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Französisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
66 KB
AB zu den Wendungen être en train de faire qc, venir de faire qc, aller faire qc. Einsatz in Tous Ensemble 3, Lektion 2. Wichtig war mir, dass die SuS die Wendungen zur Übung vollständig durchkonjugieren, um être, venir und aller zu wdh.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
291 KB
Examen Envol 8, Uni té 12
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
137 KB
Envol 8 Unité 12 Training
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
142 KB
Envol 8 Unité 12 Répétition
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
imparfait / passé composé, plus-que-parfait, temps du passé, comparaison
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Texte: Il craque pour les croque-monsieur
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
200 KB
Präpositionen, Sport
le verbe faire faire de + best. Artikel + Sportart (article contracté) Übersetzung
le verbe faire faire de + best. Artikel + Sportart (article contracté) Übersetzung
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
2,36 MB
Präpositionen, Sport
über Sportaktivitäten sprechen le verbe faire faire de + best. Artikel + Sportart (article contracté)
über Sportaktivitäten sprechen le verbe faire faire de + best. Artikel + Sportart (article contracté)
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
425 KB
Präpositionen, Sport
le verbe faire faire de + best. Artikel + Sportart (article contracté)
le verbe faire faire de + best. Artikel + Sportart (article contracté)
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
production de texte
Lehrprobe production orale/ interview sur le thème de l'amitié
Lehrprobe production orale/ interview sur le thème de l'amitié
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Lehrprobe Hörverstehen/ Simulation eines Vorstellungsgesprächs
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
négation, connaître / savoir, adjectif
Grammatik/ Possessivbegleiter/Verneinung/ Mengenangaben/pouvoir, savoir
Grammatik/ Possessivbegleiter/Verneinung/ Mengenangaben/pouvoir, savoir
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
313 KB
Wegbeschreibung, Objektpronomen, venir
Grammatikstoff zu Tous ensemble 2 Lektion 5, kein Text, nur Hörverstehen
Grammatikstoff zu Tous ensemble 2 Lektion 5, kein Text, nur Hörverstehen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
degrés de l'adjectif et la comparaison
Komparativ und Superlativ - Bildung, Anwendungen und Sonderformen
Komparativ und Superlativ - Bildung, Anwendungen und Sonderformen
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
197 KB
Verbes en -ir, Objektpronomen, Dir. Objektpronomen, Weg fragen, dire, lire, ecrire
Schulaufgabe zu Tous ensemble 2, Lektion 5-6B
Schulaufgabe zu Tous ensemble 2, Lektion 5-6B
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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imparfait
Sequenzplan Einführung Imparfait
Sequenzplan Einführung Imparfait
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Fragen zum Text "Fan de Zebda" aus Tous Ensemble 2, Hörverstehensübung. Nach Absätzen habe ich die CD gestoppt und die Fragen gestellt.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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In Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5b habe ich Fragen mit dem Fragewort "quel" gebildet. Den SuS soll durch dieses Beispie bewusst werden, dass es keine 1:1 - Übersetzung gibt. Die Pluralformen sollen sie sich selber erschließen.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Um die Verben mit der Endung auf -dre einzuführen habe ich mir diesen Dialog in Anlehnung an Tous Ensemble 2, Unité 5c ausgedacht. Bevor die 2. Aufgabe gemacht wird, sollte die erste gesichert sein.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dieses AB habe ich für die Unterrichtsreihe "Le voyage" in Anlehnung an Tous Ensemble 2 konstruiert. Zusätzlich thematisiert es die direkten Objektpronomen. Wenn die SuS die Vokabeln und das Objektpronomen erlernt haben, ist es einsetzbar.