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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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el turismo de borrachera, el turismo de masas, el turismo sostenible
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Turismo de borrachera, turismo de masas, Turismo sostenible
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
el turismo de borrachera, el turismo de masas, el turismo sostenible
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Turismo de borrachera, turismo de masas, Turismo sostenible
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Chile Klausur Mapuches Mediation
Klausur mit Mediation zum Thema Chile/ los mapuches
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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La composicion, Leseverstehen
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Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Chile, Oberstufe, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der "No"-Kampagne auseinander und erweitern ihre soziokulturellen Kompetenzen in Form von Diskussionsgesprächen
, Chile, Oberstufe, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit der "No"-Kampagne auseinander und erweitern ihre soziokulturellen Kompetenzen in Form von Diskussionsgesprächen
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33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, inmigración Africa España, Xenophobia
Es handelt sich um rassistische Anfeindungen in El Ejido (Almería), wo viele illegale Migranten leben.
, inmigración Africa España, Xenophobia
Es handelt sich um rassistische Anfeindungen in El Ejido (Almería), wo viele illegale Migranten leben.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,99 MB
Methode: induktive Wortschatzarbeiz
, Aspecto físico, induktive Wortschatzarbeit Aussehen, Personenbesschreibung
Lehrprobe Induktive Wortschatzarbeit zum Thema aspecto físico. Die Wortschatzarbeit ist in die kommunikative Situation einer Täterbeschreibung eingebunden. Die Lehrbuchperson wird bestohlen und die SuS nehmen die Perspektive eines/er Polizisten/-in ein.
, Aspecto físico, induktive Wortschatzarbeit Aussehen, Personenbesschreibung
Lehrprobe Induktive Wortschatzarbeit zum Thema aspecto físico. Die Wortschatzarbeit ist in die kommunikative Situation einer Täterbeschreibung eingebunden. Die Lehrbuchperson wird bestohlen und die SuS nehmen die Perspektive eines/er Polizisten/-in ein.
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cita rápida
Speed-Dating über actividades und hobbies
Speed-Dating über actividades und hobbies
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Charakterisierung der Protagonisten, Filmanalyse von Quiero Ser
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde. Zeitlich sehr knapp, besser einen Teil vorher vorbereiten und die Stunde mit Szenen 6-11 oder Mit Persönlichkeitsprofil beginnen. Die Schüler haben sehr gute Sachen erarbeitet und die Stunde wurde gut bewertet.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde. Zeitlich sehr knapp, besser einen Teil vorher vorbereiten und die Stunde mit Szenen 6-11 oder Mit Persönlichkeitsprofil beginnen. Die Schüler haben sehr gute Sachen erarbeitet und die Stunde wurde gut bewertet.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
484 KB
Subjuntivo de presente
diverse Übungen zur Einführung der unpersönlichen Ausdrücke (subjuntivo de presente Thema: amor y desamor
diverse Übungen zur Einführung der unpersönlichen Ausdrücke (subjuntivo de presente Thema: amor y desamor
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Vokabular Wortschatz Amor
Vokabular + Wortschatzarbeit zum Thema Amor
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
cancion
Sprachliche Mittel zum Thema "Hablar sobre música"
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
636 KB
migración, Sprachmittlung, testimonio
Lehrprobe Sprachmittlung eines Dialogs auf Grundlage eines testimonios einer Spanierin über ihre Erfahrung als Migrantin in Deutschland.
Lehrprobe Sprachmittlung eines Dialogs auf Grundlage eines testimonios einer Spanierin über ihre Erfahrung als Migrantin in Deutschland.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Como escribir un buen resumen
Methodenschulung: escribir un resumen
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
La Cita
Übungsblatt für Verabredungen/Dialoge mit den Verben quedar und salir
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
Lehrprobe Erarbeitung, Übung und Anwendung der Uhrzeit anhand von authentischen Materialien
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
126 KB
Deduktive erarbeitung der spanischen Uhrzeit
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
Medios, Textverständnis und Kommentar