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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
855 KB
Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Einstieg, Szenische Darstellung
Lehrprobe Wer hat die Macht? Wer verdient die Macht? Eine Analyse der 5. Szene unter dem Aspekt der Gesellschaftskritik
, analyse, Einstieg, Szenische Darstellung
Lehrprobe Wer hat die Macht? Wer verdient die Macht? Eine Analyse der 5. Szene unter dem Aspekt der Gesellschaftskritik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,36 MB
Bundeskanzler BRD Bundesregierung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
sachtexttypen
Diese Übersicht hilft Sachtexte richtig zu verorten, zusätzlich sind wichtige rhetorische Mittel im Hinblick auf Sachtexte enthalten
Diese Übersicht hilft Sachtexte richtig zu verorten, zusätzlich sind wichtige rhetorische Mittel im Hinblick auf Sachtexte enthalten
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Sachtextanalyse
Diese Übersicht gehört zum Aufgabentyp 2 A , welcher für das NRW Abitur in Deutsch von großer Bedeutung ist.
Diese Übersicht gehört zum Aufgabentyp 2 A , welcher für das NRW Abitur in Deutsch von großer Bedeutung ist.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Szenenanalyse
Diese Übersicht gehört zum Aufgabentyp 1 A , welcher für das NRW Abitur in Deutsch von großer Bedeutung ist.
Diese Übersicht gehört zum Aufgabentyp 1 A , welcher für das NRW Abitur in Deutsch von großer Bedeutung ist.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
gedichtsanalyse deutschlk aufgabentyp1a
Diese Übersicht gehört zum Aufgabentyp 1 A , welcher für das NRW Abitur in Deutsch von großer Bedeutung ist.
Diese Übersicht gehört zum Aufgabentyp 1 A , welcher für das NRW Abitur in Deutsch von großer Bedeutung ist.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
311 KB
Methode: Analyse und Interpretation Liebeslyrik - Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse, Interpretation
Eine Klausur zum Thema Liebeslyrik 19.Jahrhundert Eichendorff
, Gedichtanalyse, Interpretation
Eine Klausur zum Thema Liebeslyrik 19.Jahrhundert Eichendorff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
12 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Weimarer Klassik
, Weimarer Klassik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Jahrhundertwende
, Jahrhundertwende
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
191 KB
Methode: Wiederholungstest - Arbeitszeit: 45 min
, Jahrhundertwende
, Jahrhundertwende
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyse Woyzeck Hauptmann Doktor Klausur
Klausur und weiterführender Schreibauftrag
, Analyse Woyzeck Hauptmann Doktor Klausur
Klausur und weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Thüringen
502 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gedichtanalyse Expressionismus, Gedichtvergleich, Gegenwart, Romantik
Gedichtvergleich:Eichendorff „Das Mädchen“ und Becker „Gedicht, sehr früh“. Georg Heym „Die Stadt
, Gedichtanalyse Expressionismus, Gedichtvergleich, Gegenwart, Romantik
Gedichtvergleich:Eichendorff „Das Mädchen“ und Becker „Gedicht, sehr früh“. Georg Heym „Die Stadt
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
die nachtblume, Gedichtsinterpretation, Joseph von Eichendorff, Lyrik, Lyrik Romantik
Gedichtsinterpretation "Die Nachtblume" von Eichendorff 1. Klausur
Gedichtsinterpretation "Die Nachtblume" von Eichendorff 1. Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
122 KB
Die Leiden des jungen Werther, Goethe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
123 KB
Analyse Kurzgeschichte, Bewertungsbogen, Ein netter Kerl, Gabriele Wohmann, Kommunikationsmodelle
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
396 KB
Methode: Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren - Arbeitszeit: 90 min
, augenblicke, Kommunikation, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
Untersuchung der Beziehung und der Kommunikation in der Kurzgeschichte Augenblicke von Walter Helmut Fritz anhand von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
, augenblicke, Kommunikation, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
Untersuchung der Beziehung und der Kommunikation in der Kurzgeschichte Augenblicke von Walter Helmut Fritz anhand von handlungs- und produktionsorientierten Verfahren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,17 MB
Methode: Klausur nach Ganzlektüre - ,,Antigone" von Sophokles - Arbeitszeit: 45 min
, Antigone, Dramenanalyse, Erwartungshorizont, Sophokles
Dramenanalyse mit Einleitung, Inhalstangabe, dramaturgische Funktion der Szene
, Antigone, Dramenanalyse, Erwartungshorizont, Sophokles
Dramenanalyse mit Einleitung, Inhalstangabe, dramaturgische Funktion der Szene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Methode: Kurztest nach eigenverantwortlicher Lektüre vor Beginn der Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 15 min
, Goethe, Iphigenie auf Tauris, Kurztest Gruppe A und B und Lösung
Überprüfung des Lesestandes von Goethes ,,Iphigenie auf Tauris" vor Unterrichtsreihenbeginn
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Überprüfung des Lesestandes von Goethes ,,Iphigenie auf Tauris" vor Unterrichtsreihenbeginn
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Methode: Kurztest nach eigenverantwortlicher Lektüre vor Beginn der Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 15 min
, Drama Goethe Faust I, Inhaltsüberprüfung
Zur Überprüfung des Lesekenntnisstands wurde eine Hausuafgabenüberprüfung zum Inhalt ,,Faust I" gefordert, die Schülerinnen und Schüler hatten im Vorfeld zwei Wochen Lesezeit zuhause
, Drama Goethe Faust I, Inhaltsüberprüfung
Zur Überprüfung des Lesekenntnisstands wurde eine Hausuafgabenüberprüfung zum Inhalt ,,Faust I" gefordert, die Schülerinnen und Schüler hatten im Vorfeld zwei Wochen Lesezeit zuhause
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
125 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Vergleichen Sie das Märchen, wie es die Großmutter erzählt, mit dem Original der Brüder Grimm und mit Woyzecks Situation: Wirft Büchner mit der dystopischen Umformung ein Schlaglicht auf Woyzeck und die soziale Lage seiner Zeit?
, soziale Lage, sterntaler, Woyzeck
Vergleichen Sie das Märchen, wie es die Großmutter erzählt, mit dem Original der Brüder Grimm und mit Woyzecks Situation: Wirft Büchner mit der dystopischen Umformung ein Schlaglicht auf Woyzeck und die soziale Lage seiner Zeit?
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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