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Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Individuum und Gesellschaft, Rechte und Pflichten im Jugendalter, Soziologie
Lehrprobe „Wie frei ist der gesellschaftliche Mensch?“ – Individualität und Zwänge im Leben von Jugendlichen
Lehrprobe „Wie frei ist der gesellschaftliche Mensch?“ – Individualität und Zwänge im Leben von Jugendlichen
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
Direkte Demokratie, Kriterien, Kriterien für Entscheidungsfindung, Kriterienbildung, Pro Contra Debatte, Pro Contra Diskussion, Urteilsbildung, Volksbegehren, -entscheid, Volksentscheide
Lehrprobe 5. UB, sehr gut verlaufen, Themenfelle Politik
Lehrprobe 5. UB, sehr gut verlaufen, Themenfelle Politik
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
NPD Verbotsverfahren, Verbot von Parteien
Lehrprobe In der Reihe geht es um die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie und damit des Parteiverbotes am Beispiel des NPD Verbotsverfahrens.
Lehrprobe In der Reihe geht es um die Möglichkeiten der wehrhaften Demokratie und damit des Parteiverbotes am Beispiel des NPD Verbotsverfahrens.
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Rechtsextremismus
Lehrprobe Definiton Rechtsextremismus, Npd
Lehrprobe Definiton Rechtsextremismus, Npd
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
homo oeconomicus, Ultimatumsspiel, Wirtschaft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Grenzen des homo oeconomicus mit Ultimatumsspiel und Textbearbeitung. Hohe Schüleraktivität, Stunde lief rund.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Grenzen des homo oeconomicus mit Ultimatumsspiel und Textbearbeitung. Hohe Schüleraktivität, Stunde lief rund.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Einführung Demokratietheorien
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Mindestlohn, Podiumsdiskussion
Die SuS erarbeiten in Gruppenarbeit die Wahlprogramme verschiedener Parteien und diskutieren in einer Podiumsdiskussion über den Mindestlohn.
Die SuS erarbeiten in Gruppenarbeit die Wahlprogramme verschiedener Parteien und diskutieren in einer Podiumsdiskussion über den Mindestlohn.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Intra- und Interrollenkonflikt, Rollentheorie
Lehrprobe UB zu Inter- und Intrarollenkonflikten
Lehrprobe UB zu Inter- und Intrarollenkonflikten
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Wirtschaft
Lehrprobe Ultimatumspiel, Lehrprobe
Lehrprobe Ultimatumspiel, Lehrprobe
Sollte es eine Obergrenze für die Aufnahme von Flüchtlingen in der Bundesrepublik Deutschland geben?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Flüchtlinge, Schülergeleitete Reihenplanung
Lehrprobe Sollte es eine Obergrenze für die Aufnahme von Flüchtlingen in der Bundesrepublik Deutschland geben? - Schülerorientierte Erarbeitung und Planung der Unterrichtsreihe mithilfe der Placemat-Methode.
Lehrprobe Sollte es eine Obergrenze für die Aufnahme von Flüchtlingen in der Bundesrepublik Deutschland geben? - Schülerorientierte Erarbeitung und Planung der Unterrichtsreihe mithilfe der Placemat-Methode.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Angebot und Nachfrage, Angebots- und Nachfragekurve, Gütermarkt, Preisbildung
Lehrprobe „Wie funktioniert der Wirtschaftsprozess?“ - Wirtschaftskreislauf, Marktsystem und die Rolle des Konsumenten. „Was leistet der Markt?“ – Marktwirtschaft, Märkte und Marktpreise
Lehrprobe „Wie funktioniert der Wirtschaftsprozess?“ - Wirtschaftskreislauf, Marktsystem und die Rolle des Konsumenten. „Was leistet der Markt?“ – Marktwirtschaft, Märkte und Marktpreise
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
homo oeconomicus
Ist wirtschaftliches Handeln immer rational? - Der Homo Oeconomicus
Ist wirtschaftliches Handeln immer rational? - Der Homo Oeconomicus
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
355 KB
Kritik am Modell des Homo Oeconomicus
Lehrprobe Kritik am Modell des Homo Oeconomicus Ultimatumspiel mögliche Schülerantworten
Lehrprobe Kritik am Modell des Homo Oeconomicus Ultimatumspiel mögliche Schülerantworten
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
homo oeconomicus, Wirtschaft
Lehrprobe das ultimatumspiel
Lehrprobe das ultimatumspiel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
ausführliche Sachanalyse, Intra- und Interrollenkonflikt, Rollenspiel
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Rollenkonflikte mit abschließenden Rollenspiel
Lehrprobe Arbeitsteilige Erarbeitung der Rollenkonflikte mit abschließenden Rollenspiel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Ganztag, Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zur Ganztagsdebatte "Soll das Ganztagskonzept flächendeckend in NRW umgesetzt werden?"
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zur Ganztagsdebatte "Soll das Ganztagskonzept flächendeckend in NRW umgesetzt werden?"
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
Demokratie, Politikverdrossenheit
Lehrprobe 1.UB. Politikverdrossenheit - (k)eine Gefahr für unsere Demokratie?!
Lehrprobe 1.UB. Politikverdrossenheit - (k)eine Gefahr für unsere Demokratie?!
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
Klimawandel, Rollensimulation
Lehrprobe Ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsentwurf zur Klimaproblematik im Hinblick auf eine erste Urteilsbildung im Rahmen einer Rollensimulation.
Lehrprobe Ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsentwurf zur Klimaproblematik im Hinblick auf eine erste Urteilsbildung im Rahmen einer Rollensimulation.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
UB zum Thema Rollenhandeln
Lehrprobe UB zum Thema Rollentheorie
Lehrprobe UB zum Thema Rollentheorie
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,62 MB
Preisbildung am Markt, Wirtschaft
Lehrprobe Das Dokument umfasst Material mit Hilfe dessen die SuS lernen, wie sich externe Faktoren (Pferdefleischskandal) auf die Preisbildung am Markt auswirken indem sie grafisch verschiedene Szenarien erarbeiten.
Lehrprobe Das Dokument umfasst Material mit Hilfe dessen die SuS lernen, wie sich externe Faktoren (Pferdefleischskandal) auf die Preisbildung am Markt auswirken indem sie grafisch verschiedene Szenarien erarbeiten.