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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
1,33 MB
Arbeitszeit: 12 min
, Barcelona, Erdkunde, Klimadiagramm auswerten
Lehrprobe In der folgenden Lehrprobe, wird ein Klimadiagramm in der gemäßigten Zone ausgewertet.
, Barcelona, Erdkunde, Klimadiagramm auswerten
Lehrprobe In der folgenden Lehrprobe, wird ein Klimadiagramm in der gemäßigten Zone ausgewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
39 KB
Merkmale Russlands, Topographie Russland
mit Hilfe von DalliKlick werden SuS in die neue Thematik Russlands eingeführt
mit Hilfe von DalliKlick werden SuS in die neue Thematik Russlands eingeführt
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
Globalisierung
Lehrprobe Erarbeitung globaler wirtschaftlicher und sozialer Verflechtungen am Beispiel der Produktion von Chucks-Schuhen mittels eines Mysterys.
Lehrprobe Erarbeitung globaler wirtschaftlicher und sozialer Verflechtungen am Beispiel der Produktion von Chucks-Schuhen mittels eines Mysterys.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
162 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bevölkerung, Bevölkerungsdiagramm, Demographischer Übergang, Klimawandel
, Bevölkerung, Bevölkerungsdiagramm, Demographischer Übergang, Klimawandel
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Bayern
193 KB
Tsunami, Tsunamis
Fragen zu Entstehung, Verlauf, Folgen und Maßnahmen.
Fragen zu Entstehung, Verlauf, Folgen und Maßnahmen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
6,12 MB
Erdbeben, Schutzmaßnahmen, Verhalten
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Teilthemen (Erdbeben)
Lehrprobe Erarbeitung verschiedener Teilthemen (Erdbeben)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
138 KB
Methode: Projekt - Arbeitszeit: 180 min
, Bilingualer Unterricht, Fair Trade, Globalisation, Spiel
Die Schülerinnen und Schüler erstellen nach einer Unterrichtseinheit zum Thema fairer Handel ein Spiel, welches zentrale Gedanken und Ziele des Themas verarbeitet und Inhalte vertieft. Die Art des Spiels kann von den Lernenden frei gewählt werden.
, Bilingualer Unterricht, Fair Trade, Globalisation, Spiel
Die Schülerinnen und Schüler erstellen nach einer Unterrichtseinheit zum Thema fairer Handel ein Spiel, welches zentrale Gedanken und Ziele des Themas verarbeitet und Inhalte vertieft. Die Art des Spiels kann von den Lernenden frei gewählt werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
205 KB
Klassenarbeit, Magma (Tiefengestein), Plattentektonik, Schalenbau der Erde
Themen: Plattentektonik, Alfred Wegeners Theorie, Magmaentstehung, Schalenbau der Erde
Themen: Plattentektonik, Alfred Wegeners Theorie, Magmaentstehung, Schalenbau der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Bewertung, Deutschland, Erdkunde, Indien, Klasse 9, Migration, Nigeria, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Erdkunde. Es ist eine vollständige Analyse und sämtliches Material inklusive antizipierter Schülerantworten vorhanden.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Erdkunde. Es ist eine vollständige Analyse und sämtliches Material inklusive antizipierter Schülerantworten vorhanden.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
2,11 MB
Berlin, klassenfahrt, Orientierungswissen, Stadtgeographie, Vom Luftbild zur Karte, Wo ist was möglich?
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe "Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin" soll zunächst Orientierungswissen und Verständnis für Stadtstrukturen aufgebaut werden mit dem Ziel am Ende der Einheit die eigene Klassenfahrt zu planen.
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe "Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin" soll zunächst Orientierungswissen und Verständnis für Stadtstrukturen aufgebaut werden mit dem Ziel am Ende der Einheit die eigene Klassenfahrt zu planen.
Die Ein-Kind-Politik - (k)eine gelungene Maßnahme zur Eingrenzung der wachsenden Bevölkerung Chinas?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Argumente, China, Ein-Kind-Politik, Erdkunde, Urteilsbildung
Lehrprobe Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Ein-Kind-Politik und abschließende Urteilsbildung.
, Argumente, China, Ein-Kind-Politik, Erdkunde, Urteilsbildung
Lehrprobe Erarbeitung von Pro- und Kontra-Argumenten zur Ein-Kind-Politik und abschließende Urteilsbildung.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Glabal Players USB Stick Transportwege
Lehrprobe Der Herstellungsprozess eines USB Sticks soll nachvollzogen werden
, Glabal Players USB Stick Transportwege
Lehrprobe Der Herstellungsprozess eines USB Sticks soll nachvollzogen werden
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
5,41 MB
Methode: Kooperative Lernformen (Gruppenpuzzle und Gallery-Walk) und differenziertes Material - Arbeitszeit: 90 min
, Auswirkungen, Bevölkerungswachstum, Differenzierung, Geographie, Indien, kooperative Gruppenarbeit, Ursachen, Wirkungsgefüge
Lehrprobe Das sind die restlichen Arbeitsplätze für die Gruppenarbeit. Hat von der Größe nicht in eine Datei gepasst.
, Auswirkungen, Bevölkerungswachstum, Differenzierung, Geographie, Indien, kooperative Gruppenarbeit, Ursachen, Wirkungsgefüge
Lehrprobe Das sind die restlichen Arbeitsplätze für die Gruppenarbeit. Hat von der Größe nicht in eine Datei gepasst.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,01 MB
Methode: Kooperative Lernformen (Gruppenpuzzle und Gallery-Walk) und differenziertes Material - Arbeitszeit: 90 min
, Auswirkungen, Bevölkerungswachstum, Differenzierung, Geographie, Indien, kooperative Gruppenarbeit, Ursachen, Wirkungsgefüge
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in einem Wirkungsgefüge die Ursachen und Auswirkungen des Bevölkerungswachstum in Indien. Außerdem entwickeln die SuS Lösungsansätze und Maßnahmen, um dem Bevölkerungswachstums entgegenzuwirken.
, Auswirkungen, Bevölkerungswachstum, Differenzierung, Geographie, Indien, kooperative Gruppenarbeit, Ursachen, Wirkungsgefüge
Lehrprobe Die SuS erarbeiten in einem Wirkungsgefüge die Ursachen und Auswirkungen des Bevölkerungswachstum in Indien. Außerdem entwickeln die SuS Lösungsansätze und Maßnahmen, um dem Bevölkerungswachstums entgegenzuwirken.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
Welthandel Globalisierung Fragmentierung a Mumbai Indien
Lehrprobe Fragmentierung am Fallbeispiel von Mumbai/Indien – Ungleiche Entwicklungsstände als Herausforderung für die Gesellschaft
Lehrprobe Fragmentierung am Fallbeispiel von Mumbai/Indien – Ungleiche Entwicklungsstände als Herausforderung für die Gesellschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
275 KB
Endogene Kräfte, endogene und exogene Kräfte, Exogene Kräfte, hot spot, phys. Geographie, Vulkan, Vulkanismus
Die Klasse erarbeitet mit einem GIS die Vor- und Nachteile eines Lebens an einem Vulkan am Beispiel La Palma und sind zusätzlich in der Lage ein begründetes Fazit dazu zu ziehen.
Die Klasse erarbeitet mit einem GIS die Vor- und Nachteile eines Lebens an einem Vulkan am Beispiel La Palma und sind zusätzlich in der Lage ein begründetes Fazit dazu zu ziehen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
BIP, Bruttoinlandsprodukt, Inidizes
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Entwicklungszusammenarbeit, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. Unterrichtsbesuch im Fach Geographie. Kernanliegen: Konkrete Maßnahmen zur Überwindung räumlicher Disparitäten bewerten
, Entwicklung, Entwicklungsländer, Entwicklungszusammenarbeit, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für den 4. Unterrichtsbesuch im Fach Geographie. Kernanliegen: Konkrete Maßnahmen zur Überwindung räumlicher Disparitäten bewerten
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
556 KB
Demografischer Wandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind dazu in der Lage, die Auswirkungen des demografischen Wandels auf Deutschland an einem ausgewählten Beispiel (Rentensystem, Arbeitsmarkt oder Gesundheitssystem) zu erläutern, indem sie ...
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sind dazu in der Lage, die Auswirkungen des demografischen Wandels auf Deutschland an einem ausgewählten Beispiel (Rentensystem, Arbeitsmarkt oder Gesundheitssystem) zu erläutern, indem sie ...
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,56 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel
Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase
, Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel
Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase