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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
Adverbialsätze, Aktiv und Passiv, Apposition, Satzreihe, Syntax, Fehleranalyse, Zeichensetzung, Erbwort, Sprachliche Bilder, stilistische Gestaltungsmittel
Jahrgangsstufentest
Jahrgangsstufentest
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Satzgefüge, Satzreihe, Wort und Satzgrammatik
Klassenarbeiten A und B zum Thema Gliedsätze (Adverbialsätze und Inhaltssätze)
Klassenarbeiten A und B zum Thema Gliedsätze (Adverbialsätze und Inhaltssätze)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
poetischer Text, Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, dramatisch
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu Henning Mankells "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war"; Kreativer Textproduktion: Perspektivwechsel; die Mutprobe aus der Sicht Tures
Klassenarbeit zu Henning Mankells "Der Hund, der unterwegs zu einem Stern war"; Kreativer Textproduktion: Perspektivwechsel; die Mutprobe aus der Sicht Tures
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Erzählverhalten, Erzählperspektive
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Ellebracht begeht Fahrerflucht" von Josef Reling
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte "Ellebracht begeht Fahrerflucht" von Josef Reling
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
19 KB
Erzähltext in einen Unfallbericht umwandeln: Ausschnitt aus Erich Kästners "Das fliegende Klassenzimmer" (leicht überarbeitet)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Thema: Berichten und Beschreiben
Aufgabe: ein Interview in einen Bericht umschreiben
weitere Aufgaben: Konjunktiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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steigernde Argumentation
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation zum Thema Ganztagsschule
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation zum Thema Fernsehen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation zum Thema Klassenfahrt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation zum Thema Handy
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Gebrauch des Konjunktivs/der indirekten Rede in Sachtexten (Thema "Fossetts Rekordversuche); Anbindung an Cornelsenbuch
Gebrauch des Konjunktivs/der indirekten Rede in Sachtexten (Thema "Fossetts Rekordversuche); Anbindung an Cornelsenbuch
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Begründete Stellungnahme
dialektische Erörterung zum Thema Computernutzung
dialektische Erörterung zum Thema Computernutzung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Modus/Tempusgebrauch, Passiv, Vorgangsbeschreibung
Klassenarbeit zu Aktiv, Passiv und Spielbeschreibung (Völkerball) unter vorgegebenen Satzteilen. Gut und schnell zu korrigieren!
Klassenarbeit zu Aktiv, Passiv und Spielbeschreibung (Völkerball) unter vorgegebenen Satzteilen. Gut und schnell zu korrigieren!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
15 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung
Kurztest zur Getrennt- ud Zusammenschreibung! (25 min. maximal)
Kurztest zur Getrennt- ud Zusammenschreibung! (25 min. maximal)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
33 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung
Test zur Getrennt- und Zusammenschreibung mit Lösung für den Lehrer!
Test zur Getrennt- und Zusammenschreibung mit Lösung für den Lehrer!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Gliederung, Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Aufgabenstellung zur begründeten Stellungnahme
Aufgabenstellung zur begründeten Stellungnahme
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