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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 10 min
Adverbial Phrase of Time
Die Schüler sollen aus Stichwörtern einen Satz bilden und das adverb of frequency an die richtige Stelle setzen
Adverbial Phrase of Time
Die Schüler sollen aus Stichwörtern einen Satz bilden und das adverb of frequency an die richtige Stelle setzen
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
![Microsoft PowerPoint 2007 (.pptx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-powerpoint-pptx_16.png)
Methode: orange line 1 unit 3
, Orange Line 1 unit 3 powertpoint presentation
Orange Line 1 unit 3 powertpoint presentation
, Orange Line 1 unit 3 powertpoint presentation
Orange Line 1 unit 3 powertpoint presentation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Dialogue, question, Simple Past, writing
Basierend auf Green Line: Wortschatz, Aussagesätze und Fragen im Simple Past, Schreibaufgabe
Basierend auf Green Line: Wortschatz, Aussagesätze und Fragen im Simple Past, Schreibaufgabe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
858 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Konstrastierung simple present present progressive - Arbeitszeit: 45 min
, Comparatives, going to future, Present Progressive, Simple Present
Die Klassenarbeit besteht aus einer Listening Aufgabe, Vokabelüberprüfung, writing-Aufgabe, language (present progressive vs. simple present, going to-future und comparatives)
, Comparatives, going to future, Present Progressive, Simple Present
Die Klassenarbeit besteht aus einer Listening Aufgabe, Vokabelüberprüfung, writing-Aufgabe, language (present progressive vs. simple present, going to-future und comparatives)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lückentext, Simple Past, Verbformen
Eine "fill in the gaps"-Übung zu regelmäßigen und unregelmäßigen Verben im simple past.
Eine "fill in the gaps"-Übung zu regelmäßigen und unregelmäßigen Verben im simple past.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
216 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Zeitformen
Tenses, Mediation, Dialogue - Übungen
Tenses, Mediation, Dialogue - Übungen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
gymnasium, London, Vokabeltest
Ein Vokabeltest rund um das Thema London
Ein Vokabeltest rund um das Thema London
Englisch Kl. 5, Grundschule, Bremen
300 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: I have/who has (zum laminieren): bedroom furniture - Arbeitszeit: 5 min
, I have/who has, Warm-Up, Wortschatzarbeit
Zum selbst laminieren - 23 Karten
, I have/who has, Warm-Up, Wortschatzarbeit
Zum selbst laminieren - 23 Karten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
773 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Englisch
Present Progressive, Personal Pronouns, prepositions
, Klassenarbeit Englisch
Present Progressive, Personal Pronouns, prepositions
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 4 - Arbeitszeit: 45 min
, Present Perfect, Writing emails and letters
Schwerpunkte: sports, present perfect, writing and reading about sports
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Schwerpunkte: sports, present perfect, writing and reading about sports
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Englisch, Green Line 2
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
birthday invitation, writing skills
Lehrprobe Die SuS schreiben eine eigene Einladungskarte zum Geburtstag. Diese ist als Faltkarte gestaltet, sodass schnellere SuS ihre Karte aufklappen und gestalten können. Vorher erarbeiten die SuS die generelle Struktur einer Einladung. Bewertung UB: 1
Lehrprobe Die SuS schreiben eine eigene Einladungskarte zum Geburtstag. Diese ist als Faltkarte gestaltet, sodass schnellere SuS ihre Karte aufklappen und gestalten können. Vorher erarbeiten die SuS die generelle Struktur einer Einladung. Bewertung UB: 1
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Simple Present, Leseverstehen, Brief, Indefinite Article, this - that - these - those, Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
Reading, a or an, simple present, this -that, these-those, mediation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
707 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
going to future, Going To, going to future, Going to-Future, Going-to Future, Going-to-Future
Übungsstunde nach Einführungsstunde zum going to-future. Mit Material und Bonus-Aufgabe für schnelle SuS.
Übungsstunde nach Einführungsstunde zum going to-future. Mit Material und Bonus-Aufgabe für schnelle SuS.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
940 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 3
, Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
, Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
Tagesabläufe beschreiben: reading, the time, grammar: word order, writing: my favourite day; Green Line 1, Unit 3
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019
, Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
, Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019
, Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
, Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Unterrichtseinheit Schülerzentriertes Unterrichten
Travelling
Travelling
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
133 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Present Simple
Die Anwendung von Simple Present soll hier geübt werden.
Die Anwendung von Simple Present soll hier geübt werden.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
196 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Wortschatz, Schreiben, regelmäßige Formen, unregelmäßige Formen, Past Progressive, going to future, Steigerung von Adjektiven, Hören
Listening, Vocabulary, Structures, Writing
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch