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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Encuentros 2 Unidad 3
Comprensión auditiva, vocabulario, subjuntivo/indicativo, perífrasis verbales, producción de texto
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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2. Klassenarbeit Jahrgang 9 zu Lektion 5A
Klassenarbeit Jahrgang 9 zu Línea verde 1
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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ser hay estar
presentarse ser hay estar
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indígenas, Rigoberta Menchu
Resumen, Análisis (por qué se siente marginada?), Carta al presidente
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte Mexiko, Rigoberta Menchu
Klausur Resumen Rigoberta Menchu Guatemala Mexiko Geschichte Wortschatz Zusammenfassung Passiv
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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describción de una imagen - habitación, La rutina diaria, mi piso ideal
Klausur zu den Themen rutina diaria, Bildbeschreibung (Zimmer) sowie die ideale Wohnung beschreiben
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Indefinido
kurze Grammatik-Kontrolle zum Indefinido
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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LV 2 U 1 - 2
Tiempos, Vok., Textproduktion, Fragen zu behandelten Texten
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El Dorado, Gerundio, Indigene Völker, Leseverstehen, Nebensatzerkürzung, Zeiten
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Linea verde 1, 1. Arbeit im Schuljahr
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Schulaufgabe zu Encuentros 1, Unidad 7-8A, kontextualisiert, Leseverstehen, Pretérito indefinido, Pretérito perfecto, desde, desde hace, hace, La fecha, Textproduktion: Brief zu vacaciones, el tiempo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2.SA für 10.Klasse SPÄTbeginnend: Übungen zu las profesiones, los números, Wortfeld la familia, Grammatikübung zu muy/mucho/muchos/as, Wortschatz und Präpositionen;
Textproduktion/ Mediation- carta a un alumno de intercambio - SA angelehnt an Vale Vale
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur Resumen und Comentario mit Subjuntivo Thema Jóvenes Textauszug "Historias del Kronen"
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Hijos eternos, Textarbeit + Opinion
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Indefinido - Imperfecto + Adverbios
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Linea Uno, Unidad 4B + 5A
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen: País Vasco
Grammatik: Indicativo vs Subjuntivo; Imperativ
Mediation: "Probleme" von Jugendlichen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hörverstehen, Indirekte Rede, Textproduktion mit Futur.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen "El Día de los Muertos"; Landeskunde Mexiko, Relativpronomen und -adverben. Bedingungssätze (Oraciones Condicionales).
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Spanisch SPÄTbeginnend- 10.Klasse ist somit erstes Lernjahr. SA orientiert sich GROB an Vale Vale aber auch lehrwerksunabhängige Verwendung problemlos.
Vielzahl an Themen: nacionalidades, ser/estar/ verbos en presente/ acentuación y comprension auditiva