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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
550 KB
Going Places Klausur
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF going places, going abroad, volunteering
zweiteilige Klausur summary, analysis letter of motivation. 2. Teil Mediation
, EF going places, going abroad, volunteering
zweiteilige Klausur summary, analysis letter of motivation. 2. Teil Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Brexit, Monarchy, UK
engl. Sachtext: In defence of Kings and Queens: why the monarch matters (by Phillip Blond, BBC) dt. Sachtext zur Mediation: Engländer in Hamburg: Keinen Bock auf Brexit (von Bert Beyers, NDR.de)
, Brexit, Monarchy, UK
engl. Sachtext: In defence of Kings and Queens: why the monarch matters (by Phillip Blond, BBC) dt. Sachtext zur Mediation: Engländer in Hamburg: Keinen Bock auf Brexit (von Bert Beyers, NDR.de)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Facebook, Social Media, The digital age
, Facebook, Social Media, The digital age
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Methode: Textanalyse
, Biofuel, climate change, Environment, Klimakrise
Infotext aus NY Times, kontrastiert mit einem Cartoon.
, Biofuel, climate change, Environment, Klimakrise
Infotext aus NY Times, kontrastiert mit einem Cartoon.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
299 KB
Methode: Reading comprehension, gapped summary, material-based essay writing - Arbeitszeit: 60 min
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, , Education, leisure time
Schulaufgabe mit reading comprehension, gapped summary, multiple matching und multiple choice. Material-based essay writing mit Karikatur - Thema Leisure time und Education
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, , Education, leisure time
Schulaufgabe mit reading comprehension, gapped summary, multiple matching und multiple choice. Material-based essay writing mit Karikatur - Thema Leisure time und Education
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
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Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
Gender, Gender Pay gap, Geschlechtsstereotypen, Men and women
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fast Fashion, Globalization, Non-fictional texts, sweatshops, writing a comment
EF Klausur zum Thema "fast fashion". Analyse eines Zeitungsartikels + persönliche Stellungnahme.
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EF Klausur zum Thema "fast fashion". Analyse eines Zeitungsartikels + persönliche Stellungnahme.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,98 MB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion mit verschiedenen Rollen
Lehrprobe Die Lerngruppe diskutiert, ob Freiwilligenarbeit der einheimischen Bevölkerung tatsächlich hilft, oder ob Kurzzeit Volontäre dort Schaden anrichten.
, Diskussion mit verschiedenen Rollen
Lehrprobe Die Lerngruppe diskutiert, ob Freiwilligenarbeit der einheimischen Bevölkerung tatsächlich hilft, oder ob Kurzzeit Volontäre dort Schaden anrichten.
Speech Analysis Greta Thunberg Fridays for Future. Summary Analysis language (choice of words/ devic
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
redeanalyse, Sprachliche Stilmittel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
Arbeitszeit: 180 min
, analyse, climate change, Grundkurs, Klausur, Leistungskurs, mediation
Klausur zu global challenges; climate change mit Mediation zum Problemfeld "Wasserknappheit"
, analyse, climate change, Grundkurs, Klausur, Leistungskurs, mediation
Klausur zu global challenges; climate change mit Mediation zum Problemfeld "Wasserknappheit"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
601 KB
designer babies, ethic, IVF
CNN comment - comprehension + analysis + somment/creative task
CNN comment - comprehension + analysis + somment/creative task
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Methode: Hör- Sehverstehen isoliert - Arbeitszeit: 255 min
, Globalisation
Wasting less/ Phasing Out Fossil Fuels/ Hör- Sehverstehen und Non-Fictional Text
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Wasting less/ Phasing Out Fossil Fuels/ Hör- Sehverstehen und Non-Fictional Text
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Bedeutende Reden
political speeches, USConstitution, stylistic devices, systems of government
political speeches, USConstitution, stylistic devices, systems of government
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
systems of government, Bedeutende Reden
political speeches, US politics, stylistic devices, text analysis
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
39 KB
Analysis, Kurzgeschichte, Short Story, Text analysis
Wie analysiere ich eine Kurzgeschichte? Anleitung und Hilfestellung für die Oberstufe
Wie analysiere ich eine Kurzgeschichte? Anleitung und Hilfestellung für die Oberstufe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Marketplace
, Apple, China, Folgen der Globalisierung, Globalisation, Globalisierte Wirtschaft, Globalisierung, Globalization, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, ipad, sweatshops
Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Globalisierung unter ökonomischen, ökologischen und politischen Gesichtpunkten mit der handlungsorientierten Methode Marketplace
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Lehrprobe Kritische Auseinandersetzung mit Globalisierung unter ökonomischen, ökologischen und politischen Gesichtpunkten mit der handlungsorientierten Methode Marketplace
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
communication, teenage identity
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch