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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
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Lawrence Kohlberg
Kennenlernen des Heinz-Dilemmas und Durchführung einer Befragung
Kennenlernen des Heinz-Dilemmas und Durchführung einer Befragung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Fallbeispiel, Freud, Freud Psychoanalyse, Psychoanalyse, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Erste Fallanalyse mit Hilfe einer Tabelle, welche die Schritte einer Fallanalyse verdeutlicht. Arbeitsteilige Gruppenarbeit für die Fälle Tobias und Ursula
Erste Fallanalyse mit Hilfe einer Tabelle, welche die Schritte einer Fallanalyse verdeutlicht. Arbeitsteilige Gruppenarbeit für die Fälle Tobias und Ursula
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Fallbeispiel
, Berufskolleg FOS, Erziehungswissenschaft, Jean Piaget, Piaget, Stufe der konkreten Operation
Das selbst verfasste Fallbeispiel bietet den SuS die Möglichkeit, die 3. Stufe nach Piaget anhand des Fallbeispiels zu erarbeiten.
, Berufskolleg FOS, Erziehungswissenschaft, Jean Piaget, Piaget, Stufe der konkreten Operation
Das selbst verfasste Fallbeispiel bietet den SuS die Möglichkeit, die 3. Stufe nach Piaget anhand des Fallbeispiels zu erarbeiten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kohlberg, Lawrence Kohlberg, Moralentwicklung, Moralerziehung, Werteerziehung
Welche Werte existieren in unserer Kultur? Was bedeuten diese? Definitionen zu den Werten
Welche Werte existieren in unserer Kultur? Was bedeuten diese? Definitionen zu den Werten
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Facharbeit Pädagogik
Informationen zur Facharbeit in Pädagogik
Informationen zur Facharbeit in Pädagogik
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
99 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Bandura, Fallbeispiel, sozial kognitive Lerntheorie
, Bandura, Fallbeispiel, sozial kognitive Lerntheorie
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Tagesbucheintrag eines Jugendlichen zum Einstieg ins Thema der produktiven Realitätsverarbeitung (Klaus Hurrelmann)
Tagesbucheintrag eines Jugendlichen zum Einstieg ins Thema der produktiven Realitätsverarbeitung (Klaus Hurrelmann)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Text mit Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Fallbeispiel, Gewalt, Heitmeyer, Pädagogik
Fallbeispiel mit passendem Arbeitsblatt (Tabelle zum Ausfüllen) zum Thema Gewalt (Heitmeyer)
, Fallbeispiel, Gewalt, Heitmeyer, Pädagogik
Fallbeispiel mit passendem Arbeitsblatt (Tabelle zum Ausfüllen) zum Thema Gewalt (Heitmeyer)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 30 min
, Arbeitsblatt, Gewalt, Heitmeyer, Pädagogik, Sozialisation
Arbeitsblatt zum Inhaltsfeld Entwicklung, Sozialisation und Erziehung und dessen Zusammenhang mit dem Thema Gewalt nach Heitmeyer
, Arbeitsblatt, Gewalt, Heitmeyer, Pädagogik, Sozialisation
Arbeitsblatt zum Inhaltsfeld Entwicklung, Sozialisation und Erziehung und dessen Zusammenhang mit dem Thema Gewalt nach Heitmeyer
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Instanzenmodell Freud psychischer Apparat
Arbeitsblatt zum Instanzenmodell mit differenzierten Arbeitsaufträgen.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
George Herbert Mead, Identitätsentwicklung, Mead, Tabelle
Die Tabelle führt die Grundbegriffe Meads hinsichtlich der Identitätsentwicklung des Kindes auf, die von den SuS an Hand einer Textgrundlage erarbeitet werden sollen.
Die Tabelle führt die Grundbegriffe Meads hinsichtlich der Identitätsentwicklung des Kindes auf, die von den SuS an Hand einer Textgrundlage erarbeitet werden sollen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, George Herbert Mead, Mead, Schaubild, Symbolischer Interaktionismus
Die SuS sollen die Begrifflichkeiten (Zeichen, Geste, Symbol, Sprache, signifikante Symbole, Rollenübernahme) an Hand des Schaubildes erläutern und miteinander in Beziehung setzen.
, George Herbert Mead, Mead, Schaubild, Symbolischer Interaktionismus
Die SuS sollen die Begrifflichkeiten (Zeichen, Geste, Symbol, Sprache, signifikante Symbole, Rollenübernahme) an Hand des Schaubildes erläutern und miteinander in Beziehung setzen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rollentheorie- aus pädagogischer Perspektive betrachtet
Rollentheorie- aus pädagogischer Perspektive betrachtet
Rollentheorie- aus pädagogischer Perspektive betrachtet
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Was wird durch Sozialisation gelernt? Sozialisation
Was wird durch Sozialisation gelernt? Sozialisation
Was wird durch Sozialisation gelernt? Sozialisation
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Handeln als soziale Interaktion und erzieherische Interaktion
Handeln als soziale Interaktion und erzieherische Interaktion
Handeln als soziale Interaktion und erzieherische Interaktion
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Handlungstheorie (nach Parsons, *1902) Parsons
Handlungstheorie (nach Parsons, *1902) Parsons
Handlungstheorie (nach Parsons, *1902) Parsons
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Parsons Gesellschaft Individuum und Rolle
Parsons Gesellschaft Individuum und Rolle
Parsons Gesellschaft Individuum und Rolle
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
George H. Meads Überlegungen als Grundlage zum Symbolischen Interaktionismus
George H. Meads Überlegungen als Grundlage zum Symbolischen Interaktionismus
George H. Meads Überlegungen als Grundlage zum Symbolischen Interaktionismus
Beobachtungsbogen zum Film "Marnie", Kindheitstrauma kann mit Freuds Abwehrmechanismen erklärt werde
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Filmanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Marnie
, Marnie
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Abwehrmechanismen
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik