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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,84 MB
Akrobatik, bauwerke, Klasse 10, Kreativität, Lehrprobe
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
348 KB
Symmetrie Polynomfunktion
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Achsensymmetrie, Besondere Vierecke, Figuren, Punktsymmetrie, Spiegeln, Symmetrie
3. Klassenarbeit Gymnasium NRW Klasse 5 mit Lambacher Schweizer Achsen- und Punktsymmetrie Spiegelungen Besondere Vierecke und deren Eigenschaften
, Achsensymmetrie, Besondere Vierecke, Figuren, Punktsymmetrie, Spiegeln, Symmetrie
3. Klassenarbeit Gymnasium NRW Klasse 5 mit Lambacher Schweizer Achsen- und Punktsymmetrie Spiegelungen Besondere Vierecke und deren Eigenschaften
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Achsensymmetrie, Flächeninhalt, Punktsymmetrie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB
Ganzrationale Funktionen, Polynomdivision, Symmetrie, FOS
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
Achsensymmetrie, Faltbarkeit
Lehrprobe Überarbeiteter Unterrichtsentwurf mit Optimierungsideen aus der Nachbesprechung
Lehrprobe Überarbeiteter Unterrichtsentwurf mit Optimierungsideen aus der Nachbesprechung
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Funktionseigenschaften, Ganzrationale Funktionen
Merkblätter gekoppelt mit Beispielen zur direkten Anwendung
Merkblätter gekoppelt mit Beispielen zur direkten Anwendung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
300 KB
auslegen, Flächen, Flächeninhalt, Tangram
Tangram Forscher Tangram König braucht Hilfe. Die SuS müssen dem Formen König helfen.
Tangram Forscher Tangram König braucht Hilfe. Die SuS müssen dem Formen König helfen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
Klammerregeln, Distributivgesetz, Termvereinfachung, Mittelsenkrechte, Lot, Winkelhalbierende, Spiegelungsbeweis
Winkelhalbierende, Lot, Mittelsenkrechte und Terme zu Produkten und Summen
Winkelhalbierende, Lot, Mittelsenkrechte und Terme zu Produkten und Summen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
4,67 MB
Methode: Würfelgebäude - Arbeitszeit: 50 min
Würfel, gute Aufgaben, Würfel, Würfelgebäude
Einheit zum Bauen mit Würfelgebäuden nach Pikas
Würfel, gute Aufgaben, Würfel, Würfelgebäude
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
964 KB
Quadratische Funktionen, Scheitelpunktsformen,faktorisierte Formen und quadratische Ergänzug
Quadratische Funktionen, Scheitelpunktsformen,faktorisierte Formen und quadratische Ergänzug
Quadratische Funktionen, Scheitelpunktsformen,faktorisierte Formen und quadratische Ergänzug
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Klausur Einführungsphase - Arbeitszeit: 90 min
, Einführungsphase, erste Unterrichtseinheit Einführungsphase, Klausur, Unterrichtsthema was ist Kunst
In der Klausur wird überprüft, inwiefern die Schülerinnen und Schüler Merkmale abstrakter Kunst sowie Kompositionsmerkmale anwenden können, indem sie ein eigenes Kunstwerk entwickeln.
, Einführungsphase, erste Unterrichtseinheit Einführungsphase, Klausur, Unterrichtsthema was ist Kunst
In der Klausur wird überprüft, inwiefern die Schülerinnen und Schüler Merkmale abstrakter Kunst sowie Kompositionsmerkmale anwenden können, indem sie ein eigenes Kunstwerk entwickeln.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
7,78 MB
Achsensymmetrie, Figuren, Geometrie, Symmetrie
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf lernen die Schüler:Innen Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren kennen. Sie wenden die Eigenschaften zur Identifizierung achsensymmetrischer Figuren an und zeichnen selbst Figuren.
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf lernen die Schüler:Innen Eigenschaften achsensymmetrischer Figuren kennen. Sie wenden die Eigenschaften zur Identifizierung achsensymmetrischer Figuren an und zeichnen selbst Figuren.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
322 KB
Wahrscheinlichkeiten, Würfel
Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten. Reihenplanung, ausformulierte Unterrichtsstunde "Wir würfeln mit 2 Würfeln" Sachanalyse, didaktischer und methodischer Kommentar
Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten. Reihenplanung, ausformulierte Unterrichtsstunde "Wir würfeln mit 2 Würfeln" Sachanalyse, didaktischer und methodischer Kommentar
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
Epochen, Epochenmerkmale
Ein Überblick über die einzelnen Epochen
Ein Überblick über die einzelnen Epochen
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
302 KB
Arbeitszeit: 45 min
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Achsenspiegelung, Symmetrie, Lot, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende
Aufstellen von Termen, Terme, Termwertberechnung, Achsenspiegelung, Symmetrie, Lot, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Ganzrationale Funktionen Symmetrie Nullstellen Transformation Grenzwertverhalten Anwendungsaufgaben
Ef Klausur zu Eigenschaften tanzrationaler Funktionen: Symmetrie, Grenzwertverhalten, Nullstellen, Transformation, Anwendungsaufgaben
, Ganzrationale Funktionen Symmetrie Nullstellen Transformation Grenzwertverhalten Anwendungsaufgaben
Ef Klausur zu Eigenschaften tanzrationaler Funktionen: Symmetrie, Grenzwertverhalten, Nullstellen, Transformation, Anwendungsaufgaben
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Ganzrationale Funktionen, Transformation, Verschiebung von Graphen
„Parameter verändern – Graphen bewegen I“ – Erarbeitung grundlegender Transformationen und Deutung zugehöriger Paramater bei ganzrationalen Funktionen unter Zuhilfenahme des grafikfähigen Taschenrechners TI- NspireTM CX II-T CAS
„Parameter verändern – Graphen bewegen I“ – Erarbeitung grundlegender Transformationen und Deutung zugehöriger Paramater bei ganzrationalen Funktionen unter Zuhilfenahme des grafikfähigen Taschenrechners TI- NspireTM CX II-T CAS
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Eindeutigkeit, erklären, Geometrie, Spiegelachse, Symmetrie, Symmetrieachse
Die SuS sollen in mehrere Figuren Symmetrieachsen einzeichnen und reflektieren, warum es bei einigen Figuren eindeutige Symmetrieachsen gibt und bei anderen nicht.
Die SuS sollen in mehrere Figuren Symmetrieachsen einzeichnen und reflektieren, warum es bei einigen Figuren eindeutige Symmetrieachsen gibt und bei anderen nicht.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Kanten, Körper, Symmetrie, Würfelnetze
Die SuS schreiben eine Klassenarbeit zum Thema "Körper".
Die SuS schreiben eine Klassenarbeit zum Thema "Körper".
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre