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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ernährung, Nährstoffe
Nährstoffgruppen und beispielhafte Gerichte
Nährstoffgruppen und beispielhafte Gerichte
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Ernährung
, bestandteile der nahrung, Ernährung
AB zu den Bestandteilen der Nahrung
, bestandteile der nahrung, Ernährung
AB zu den Bestandteilen der Nahrung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
77 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Artgemäße Haltung eines Haustiers, Haustiere, Hund
Einheit: Der Hund als Haustiert Kompetenz: Bewertung
Einheit: Der Hund als Haustiert Kompetenz: Bewertung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Artgemäße Haltung eines Haustiers, Familie, Haustiere, Hund
AB zur Einführung zum Thema "Der Hund als Haustier"
AB zur Einführung zum Thema "Der Hund als Haustier"
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Auge, Biologie, Haut, Ohr, Sinne, Sinnesorgane und Nervensystem, Sinneswahrnehmung, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Arbeitsteilige Partnerarbeit
, adaptive Radiation, Artbildung, Australien, beuteltiere, Biologie, Evolution
Beispiel: Beuteltiere in Australien Inklusive Stundenverlaufsplan und antizipierten Ergebnissen
, adaptive Radiation, Artbildung, Australien, beuteltiere, Biologie, Evolution
Beispiel: Beuteltiere in Australien Inklusive Stundenverlaufsplan und antizipierten Ergebnissen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Übung
, Genetik, Genmutationen
Übung mRNA Gensequenz Mutationsart identifizieren und Folgen erörtern.
, Genetik, Genmutationen
Übung mRNA Gensequenz Mutationsart identifizieren und Folgen erörtern.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
403 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gärung, Sport, Zellatmung
Lehrprobe Lehrprobe im 12. Jahrgang/Dissimilation
Lehrprobe Lehrprobe im 12. Jahrgang/Dissimilation
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
146 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Auge Ohr
Lückentext, Beschriftung Ohr, Fließdiagramm Sehen, Lage u. Bau des Lagesinnesorgans
Lückentext, Beschriftung Ohr, Fließdiagramm Sehen, Lage u. Bau des Lagesinnesorgans
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kriterien, Mikroskopische Zeichnung, Oberstufe, Übersicht
Es handelt sich um eine Übersicht mit den wesentlichen Kriterien zur Anfertigung von mikroskopischen Zeichnungen in der Oberstufe.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Anleitung, Mikroskopieren, Wasserpest
Der Aufbau von pflanzlichen Zellen wird hier exemplarisch deutlich am Beispiel der Wasserpest.
Der Aufbau von pflanzlichen Zellen wird hier exemplarisch deutlich am Beispiel der Wasserpest.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
14 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Einstiegsübung / Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min
, Neurophysiologie, Reaktion, Reiz
Einstiegsübung oder Wiederholung eines Reiz-Reaktionsschemas (Fachbegriffe) und schrittweise Erklärung.
, Neurophysiologie, Reaktion, Reiz
Einstiegsübung oder Wiederholung eines Reiz-Reaktionsschemas (Fachbegriffe) und schrittweise Erklärung.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Biologie Test - Arbeitszeit: 20 min
, Moose Symbiose autotroph heterotroph
Ein Biologie Test zur Überprüfung der letzten Unterrichtsstunden zum Thema Moose, Versuchserklärungen, autotroph und heterotroph sowie dem Unterschied von Pflanzen und Tieren
, Moose Symbiose autotroph heterotroph
Ein Biologie Test zur Überprüfung der letzten Unterrichtsstunden zum Thema Moose, Versuchserklärungen, autotroph und heterotroph sowie dem Unterschied von Pflanzen und Tieren
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Spiel - Arbeitszeit: 20 min
, Spiel Aufbau DNA Doppelhelix
Das Spiel ist geeignet ohne und mit Vorwissen. Es handelt sich um einen spielerischen Einstieg in den Aufbau der DNA
, Spiel Aufbau DNA Doppelhelix
Das Spiel ist geeignet ohne und mit Vorwissen. Es handelt sich um einen spielerischen Einstieg in den Aufbau der DNA
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
733 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Reziprokes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Immunologie Allergien Immunsystem
Lehrprobe Einführung der SuS in die Technik des reziproken Lesens im Fach Biologie mit anschließender Erarbeitung der Entstehung von Allergien.
, Immunologie Allergien Immunsystem
Lehrprobe Einführung der SuS in die Technik des reziproken Lesens im Fach Biologie mit anschließender Erarbeitung der Entstehung von Allergien.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aktiver Transport, Biomembran, Membrantransport, Transportproteine, Zellmembran
Lehrprobe Inhalt der Stunde: Aktiver Transport anhand des Beispiels der NO3-(Nitrat)-Aufnahme in die Wurzelzelle (Problemorientierung). Nitrat-Carrier (Symport) und primär aktiver Transport durch Protonenpumpe (Uniport). Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Lehrprobe Inhalt der Stunde: Aktiver Transport anhand des Beispiels der NO3-(Nitrat)-Aufnahme in die Wurzelzelle (Problemorientierung). Nitrat-Carrier (Symport) und primär aktiver Transport durch Protonenpumpe (Uniport). Partnerarbeit, Gruppenarbeit
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,13 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Tiere, Winter
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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,70 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: TPS und anschließende praktische Übung - Arbeitszeit: 60 min
, Energie, Gesamtumsatz des menschlichen Körpers, Gesunde Ernährung, Gesunde Lebensführung, Grund- und Leistungsumsatz, praktische Übung, Think-Pair-Share
Die SuS erschließen sich den Grund und Leistungsumsatz des menschlichen Körpers und erklären anschließend des Gesamtumsatz. Anschließend verbinden sie Theorie und Praxis in drei praktischen Übungen.
, Energie, Gesamtumsatz des menschlichen Körpers, Gesunde Ernährung, Gesunde Lebensführung, Grund- und Leistungsumsatz, praktische Übung, Think-Pair-Share
Die SuS erschließen sich den Grund und Leistungsumsatz des menschlichen Körpers und erklären anschließend des Gesamtumsatz. Anschließend verbinden sie Theorie und Praxis in drei praktischen Übungen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Diffusion, Enzymatik, Enzymhemmung, Osmose
, Diffusion, Enzymatik, Enzymhemmung, Osmose
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,89 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Genetik, Molekulargenetik, Proteinsynthese, Transkription, Translation, Zellzyklus
Grundlage dieser Klausur sind die Inhalte der Molekulargenetik wie die Ribonucleinsäuren, der Zellzyklus sowie die Bioproteinsynthese. Der Erwartungshorizont mit Aufschlüsselung der AFB liegt bei.
Grundlage dieser Klausur sind die Inhalte der Molekulargenetik wie die Ribonucleinsäuren, der Zellzyklus sowie die Bioproteinsynthese. Der Erwartungshorizont mit Aufschlüsselung der AFB liegt bei.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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