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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
481 KB
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Assimilation und Akkomodation, kognitive Entwicklung
Lehrprobe Unterrichtsverlauf zum Thema "Kognitiver Konflikt" mit dem Schwerpunkt Assimilation und Akkomodation.
Lehrprobe Unterrichtsverlauf zum Thema "Kognitiver Konflikt" mit dem Schwerpunkt Assimilation und Akkomodation.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Arnold Gehlen, Erziehungsbedürftigkeit, Gehlen, Wolfskinder
Lehrprobe Erarbeitung des anthropologischen Standpunkts von Arnold Gehlen mithilfe des Textes „Der Mensch ist ein unspezialisiertes biologisches Mängelwesen“ im Hinblick auf eine begründete Argumentation für die Notwendigkeit von Erziehung.
Lehrprobe Erarbeitung des anthropologischen Standpunkts von Arnold Gehlen mithilfe des Textes „Der Mensch ist ein unspezialisiertes biologisches Mängelwesen“ im Hinblick auf eine begründete Argumentation für die Notwendigkeit von Erziehung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
852 KB
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Bindung, Bindungstheorie, Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit, Sichere Bindung
Lehrprobe 2. UB im Unterrichtsfach Pädagogik zur Bindungstheorie im Anschluss an die Erarbeitung der Erziehungsfähigkeit und -bedürftigkeit anhand des Films "Der Wolfsjunge"
Lehrprobe 2. UB im Unterrichtsfach Pädagogik zur Bindungstheorie im Anschluss an die Erarbeitung der Erziehungsfähigkeit und -bedürftigkeit anhand des Films "Der Wolfsjunge"
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
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Erziehungsstile
Lehrprobe Erziehungsstile
Lehrprobe Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
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Assoziationslernen, der kleine Albert, Klassische Konditionierung
Lehrprobe 2 UB in Pädagogik Wie können Ängste gelernt werden? - Assoziationslernen am Beispiel des "Kleinen Albert"
Lehrprobe 2 UB in Pädagogik Wie können Ängste gelernt werden? - Assoziationslernen am Beispiel des "Kleinen Albert"
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
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Moralentwicklung nach Kohlberg
Lehrprobe 1.UB - Erzieherische Handlungsoptionen zur Förderung der moralischen Urteilsentwicklung
Lehrprobe 1.UB - Erzieherische Handlungsoptionen zur Förderung der moralischen Urteilsentwicklung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
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Schäfer
Lehrprobe Anwendungsaufgabe; AFB III; kooperative Lernform
Lehrprobe Anwendungsaufgabe; AFB III; kooperative Lernform
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Lehrprobe Kreative Anwendungsaufgabe des Modells; AFB III
Lehrprobe Kreative Anwendungsaufgabe des Modells; AFB III
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Entwicklung nach Erikson, KiTa-Konzepte, psychosexuelles Modell
Lehrprobe Die SuS präsentieren und bewerten in dieser Stunde kriteriengeleitet zuvor selbsterstellte KiTa-Konzepte auf Basis von Eriksons Modell.
Lehrprobe Die SuS präsentieren und bewerten in dieser Stunde kriteriengeleitet zuvor selbsterstellte KiTa-Konzepte auf Basis von Eriksons Modell.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Verlaufsplan Unterrichtsbesuch Lernen am Modell
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Einstiegsstunde Lernen am Modell - sehr gut bewertete Stunde
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Einstiegsstunde Lernen am Modell - sehr gut bewertete Stunde
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
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Entwicklung nach Erikson, fünfte Phase
Lehrprobe Die fünfte Phase des Entwicklungsmodells nach Erik H. Erikson
Lehrprobe Die fünfte Phase des Entwicklungsmodells nach Erik H. Erikson
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Bandura, Einführungsstunde, Modelllernen, Rocky-Experiment
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einführungsstunde zum Lernen am Modell nach Albert Bandura. In einer selbst verfassten Version des Rocky-Experiments erarbeiten sich die SuS erste Grundlagen des Modelllernens nach Albert Bandura.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Einführungsstunde zum Lernen am Modell nach Albert Bandura. In einer selbst verfassten Version des Rocky-Experiments erarbeiten sich die SuS erste Grundlagen des Modelllernens nach Albert Bandura.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Klassische Konditionierung, kognitives Lernen, Konditionierung
Einstieg in die Klassische Konditionierung mit vorbereitender HA, Lernkarten und dem Bousfield-Experiment - Bezüge zur roten Reihe von Cornelsen
Einstieg in die Klassische Konditionierung mit vorbereitender HA, Lernkarten und dem Bousfield-Experiment - Bezüge zur roten Reihe von Cornelsen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,61 MB
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Hurrelmann, Individualisierung des Lebenslaufs, Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Hurrelmann: Individualisierung und ihre Folgen – Formen unangemessener Bewältigung von Lebensanforderungen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Hurrelmann: Individualisierung und ihre Folgen – Formen unangemessener Bewältigung von Lebensanforderungen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
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positive Beziehungen
Lehrprobe Pädagogische Prozesse als Beziehungsgesaltung
Lehrprobe Pädagogische Prozesse als Beziehungsgesaltung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erziehungsziele und Erziehungsstile als Grundlage für erziehreisches Handeln
Bild aus dem Kursbuch Erziehungswissenschaft
Bild aus dem Kursbuch Erziehungswissenschaft
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
784 KB
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Erziehungsstile
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Einstieg, Kindergarten, Kindergarten Hobmair
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Autorität und Gehorsam
Lehrprobe Problemorientierte Analyse von Filmsequenzen des auf dem „Stanford – Prison – Experiment“ basierenden Kinofilms von Oliver Hirschbiegel als Grundlage zur Diskussion über mögliche Ursachen von Autoritätshörigkeit.
Lehrprobe Problemorientierte Analyse von Filmsequenzen des auf dem „Stanford – Prison – Experiment“ basierenden Kinofilms von Oliver Hirschbiegel als Grundlage zur Diskussion über mögliche Ursachen von Autoritätshörigkeit.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Autoritär, demokratisch, Erziehungsstile, Erziehungsstile nach K.Lewin, K.Lewin, laissez-faire
Lehrprobe 4.UB Thema: Erziehungsstile- Thema der Stunde: „Brauchen wir mehr Autorität in der Schule?“ – Eine Diskussion (Talkshow) als Beispiel für pädagogische Kontroversen auf Grundlage der Erziehungsstile nach K. Lewin.
Lehrprobe 4.UB Thema: Erziehungsstile- Thema der Stunde: „Brauchen wir mehr Autorität in der Schule?“ – Eine Diskussion (Talkshow) als Beispiel für pädagogische Kontroversen auf Grundlage der Erziehungsstile nach K. Lewin.
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik