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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, Inhaltsfragen zum Text beantworten,
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Aufbau: 1. Text (Forget about education, go for fame!) + Fragen dazu; 2. Cartoonbeschreibung; 3. Comment Themenbereich: gun control, youth crime, binge drinking, celebrities
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Naturräumliches Potential, Topographischer Überblick
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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4 stündiges Unterrichtsprojekt zum Film Matrix.
Arbeitet die versteckten christlichen Inhalte anhand verschidener Szenen heraus, wie die Bedeutung der Namen, Erlösungsmotiv, Trinität, Jüngerschaft etc...
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Aufbau einer lit. Charakteristik, Literarische Charakteristik
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Naturräumliches Potential, Klima, Naturraum, ökologische Probleme
(ehem LK)
(ehem LK)
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vier Aufgaben zur Harmonischen Schwingung
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
22 KB
Text carmen 107 mit deutscher Übersetzung/ bilinguale Kognition + Interpretationsaufgaben
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
23 KB
Wortschatztraining Catull
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
27 KB
Kurzkontrolle zu PPP/PPA und nd-Formen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Konkurrenz, Parasitismus, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, Abiotische Faktoren, Ökologische Potenz
Einführung in die Ökologie, in Biotope und Biozönosen, biotische und abiotische Faktoren sowie in die physiologische Potenz.
Einführung in die Ökologie, in Biotope und Biozönosen, biotische und abiotische Faktoren sowie in die physiologische Potenz.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Numerische Behandlung des Federpendels
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Addition bei Alkenen, Substitution bei Alkenen, Kohlenwasserstoffe, Isomerie bei Alkenen
Zusammenfassung über Alkane und Alkene und einiger Reaktionsmöglichkeiten
Zusammenfassung über Alkane und Alkene und einiger Reaktionsmöglichkeiten
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Excel-Rechenblatt zur numerischen Lösung der Bewegungsgleichungen des Federpendels nach Eulers Methode. Für die Schülerarbeit im Computerraum geeignet; Masse, Federkonstante und anfängliche Auslenkung können eingestellt werden.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Organische Verbindungen, Isomerie
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Organische Verbindungen, Isomerie, Chirale Fette, Polarimetrischer Nachweis
Erläuterung der Begriffe Chiralität, Enantiomer und Diastereomer
Erläuterung der Begriffe Chiralität, Enantiomer und Diastereomer
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Stegreifaufgabe zum Themenkomplex "South Africa" - Chancen und Probleme der Jugend von heute; angelehnt an Lehrbucharbeit
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
francophonie, médias, commenter qc., donner son avis, argumenter, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi
production de texte: francophonie ou journalisme
production de texte: francophonie ou journalisme
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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francophonie, argumenter, commenter qc., donner son avis, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, pronoms interrogatifs lequel et quoi
production de texte: Francophonie ou journalisme
production de texte: Francophonie ou journalisme
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Auswertung von Diagrammen
Bevölkerungspyramiden, Bevölkerung
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
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