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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler Vertrag
Englische Position
Englische Position
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler Vertrag
Französische Position
Französische Position
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler Vertrag
Amerikanische Position
Amerikanische Position
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Versailler Vertrag
Position Deutschlands
Position Deutschlands
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Arbeitsblatt zu den Reiseberichten von Marco Polo und Christoph Kolumbus. Geprüft wird hier, ob die SuS in der Lage sind zu erkennen, dass beide Reiseberichte aus unterschiedlichen Perspektiven heraus verfasst wurden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Seneca
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Nationalsozialismus
Lehrprobe Die SuS bewerten in Ansätzen die Jugendpolitik des Nationalsozialismus, indem sie verschiedene Quellen untersuchen und die Frage beantworten, ob sie damals selber in eine Jugendorganisation (HJ/BDM) eingetreten wären.
Lehrprobe Die SuS bewerten in Ansätzen die Jugendpolitik des Nationalsozialismus, indem sie verschiedene Quellen untersuchen und die Frage beantworten, ob sie damals selber in eine Jugendorganisation (HJ/BDM) eingetreten wären.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
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Konferenz von Potsdam, Besatzungszonen
Potsdamer Konferenz
Potsdamer Konferenz
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Präsidialkabinette
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Renaissance
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Europäische Identität
Einführung zum Längsschnitt Europa Klasse 10 Eoropa
Einführung zum Längsschnitt Europa Klasse 10 Eoropa
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-deutsches Verhältnis
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Helmut Kohl, Globalisierung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Deutsch-deutsches Verhältnis
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-deutsches Verhältnis, Kalter Krieg, Gesellschaft in der DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kalter Krieg, Deutsch-deutsches Verhältnis
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kalter Krieg
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Neue Ostpolitik, Ostverträge, Mauerbau, Magnettheorie, Hallstein-Doktrin, Deutsch-deutsches Verhältnis, Alleinvertretungsanspruch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsch-deutsches Verhältnis, Neue Ostpolitik
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
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