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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aristoteles, Tugendethik, Utilitarismus, Handlungsutilitarismus, Regelutilitarismus
Tugend und Mitte bei Aristoteles; Utilitarismus
Tugend und Mitte bei Aristoteles; Utilitarismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hans Jonas, schlechte vs. gute Prognosen, Verantwortung für zukünftige Generationen, Verantwortungsethik
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Vorrang der schlechten vor den guten Prognosen im Zeitalter der Hochtechnologie als Teil der Verantwortung für zukünftige Generationen bei Hans Jonas
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Vorrang der schlechten vor den guten Prognosen im Zeitalter der Hochtechnologie als Teil der Verantwortung für zukünftige Generationen bei Hans Jonas
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Hume Empirismus Erkenntnistheorie
David Hume: Skepsis gegen die Unbegrenztheit des Denkens Der Text erklärt, inwiefern der Mensch laut Hume zur Erkenntnis gelangt. Dabei wird deutlich, dass für ihn nicht das Denken, der Rationalismus, sondern der Empirimus ausschlaggebend ist.
, Hume Empirismus Erkenntnistheorie
David Hume: Skepsis gegen die Unbegrenztheit des Denkens Der Text erklärt, inwiefern der Mensch laut Hume zur Erkenntnis gelangt. Dabei wird deutlich, dass für ihn nicht das Denken, der Rationalismus, sondern der Empirimus ausschlaggebend ist.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Differenzierung
, Aristoteles, Eudämonie, Glück
Lehrprobe Glückseligkeit als Endziel - Erarbeitung und Diskussion der aristotelischen Argumentation der Eudämonie als höchstes Ziel menschlichen Strebens. Es handelt sich um eine Lehrpeorbe erfolgreiche im Rahmen der Probezeit.
, Aristoteles, Eudämonie, Glück
Lehrprobe Glückseligkeit als Endziel - Erarbeitung und Diskussion der aristotelischen Argumentation der Eudämonie als höchstes Ziel menschlichen Strebens. Es handelt sich um eine Lehrpeorbe erfolgreiche im Rahmen der Probezeit.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Erarbeitung der Präliminarartikel aus Kants "Zum ewigen Frieden" nebst Überblick über den Aufbau der Schrift
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Platon
Grundlagen zu Platon auf einen Blick
Grundlagen zu Platon auf einen Blick
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fallbeispiel Kant Utilitarismus
Analyse eines Fallbeispiels/ ausgehend eines Zitats zu "Sportethik"
Analyse eines Fallbeispiels/ ausgehend eines Zitats zu "Sportethik"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Handlungsutilitarismus, Regelutilitarismus, Utilitarismus, Aristoteles
- Mesotes-Lehre nach Aristoteles - Bedeutung der Erziehung bei Aristoteles - Utilitarismus: gemeinsame Prinzipien und unterschiedliche Ausprägungsformen
- Mesotes-Lehre nach Aristoteles - Bedeutung der Erziehung bei Aristoteles - Utilitarismus: gemeinsame Prinzipien und unterschiedliche Ausprägungsformen
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
174 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aristoteles, Platon, Sokrates
Überprüfung der antiken Philosophie mit Sokrates, Platon und Aristoteles.
Überprüfung der antiken Philosophie mit Sokrates, Platon und Aristoteles.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
John Rawls, Eine Theorie der Gerechtigkeit
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
257 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Pathozentrismus, Umweltethik
Schutzanspruch von Tieren Einstieg Karikatur und anschließend Text "Direkte Argumente für die Berücksichtigung der Tiere" Danach wurden Bilder gezeigt und diskutiert (nicht im Dokument enthalten)
Schutzanspruch von Tieren Einstieg Karikatur und anschließend Text "Direkte Argumente für die Berücksichtigung der Tiere" Danach wurden Bilder gezeigt und diskutiert (nicht im Dokument enthalten)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
130 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Karl Marx, Religionskritik
Lehrprobe Lehrprobe zur Marxschen Religionskritik
Lehrprobe Lehrprobe zur Marxschen Religionskritik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
427 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Aristoteles, eudaimonia, Glückseligkeit
Lehrprobe Ist das Streben nach Glück ein endloses Streben?
Lehrprobe Ist das Streben nach Glück ein endloses Streben?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ethik-Test, Probleme menschlichen Handelns
Abfrage von Definitionen und Erläuterungen, Zuweisungen und Beurteilungen, 2 Testvarianten
Abfrage von Definitionen und Erläuterungen, Zuweisungen und Beurteilungen, 2 Testvarianten
Aufgabe zu Platon "Gorgias", Tugendlehre Platon Tugendethik Schulaufgabe Ethik/Philosophie 11 Bayern
![5,00 (4x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (4x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Platon, Tugendethik
Aufgabe zu Platon "Gorgias", Tugendlehre
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie