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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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benotet mit 2 (zur 1 fehlte ein deutlicherer Bezug zum Kontext der Unterrichtsreihe), mit S-V
Lehrprobe Anwendung von Trennverfahren
Lehrprobe Anwendung von Trennverfahren
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
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Chemische Reaktion
Lehrprobe Einführung und Kennzeichen chemischer Reaktionen
Lehrprobe Einführung und Kennzeichen chemischer Reaktionen
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Reinstoffe, Stoffeinteilung, Stoffgemisch
AB zur Einteilung und Benennung der Reinstoffe und Stoffgemische, inkl. Lösung
AB zur Einteilung und Benennung der Reinstoffe und Stoffgemische, inkl. Lösung
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,71 MB
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Schaumlöscher
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Reinstoffe, Stoffeinteilung, Stoffgemisch
Ein Arbeitsblatt zur Einteilung der Stoffe. Lösung mit Schnipseln auf dem OHP auslegen und ordnen lassen. Schnell und einfach!
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Chemische Reaktion, Stoffgemisch, Stofftrennung
Lernkontrolle 2. Halbjahr; Stoffgemische, Stofftrennung, chemische Reaktion
Lernkontrolle 2. Halbjahr; Stoffgemische, Stofftrennung, chemische Reaktion
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Stofftrennung
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
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Papierchromatografie, Stofftrennung
Lehrprobe
Lehrprobe
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Chemische Reaktion, Creme brulee, Einführung chemische Reaktion, Flambieren, Karamellisieren, Zucker
Lehrprobe Stunde zur Einführung der chemischen Reaktion am Beispiel der Karamellisierung von Zucker.
Lehrprobe Stunde zur Einführung der chemischen Reaktion am Beispiel der Karamellisierung von Zucker.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
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Trennung eines Stoffgemisches, Trennverfahren
Diese UPP hatte einen sehr guten Verlauf und wurde nach Beendigung einfacher Trennverfahren als Anwendungsaufgabe eingesetzt. Im Anschluss folgte noch die Destillation.
Diese UPP hatte einen sehr guten Verlauf und wurde nach Beendigung einfacher Trennverfahren als Anwendungsaufgabe eingesetzt. Im Anschluss folgte noch die Destillation.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
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Kohlenstoffdioxid
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Eigenschaften Kohlenstoffdioxid. Einstieg durch youtube Video "Dunstgrotte Bad Pyrmont" gut bewertet!
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Eigenschaften Kohlenstoffdioxid. Einstieg durch youtube Video "Dunstgrotte Bad Pyrmont" gut bewertet!
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
147 KB
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Chemische Reaktion, Reinstoffe, Stoffgemisch, Verbrennung, Verbrennungsdreieck, Verhalten Feuer
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Arten von Stoffgemischen
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,78 MB
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Chromatographie, Filzstifte, Trennung von Stoffgemischen
Lehrprobe Trennung von Stoffgemischen: Tresor in Postfiliale ausgeraubt – Aufklärung eines Kriminalfalls durch die Chromatographie von Filzstiften (Unterrichtsentwurf).
Lehrprobe Trennung von Stoffgemischen: Tresor in Postfiliale ausgeraubt – Aufklärung eines Kriminalfalls durch die Chromatographie von Filzstiften (Unterrichtsentwurf).
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
846 KB
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Stofftrennverfahren
Lehrprobe Eggrace zur Einführung von Stofftrennverfahren in der Jahrgangsstufe 7
Lehrprobe Eggrace zur Einführung von Stofftrennverfahren in der Jahrgangsstufe 7
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Aggregatszustände, Aggregatzustandsänderungen, hausgemachte Fehlvorstellungen, Präkonzepte, Wasser
Lehrprobe Unterrichtsteilentwurf mit Verlaufsplan zum Erklären des Beschlagens der Brille. mglw. Am Ende der Kurzeinheit Aggregatzustände von Wasser einsetzen.
Lehrprobe Unterrichtsteilentwurf mit Verlaufsplan zum Erklären des Beschlagens der Brille. mglw. Am Ende der Kurzeinheit Aggregatzustände von Wasser einsetzen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Destillation Stofftrennung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Chemie (Klasse 7) - sehr gute Benotung. Einfache Destillation von Salzwasser als Verfahren zur Trennung von Stoffgemischen.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Chemie (Klasse 7) - sehr gute Benotung. Einfache Destillation von Salzwasser als Verfahren zur Trennung von Stoffgemischen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Das Teilchenmodell, Erbsen-Graupen-Modell, Lehrprobe, Stoffe und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Die SuS wenden ein Erbsen-Graupen-Modell an und erklären mit dessen Hilfe, warum das Volumen des Alkohol-Wasser- Gemischs vermutlich geringer als erwartet ausfällt
Lehrprobe Die SuS wenden ein Erbsen-Graupen-Modell an und erklären mit dessen Hilfe, warum das Volumen des Alkohol-Wasser- Gemischs vermutlich geringer als erwartet ausfällt
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Stundenentwurf zum Thema: Merkmale einer chemischen Rekation. Genauer: Versuchsanleitung für die Verbrennung von Eisen mit Schwefel und Stundenverlaufsplan.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Anfangschemie