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Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lobbyismus in der eu
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1,00 MB
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Gruppen, Soziologie
Lehrprobe Erster UB zum Thema Gruppen
Lehrprobe Erster UB zum Thema Gruppen
"Frei oder gefangen in der sozialen Rolle?" Dahrendorfsche Akteurmodell. 5. UB SOWI EF GK Dahrendorf
![5,00 (2x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (2x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Dahrendorf, Rollenerwartungen, Rollenverhalten, Soziale Rolle, Soziologie
Lehrprobe "Frei oder gefangen in der sozialen Rolle?" Dahrendorfsche Akteurmodell. 5. UB SOWI EF GK
Lehrprobe "Frei oder gefangen in der sozialen Rolle?" Dahrendorfsche Akteurmodell. 5. UB SOWI EF GK
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
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Direkte Demokratie
Es handelt sich um einen informativen Fachaufsatz zu Chancen und Grenzen direktdemokratischer Verfahren am Beispiel der Schweiz.
Es handelt sich um einen informativen Fachaufsatz zu Chancen und Grenzen direktdemokratischer Verfahren am Beispiel der Schweiz.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
direkte und repräsentative Demokratie
Es handelt sich um eine Übungs-/Probeklausur zur Vorbereitung
Es handelt sich um eine Übungs-/Probeklausur zur Vorbereitung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
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Gleichgewichtspreis Angebot Nachfrage Vollkommener Markt
Lehrprobe Planspiel Apfelmarkt Rollen: Käufer, Verkäufer, Wissenschaftler und Marktleiter
Lehrprobe Planspiel Apfelmarkt Rollen: Käufer, Verkäufer, Wissenschaftler und Marktleiter
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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homo oeconomicus, Wirtschaftspolitik
1) Stelle das Modell des Homo Oeconomicus dar und erläutere es anhand eines von Dir gewählten Beispiels. 2) Analysiere den vorliegenden Textausschnitt hinsichtlich der Position und Intention des Autors sowie hinsichtlich des Argumentationsgangs. 3) ...
1) Stelle das Modell des Homo Oeconomicus dar und erläutere es anhand eines von Dir gewählten Beispiels. 2) Analysiere den vorliegenden Textausschnitt hinsichtlich der Position und Intention des Autors sowie hinsichtlich des Argumentationsgangs. 3) ...
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Demokratie, Politikverdrossenheit, Pro-Contra-Debatte, Wahlen
Lehrprobe PCD zum Thema 'Ist unsere Demokratie in Gefahr'?
Lehrprobe PCD zum Thema 'Ist unsere Demokratie in Gefahr'?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bedürfnisse, Konsum, Nachhaltigkeit
Lehrprobe Pro-/Contra-Debatte zum fairen Konsum
Lehrprobe Pro-/Contra-Debatte zum fairen Konsum
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20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Beteiligung, Politik, Politikverdrossenheit bei Jugendlichen
Politikverdrossenheit – nicht nur ein Jugendphänomen?
Politikverdrossenheit – nicht nur ein Jugendphänomen?
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
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Ganztag, Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zur Ganztagsdebatte "Soll das Ganztagskonzept flächendeckend in NRW umgesetzt werden?"
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zur Ganztagsdebatte "Soll das Ganztagskonzept flächendeckend in NRW umgesetzt werden?"
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466 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
UB zum Thema Rollenhandeln
Lehrprobe UB zum Thema Rollentheorie
Lehrprobe UB zum Thema Rollentheorie
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65 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Direkte Demokratie
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Individuum und Gesellschaft, Rollenspiel, Rollenverhalten
Lehrprobe Das Zebrarätsel – Wie verhalten und/oder organisieren sich Individuen in Gruppen, die ein gemeinsames Ziel (hier das Lösen des Zebrarätsels) verfolgen? Welche unterschiedlichen Rollen nehmen die einzelnen Individuen ein?
Lehrprobe Das Zebrarätsel – Wie verhalten und/oder organisieren sich Individuen in Gruppen, die ein gemeinsames Ziel (hier das Lösen des Zebrarätsels) verfolgen? Welche unterschiedlichen Rollen nehmen die einzelnen Individuen ein?
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187 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Demokratie, politische Prozesse, Wahlpflicht
Lehrprobe Die SuS sammeln Argumente für und wieder eine Wahlfplicht und gewichten/ bewerten diese
Lehrprobe Die SuS sammeln Argumente für und wieder eine Wahlfplicht und gewichten/ bewerten diese
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Inter, Intrarollenkonflikt, Rollenkonflikte, Rollenkonflilkte - Inter-
Lehrprobe 3. Lehrprobe, UB über das Thema: Soziologie. Rollenhandeln, Inter, Intrarollenkonflikt in einer EF (10. Klasse).
Lehrprobe 3. Lehrprobe, UB über das Thema: Soziologie. Rollenhandeln, Inter, Intrarollenkonflikt in einer EF (10. Klasse).
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
485 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Demokratie, Konkurrenztheorie
Eine Einführung in die demokratischen Theorien der Konkurrenztheorie und Identitätstheorie (in einer anderen Datei) mit Aufgabenstellung in Gruppenarbeit bzw. Think-Pair-"Share" mit Plakaterstellung
Eine Einführung in die demokratischen Theorien der Konkurrenztheorie und Identitätstheorie (in einer anderen Datei) mit Aufgabenstellung in Gruppenarbeit bzw. Think-Pair-"Share" mit Plakaterstellung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
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Institutionen EU
Unterrichtsentwurf zum 2. Unterrichtsbesuch Sozialwissenschaften EF GYM, Gruppenpuzzle zu den Institutionen der EU
Unterrichtsentwurf zum 2. Unterrichtsbesuch Sozialwissenschaften EF GYM, Gruppenpuzzle zu den Institutionen der EU
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,25 MB
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Rollentheorie, Strukturfunktionalismus
Lehrprobe Rollenhandeln zwischen Anpassung und Freiheit: Inter- und Intra-Rollenkonflikte im strukturfunktionalistischen Rollenverständnis.
Lehrprobe Rollenhandeln zwischen Anpassung und Freiheit: Inter- und Intra-Rollenkonflikte im strukturfunktionalistischen Rollenverständnis.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
politisches System Deutschlands, Wahlen, Wahlsystem
Klausur zum Wahlsystem der BRD. Daher sind Wahlrechtsgrundsätze, das Wahlsystem und Grundlagen der politischen Institutionen Voraussetzung.
Klausur zum Wahlsystem der BRD. Daher sind Wahlrechtsgrundsätze, das Wahlsystem und Grundlagen der politischen Institutionen Voraussetzung.