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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Erkenntnistheorie John Locke, Einführung Empirismus
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
524 KB
Lehrprobe Einstieg Empirismus am Beispiel John Lockes. Die Problematisierung/der Einstieg muss je nach Lerngruppe nochmal überdacht werden: Zielt sie wirklich auf die erwünschte Leitfrage? Ansonsten kann man noch ein Zitat von Locke reingeben.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Staatsphilosophie, Arendt vor dem Hintergrund von Hobbes und Locke
Unterrichtsbesuch zur Erkenntnistheorie. Molyneux-Problem Lehrprobe Ethik/Philosophie 12 Schlesw.-H.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,49 MB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erkenntnistheorie. Molyneux-Problem.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
372 KB
Dieses Script war als Abi-Vorbereitung für meine Schüler gedacht, ist über die letzten Jahre aber zu einer Themensammlung gewachsen, die auch bei der Unterrichtsvorbereitung helfen kann.
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Lehrprobe Aus der Reihe zur Erkenntnistheorie in der Q2. Thema: Erarbeitung des Kausalitätsprinzips bei David Hume. Einstieg über den "toten Taucher im Wald".
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
Lehrprobe fallbeispiel abtreibung > diskussion der positionen singer und spaemann
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
669 KB
Unterrichtsentwurf einer Stunde zum Thema Gerechtigkeit, anhand des Films "We feed the World" und Lockes zweite Abhandlung über die Regierung Kapitel 5
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung
Staatsphilosophie
Erarbeitung und Überprüfung von John Lockes Konzeption des Naturzustands
im Vergleich zu Thomas Hobbes' Position
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Staatstheorie Thomas Hobbes/ Gefangendilemma/ Einführungsstunde
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Abschlussdiskussion zu Handeln in Alltagssituationen