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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,10 MB
Methode: Problemorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Geschlechterrollen, Revolution 1848
Lehrprobe Problemorientierte Stunde zur Rolle der Frauen in der 48er-Revolution. Das tradierte Rollenverständnis steht hier im tendenziellen Gegensatz zu ihren Aktivitäten während der Revolution.
, Geschlechterrollen, Revolution 1848
Lehrprobe Problemorientierte Stunde zur Rolle der Frauen in der 48er-Revolution. Das tradierte Rollenverständnis steht hier im tendenziellen Gegensatz zu ihren Aktivitäten während der Revolution.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
Wilhelminische Gesellschaft, Die Gründung des Deutschen Reiches 1871
Lehrprobe Militarismus im Kaiserreich
Lehrprobe Militarismus im Kaiserreich
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
101 KB
Unterrichtsreihe Demokratieentwicklung in Deutschland, Nationalismus, Liberalismus, Wartburgfest,Hambacher Fest, 1848er Revolution
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
111 KB
1848, Industrielle Revolution
Sehr einfache Lernkontrolle Geschichte, Realschule Jg. 9: Mix aus offenen Items, Multiple-Choice-Fragen, Lückentexten (mit / ohne geg. Antworten), Zuordnung Ereignis - Jahreszahl und einer sehr kurzen Quelle: Friedrich Wilhelm IV. weist die Kaiserkrone ab
Sehr einfache Lernkontrolle Geschichte, Realschule Jg. 9: Mix aus offenen Items, Multiple-Choice-Fragen, Lückentexten (mit / ohne geg. Antworten), Zuordnung Ereignis - Jahreszahl und einer sehr kurzen Quelle: Friedrich Wilhelm IV. weist die Kaiserkrone ab
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
568 KB
Lehrprobe Die USA als uneiegnnützige Retter Europas? Die Schüler befassen sich mit dem zunächst passiven Kriegsbeitritt der USA in den 2. Weltkrieg. Über zwei Quellen fällen sie ein begründetes Urteil zur Stundenfrage.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
Imperialismus, Oktoberrevolution, Versailler Vertrag, Antisemitismus, Führerprinzip, Goebbels, Hitler, Reichstagsbrand, Verhältniswahlrecht, Weimarer Republik,
Stoffverteilungsplan Klasse 9 Realschule Baden Württemberg Schuljahr 2013/2014
Stoffverteilungsplan Klasse 9 Realschule Baden Württemberg Schuljahr 2013/2014
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
611 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Der „Tag von Potsdam“ – Die Ereignisse des 21. März 1933 als Inszenierung symbolischer Politik Entwurf für einen ersten Unterrichtsbesuch Die Audiodateien/Radioaufzeichnungen finden sich im Internet.
Lehrprobe Der „Tag von Potsdam“ – Die Ereignisse des 21. März 1933 als Inszenierung symbolischer Politik Entwurf für einen ersten Unterrichtsbesuch Die Audiodateien/Radioaufzeichnungen finden sich im Internet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
90 KB
arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Forderungen der verschiedenen Fraktionen in der Paulskirche - Revolution 1848
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
Lückentext, der den Zeitabschnitt zwischen der Schlacht von Waterloo bis zur Gründung des Deutschen Kaiserreichs umfasst. Gut geeignet, zur Zusammenfassung oder um Abschnitt zwischen zwei größeren Unterrichtseinheiten zu überbrücken
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
246 KB
Wiener Kongress und Deutscher Bund-Werden die Erwartungen der deutschen Bevölkerung erfüllt?
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
143 KB
Lehrprobe Examenslehrprobe Kl9 Gym SuS werden 3 Fraktionen der Paulskirche zugeteilt und entwerfen Wahlplakate, um ihre jeweilige Position zu verteidigen. Fachwiss., didaktische u methodische Analyse
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Berlin
654 KB
Biographische Angaben zu Bismarck
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Lehrprobe Nationalismus, Nation, Nationalstaat, Verhältnis Deutschland Frankreich, Was ist des deutschen Vaterland, Befreiungskriege
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
595 KB
Soziale Frage
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
Lehrprobe Komplett ausgearbeiteter UB + Material
Multiperspektivische Betrachtung (Kinder-, Unternehmer-, Eltern-, Staatsperspektive) und Bewertung zur Auswirkung von Kinderarbeit im historischen Kontext in arbeitsteiliger Gruppenarbeit.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
403 KB
Lehrprobe Bei diesem Dokument handelt es sich um den ausführlichen Entwurf zu einer Lehrprobe im Fach Geschichte. Thema war die Ablehnung der Kaiserkrone durch Kaiser Friedrich Wilhelm IV. im Verlauf der Revolution von 1848/49.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
61 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Wartburgfest und Karlsbader Beschlüssen
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
42 KB
Industrialisierung
Deutscher Bund/ Wiener Kongress/ 1848 Es handelt sich hierbei um einen Test, den ich im Schulhalbjahr 2008/09 in der 9 Klasse Realschule habe schreiben lassen. Alle Themen wurden, auch in ihrer Beziehung zueinander, im Vorfeld besprochen. Die Klausur w
Deutscher Bund/ Wiener Kongress/ 1848 Es handelt sich hierbei um einen Test, den ich im Schulhalbjahr 2008/09 in der 9 Klasse Realschule habe schreiben lassen. Alle Themen wurden, auch in ihrer Beziehung zueinander, im Vorfeld besprochen. Die Klausur w
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
Bismarcks Innenpolitik, Deutsch-Französischer Krieg, Deutscher Bund, Die Gründung des Deutschen Reiches 1871, Reichsverfassung
Lückentext, der die Unterrichtsinhalte von der deutschen Revolution bis zur Kaiserreichsgründung wiederholt. Ich habe das Blatt anch den Ferien eingesetzt, um wieder in die Thematik hereinzufinden. Selbstverständlich orientiert es sich an den von mir gese
Lückentext, der die Unterrichtsinhalte von der deutschen Revolution bis zur Kaiserreichsgründung wiederholt. Ich habe das Blatt anch den Ferien eingesetzt, um wieder in die Thematik hereinzufinden. Selbstverständlich orientiert es sich an den von mir gese
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie