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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
Stellenwerttabelle Umrechnen von Gewichten
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
126 KB
Unterrichtseinstiege - Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Test Brüche erkennen, deuten, erweitern und kürzen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
Zuordnungsaufgabe - Ordne die gleichen Brüche einander zu und notiere die Kürzungs-, Erweiterungszahl.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
155 KB
Lerntempoduett - Umwandlung von Prozent-, Dezimalbruch-, Bruchschreibweise. Die SuS bearbeiten in ihrem Tempo jeweils einen Aufgabenteil, besprechen diesen mit einem anderen Schüler auf dem Schulflur. Lösungen sind zum Abgleich auf dem Lehrerpult
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
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Lehrprobe Verlaufsplanung zu den Olympischen Spielen
Geschichte / Sozialkunde Kl. 5, Grundschule, Berlin
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Lehrprobe Wie unterscheiden sich die antiken Olympischen Spiele von den Heutigen? Die Schüler erarbeiten sich dies mithilfe des Partnerpuzzles
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Märchen"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Märchen"
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
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Teilbarkeitsregeln
Arbeitsblatt zum Üben der Teilbarkeitsregeln 2,3,4,5,9,10
Arbeitsblatt zum Üben der Teilbarkeitsregeln 2,3,4,5,9,10
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wortarten
Die SuS sollen möglichst viele Verben finden um ein Wort genau zu beschreiben.
Die SuS sollen möglichst viele Verben finden um ein Wort genau zu beschreiben.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diktat
Laufdiktat zum Thema "Elefant"
Laufdiktat zum Thema "Elefant"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Referate, Jugendbuch
Infoblatt zum Erstellen eines Referates/einer Präsentation: Mein Lieblingsbuch
Infoblatt zum Erstellen eines Referates/einer Präsentation: Mein Lieblingsbuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau,
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Vervollständigung einer Charakteristik
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Vervollständigung einer Charakteristik
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Einstiegsstunde zur Lektüre 90 Minuten
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Einstiegsstunde zur Lektüre 90 Minuten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Lehrprobe Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Verlaufsplan und Tafelbild zum UB SuS erkennen warum die Schöders nicht gemocht werden.
Lehrprobe Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Verlaufsplan und Tafelbild zum UB SuS erkennen warum die Schöders nicht gemocht werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Jugendbuch, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Überarbeiten von Texten
Lehrprobe Paul Vier und die Schöders (Andreas Steinhöfel) Die Schröders sind in der Nachbarschaft unerwünscht, doch die Nachbarn haben Gründe für ihr Verhalten. Die SuS sollen diese herausfinden und begründet darstellen.
Lehrprobe Paul Vier und die Schöders (Andreas Steinhöfel) Die Schröders sind in der Nachbarschaft unerwünscht, doch die Nachbarn haben Gründe für ihr Verhalten. Die SuS sollen diese herausfinden und begründet darstellen.
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Leben in Gemeinschaft
Lehrprobe In dieser Lehrprobe ging es schwerpunktmäßig darum, dass die Schüler selbst überlegen, was sie selbst tun können, um mit der Gemeinschaft einen Sturm zu überstehen. Lehrprobe wurde mit 1,0 -1,3 bewertet.
Lehrprobe In dieser Lehrprobe ging es schwerpunktmäßig darum, dass die Schüler selbst überlegen, was sie selbst tun können, um mit der Gemeinschaft einen Sturm zu überstehen. Lehrprobe wurde mit 1,0 -1,3 bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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