter Entwurf zur Hyperinflation mit EH+Materialien...
Lehrprobe kompletter Entwurf zur Hyperinflation mit EH+Materialien...
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie