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Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Text production/Email zum Thema Jugendaustausch,
Briefe
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Text production/Email, in der sich deutsche Jugendliche um ein Praktikum im englischsprachigen Ausland bewerben sollen,
Briefe
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Text production/Email, in der deutsche Jugendliche mit einem englischen Jugendclub Kontakt aufnehmen sollen,
Briefe
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Text production, die sich mit dem Schutz von Walen beschäftigt,
Briefe
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Text production/Email zur Kontaktaufnahme mit einem Reiseveranstalter, der Sportreisen in die amerikanische Sportstadt Boulder/Colorado anbietet,
Briefe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Text production/ Email zur Kontaktaufnahme mit einer fiktiven Partnerschule in Chicago,
Briefe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Comment, Kurzgeschichten, argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten, persönliche Stellungnnahme, writing a comment, writing a dialectical essay,
Reading Comprehension: Roald Dahl, Boy – Tales of Childhood; Writing: Teenage girls, Teenage boys
Reading Comprehension: Roald Dahl, Boy – Tales of Childhood; Writing: Teenage girls, Teenage boys
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Zu Red Line 6 - Unit 1 - Text 2- Travels in Europe
Wortschatzeinführung,
Finding the Correct Meaning
Stegreifaufgabe zu GL 6 New Topic 1B Being a teenager-voc+text Wortschatz und Idiomatik Schriftliche
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz und Idiomatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, tenses
Stegreifaufgabe zu GL 6 New Topic 1B Being a teenager-voc+text
Stegreifaufgabe zu GL 6 New Topic 1B Being a teenager-voc+text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegreifaufgabe zu GL 6, unit 1 - "I go along" von Richard Peck; vocab + questions on the text, multiple choice answers
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, nichtfiktionale Texte, Kurzgeschichten, Gedichte, Fabel, Drama des 20./ 21. Jahrhunderts, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte,
SKILLS Working with texts. Passend zu GL New 6 Bayern (mit Seitenangaben). Grundbegriffe werden von den S in EA anhand des Buches erschlossen. Beliebig erweiterbar. Auch zur Wiederholung nutzbar (siehe Musterlösung!), fable, Fairy Tale
SKILLS Working with texts. Passend zu GL New 6 Bayern (mit Seitenangaben). Grundbegriffe werden von den S in EA anhand des Buches erschlossen. Beliebig erweiterbar. Auch zur Wiederholung nutzbar (siehe Musterlösung!), fable, Fairy Tale
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Schulaufgabe passend zu GL 6 New Bayern, Topic 3; questions on the text + comment
Schulaufgabe passend zu GL 6 New Bayern, Topic 3; questions on the text + comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Racial Problems in the USA, Synonym, Inhaltsfragen zum Text beantworten, persönliche Stellungnnahme, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Themenschwerpunkt ist die Rassentrennung am Beispiel USA; Sprachmittlung
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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handout/ worksheet/ Übersicht/ Arbeitsschritte beim Paraphrasieren von Text
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Themengebiet: Medien und Business English
Receptive Skills
Mixed Grammar
INCO terms
Word definitions
Text Production
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
60 KB
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Textarbeit mit Fragen zum Text,
Erzähltexte, Biografien
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Racial Problems in the USA
Stunde 1 zum Text "Black and White and everything in between" in Cornelsen English G 2000 A6
Stunde 1 zum Text "Black and White and everything in between" in Cornelsen English G 2000 A6
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Reading Comprehension, Listening Comprehension
Der Text kann sowohl als Reading, als auch als Listening Comprehension (mit einem Partner) verwendet werden
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch