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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
243 KB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Merkmale einer Hochkultur, Nil, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe Der Nil - Voraussetzung für die Entfaltung der ägyptischen Hochkultur?
, Merkmale einer Hochkultur, Nil, Ägyptische Hochkultur
Lehrprobe Der Nil - Voraussetzung für die Entfaltung der ägyptischen Hochkultur?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Methode: Differenzierung, Rollenspiel, Bewertung - Arbeitszeit: 90 min
, Altes Ägypten, Das Leben der Bauern im Alten Ägypten, Differenzierung, Fantasiereise, Nil, Nilschwemme, Rollenspiel, Ägypten
Lehrprobe Die Lehrprobe zum Thema Altes Ägypten konzentriert sich auf die Stundenfrage, ob die Nilschwemme für die Ägypter ein Fluch oder Segen war. Der erste Teil stellt die Bewertung dar und im zweiten Teil soll ein Rollenspiel zur Vertiefung dienen.
, Altes Ägypten, Das Leben der Bauern im Alten Ägypten, Differenzierung, Fantasiereise, Nil, Nilschwemme, Rollenspiel, Ägypten
Lehrprobe Die Lehrprobe zum Thema Altes Ägypten konzentriert sich auf die Stundenfrage, ob die Nilschwemme für die Ägypter ein Fluch oder Segen war. Der erste Teil stellt die Bewertung dar und im zweiten Teil soll ein Rollenspiel zur Vertiefung dienen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Fanatasiereise - Arbeitszeit: 10 min
, Altes Ägypten, Das Leben am Nil, Einstieg, Fantasiereise, Geschichte, Gesellschaftslehre, Nilschwemme - Fluch oder Segen?
Die Fantasiereise kann insbesondere zum Thema Altes Ägypten - Das Leben am Nil genutzt werden und der Stundenfrage "Die Nilschwemme - Fluch oder Segen? kann damit entwickelt werden
, Altes Ägypten, Das Leben am Nil, Einstieg, Fantasiereise, Geschichte, Gesellschaftslehre, Nilschwemme - Fluch oder Segen?
Die Fantasiereise kann insbesondere zum Thema Altes Ägypten - Das Leben am Nil genutzt werden und der Stundenfrage "Die Nilschwemme - Fluch oder Segen? kann damit entwickelt werden
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Totengericht, Ägypten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Methode: Film, Dialog erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
, Altes Ägypten, Hochkultur, Merkmale einer Hochkultur
Lehrprobe Indem die SuS einen fiktiven Dialog zwischen einem Steinzeitmädchen und einem jungen Pharao entwickeln und dabei die Unterschiede zwischen den frühzeitlichen Lebensweisen herausarbeiten, üben sie des Prinzips der Alteritätserfahrung.
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Methode: Verfassen und Präsentieren von Dialogen - Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, Hierarchie, Ägypten, Ägypten Hierarchie Gesellschaft, Ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft.
, Altes Ägypten, Hierarchie, Ägypten, Ägypten Hierarchie Gesellschaft, Ägyptische Gesellschaft
Lehrprobe Die SuS erhalten verschiedene Rollen im Alten Ägypten zugewiesen und sollen Dialoge zwischen diesen erarbeiten, die in einer fiktiven Notlage entstanden sein könnten. Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Methode: Plickers - Arbeitszeit: 60 min
, Altes Ägypten, Götter, Horus, Jenseits, osiris, Totenbuch, Totengericht, Toth
Lehrprobe
, Altes Ägypten, Götter, Horus, Jenseits, osiris, Totenbuch, Totengericht, Toth
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Pharao, Urteilsbildung, Ägypten
Lehrprobe Altersgerechte Urteilsbildung
, Lehrprobe, Pharao, Urteilsbildung, Ägypten
Lehrprobe Altersgerechte Urteilsbildung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
289 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Grundlagenwissen Geschichte, Klasse 6, lernkontrolle, Quellen, Quellen und Darstellungen, Quellenarbeit, Quellenarten
Die Lernkontrolle fragt Grundlagenwissen zum Thema Quellen ab. Bestandteile sind u.a. die verschiedenen Quellenarten. Zum Schluss gibt es eine Miniquellenarbeit, anhand welcher sie ihre bisher erworbenen Analysefähigkeiten unter Beweis stellen könne
, Grundlagenwissen Geschichte, Klasse 6, lernkontrolle, Quellen, Quellen und Darstellungen, Quellenarbeit, Quellenarten
Die Lernkontrolle fragt Grundlagenwissen zum Thema Quellen ab. Bestandteile sind u.a. die verschiedenen Quellenarten. Zum Schluss gibt es eine Miniquellenarbeit, anhand welcher sie ihre bisher erworbenen Analysefähigkeiten unter Beweis stellen könne
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
469 KB
Pharao
Der ägyptische Pharao - Mensch oder Gott?
Der ägyptische Pharao - Mensch oder Gott?
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
, Ägypten
Der Aufbau der ägyptischen Gesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Pharao, Ägypten
Lehrprobe Die SuS lesen einen VT zu Rechten und Pflichten des Pharaos sowie eine Quelle und schreiben anschließend einen Brief aus der Perspektive des Pharaos mit Ratschlägen an seinen Sohn (Wie soll ein guter/ gerechter Herrscher sein?)
, Pharao, Ägypten
Lehrprobe Die SuS lesen einen VT zu Rechten und Pflichten des Pharaos sowie eine Quelle und schreiben anschließend einen Brief aus der Perspektive des Pharaos mit Ratschlägen an seinen Sohn (Wie soll ein guter/ gerechter Herrscher sein?)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Darstellungen, Quellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,35 MB
Methode: digitaler Distanz-UB
, Mumifizierung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Ägypten
Lehrprobe
, Mumifizierung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Ägypten
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
Altes Ägypten, Cheops-Pyramide, Der Bau der Cheops-Pyramide. Arbeitsaufträge. mit Lösungen, Pyramide, Pyramidenbau, Ägypten
Der Bau der Cheops-Pyramide. Arbeitsaufträge. mit Lösungen
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Altes Ägypten, Pyramidenbau, Theorien, Ägypten
Der Bau der Cheops-Pyramide. AB. Der Bau der Cheops-Pyramide. 3 Theorien = 3 Arbeitsblätter - arbeitsteilige GA
Der Bau der Cheops-Pyramide. AB. Der Bau der Cheops-Pyramide. 3 Theorien = 3 Arbeitsblätter - arbeitsteilige GA
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
155 KB
Altes Ägypten, Cheops-Pyramide, Cheops-Pyramide. Pyramidenbau. Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Pyramidenbau, Ägypten
Der Bau der Cheops-Pyramide. Ablaufplan . Verlaufsplan mit genauen Angaben und Hinweisen
Der Bau der Cheops-Pyramide. Ablaufplan . Verlaufsplan mit genauen Angaben und Hinweisen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 20 min
Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Pyramiden, Totenkult
Monatstest zum Alten Ägypten für den bilingualen Geschichtsunterricht. Fragen zu Ägypten allgemein, Gesellschaftspyramide zeichnen und beschriften, Totenkult und Meinungsäußerung zu den ägyptischen Berufen.
Gesellschaft, Hochkultur, Pharao, Pyramiden, Totenkult
Monatstest zum Alten Ägypten für den bilingualen Geschichtsunterricht. Fragen zu Ägypten allgemein, Gesellschaftspyramide zeichnen und beschriften, Totenkult und Meinungsäußerung zu den ägyptischen Berufen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
, Pyramiden, Ägypten, Ägyptische Hochkultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
315 KB
Methode: Wiederholung
, Lernspiel, Wiederholung 6. Klasse
Taboo-Karten für SuS der 6. Klasse zur Wiederholung und Sicherung der Fachbegriffe
, Lernspiel, Wiederholung 6. Klasse
Taboo-Karten für SuS der 6. Klasse zur Wiederholung und Sicherung der Fachbegriffe
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