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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Soziales Drama
Material zur Unterrichtshospitation. Das Bild für den Einstieg zeigte einen Arzt, der sich als verständnisvoller 'Gott in Weiß' stilisiert. Ähnliche Bilder sind im Netz zu finden. Das Bild sollte als Kontrastfolie des Doktors in Büchners 'oyzeck' dienen.
Material zur Unterrichtshospitation. Das Bild für den Einstieg zeigte einen Arzt, der sich als verständnisvoller 'Gott in Weiß' stilisiert. Ähnliche Bilder sind im Netz zu finden. Das Bild sollte als Kontrastfolie des Doktors in Büchners 'oyzeck' dienen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Die Stunde die als Revisionsstunde gehalten wurde, wurde mit der Note 1- bewertet und hat reibungslos funktioniert.
Lehrprobe Die Stunde die als Revisionsstunde gehalten wurde, wurde mit der Note 1- bewertet und hat reibungslos funktioniert.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,06 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe Die Schüler sollten gustar funktional durch das Schreiben eines Dialogs zum Thema Kleidung anwenden.
Lehrprobe Die Schüler sollten gustar funktional durch das Schreiben eines Dialogs zum Thema Kleidung anwenden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
645 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu unterschiedlichen Comunidades Autónomas. Die Schüler sollten einen kleinen Vortrag zu jeweils einer Comunidad halten und anschließend bewerten.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zu unterschiedlichen Comunidades Autónomas. Die Schüler sollten einen kleinen Vortrag zu jeweils einer Comunidad halten und anschließend bewerten.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Expressionismus, Gegenwartsliteratur, Literarisches Leben, Lyrik, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse, Montagetechnik, Charakterisierung einer literarischen Figur,
Mündliche Prüfung im vierten Prüfungsfach GK - Themen: Mehrsprachigkeit, Kafka: Die Verwandlung, Roth: Hiob, Lyrik: Romantik und Expressionismus
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Problemerörterung, Erörterung anhand eines Textes
NRW ab Abitur 2017: im LK: Medientheorie
NRW ab Abitur 2017: im LK: Medientheorie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
566 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sprachkunde
Lehrprobe Merkmale der bairischen Sprache, speziell im Raum Eichstätt
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lyrik
Einführung politische Lyrik
Einführung politische Lyrik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Brief persönlich
Thema: Briefe schreiben Es soll ein Brief verfasst werden, der zukünftigen Mitschülern die neue Schule näher bringt.
Thema: Briefe schreiben Es soll ein Brief verfasst werden, der zukünftigen Mitschülern die neue Schule näher bringt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Brief persönlich
Auf das Ende eines Briefes antworten/Fragen beantworten/Aufbau eines Briefes
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kurzprosa
Eine Erzählung in eine Fabel umschreiben (mithilfe eines Schreibplans).
Eine Erzählung in eine Fabel umschreiben (mithilfe eines Schreibplans).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lyrik
Lehrprobe 1. Lehrprobe (sehr gut) - Liebeslyrik: Ulla Hahn - Mit Haut und Haar
Lehrprobe 1. Lehrprobe (sehr gut) - Liebeslyrik: Ulla Hahn - Mit Haut und Haar
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
115 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Novelle
Klausur mit_Erwartungshorizont Franz Kafka "Die Verwandlung"
Klausur mit_Erwartungshorizont Franz Kafka "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schilderung
Merkblatt Zeiten / Zeitstruktur im Bericht (Präteritum und Plusquamperfekt) bzw. Zeit, in der Hintergrundinformationen stehen (Präsens).
Merkblatt Zeiten / Zeitstruktur im Bericht (Präteritum und Plusquamperfekt) bzw. Zeit, in der Hintergrundinformationen stehen (Präsens).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Vorgangsbeschreibung, Beschreibung, Schilderung
Checkliste Bericht verfassen mit Hintergrundinformationen (Selbstkontrolle berichten und informieren)
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählaufbau, Erzählstil
Arbeitsblatt zur Untersuchung einer Erzählung auf Spannungsmerkmale, um diese im Anschluss selbst im Hauptteil einer Erzählung umzusetzen. Kriterien spannend erzählen
Arbeitsblatt zur Untersuchung einer Erzählung auf Spannungsmerkmale, um diese im Anschluss selbst im Hauptteil einer Erzählung umzusetzen. Kriterien spannend erzählen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Begründete Stellungnahme
Checkliste Argumentation / Stellungnahme / Leserbrief zu einem Artikel, Internetkommentaren o.Ä. verfassen / Selbstkontrolle.
Checkliste Argumentation / Stellungnahme / Leserbrief zu einem Artikel, Internetkommentaren o.Ä. verfassen / Selbstkontrolle.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Checkliste / Kriterien zum spannenden Erzählen nach Bildern (Bildergeschichte)
Checkliste / Kriterien zum spannenden Erzählen nach Bildern (Bildergeschichte)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Stadtlyrik "Fußgängerzone" Jahrgang 8 oder 9
Klassenarbeit Stadtlyrik "Fußgängerzone" Jahrgang 8 oder 9
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Textarbeit, Ganzlektüre
Erzähltextanalyse zu Thomas Brussig "Am kürzeren Ende der Sonnenallee" (Kapitelauszug)
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