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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Imperative
negative and positive
negative and positive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Negative Sentence, Adverbial Phrase of Time, Adverbial Phrase of Place
Wortstellung im Aussagesatz
Wortstellung im Aussagesatz
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Negative Sentence, Question Words, Questions with "do/does"
Übungen zur Fragebildung / Verneinung und zum Satzbau im Simple Present
Übungen zur Fragebildung / Verneinung und zum Satzbau im Simple Present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adverbial Phrase of Place, Adverbial Phrase of Time, Negative Sentence
Wortstellung im Aussagesatz: Bejahte Aussagesätze, Unterschiede zwischen dem Deutschen und dem Englischen, Verneinte Aussagesätze, Nebensätze, Wortstellung bei Sätzen mit Hilfsverben, Worstellung bei Verben mit zwei Objekten, Stellung von Adverbien der Hä
Wortstellung im Aussagesatz: Bejahte Aussagesätze, Unterschiede zwischen dem Deutschen und dem Englischen, Verneinte Aussagesätze, Nebensätze, Wortstellung bei Sätzen mit Hilfsverben, Worstellung bei Verben mit zwei Objekten, Stellung von Adverbien der Hä
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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A oder "an", Frage, Verneinung, Kurzantworten, Negative Sentences, Personalpronomen, Frage mit Fragewörtern, Vokabeln
2.Probe aus dem Englischen "have got", "a" oder "an", Präpositionen: "in, on under, behind", Singular - Plural, einige Sätze übersetzen.
2.Probe aus dem Englischen "have got", "a" oder "an", Präpositionen: "in, on under, behind", Singular - Plural, einige Sätze übersetzen.
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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must - mustn't - needn't, some - any - much - many - a lot of, Negative Sentence, Question Words, Questions with "do/does"
SA mit Listening comprehension
SA mit Listening comprehension
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Present Simple, Vokabeln, Singular-Plural, Negative Sentences, Genitive s
Das Arbeitsblatt überprüft Vokabeln und Grammatikstrukturen der Units 1-5.
Das Arbeitsblatt überprüft Vokabeln und Grammatikstrukturen der Units 1-5.
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Do, Does, Negative Sentences, Present Simple, Frage, Verneinung
Übungen zu allen Aspekten des simple present
Übungen zu allen Aspekten des simple present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Questions with "do/does", Question Words, Negative Sentence
keiner
keiner
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Question Words, Questions with "do/does", Short Answer, Short Form, Negative Sentence, Ordinal Numbers, Cardinal Numbers
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Negative Sentence
grammatik, vocabulary, etc.
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Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Reading Comprehension, Vokabeln, Do, Does, Frage, Verneinung, Kurzantworten, Negative Sentences, Present Simple, Singular-Plural
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Simple Past, Negative Sentence
textproduction,
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Negative Sentence
dictation, do/ don’t, does/ doesn’t, Present progressive, simple present
dictation, do/ don’t, does/ doesn’t, Present progressive, simple present
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Uhrzeit, Negative Sentences, Adverbs
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Simple past
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Green Line 1, Unit 4C – 5C, dictation, multiple choice
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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GL 1 (Ausgabe Bayern): Units 4 C - 6 D (yes/no questions with
“do/does“, questions with question words and “do/does“, the imperative,
negative statements, the ordinal numbers, the date)