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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Dialogue, do-questions, Grammar, Practice, Questions and short answers
Practice the dialogue of task 1 and 2 with your partner. Partner A rea
Practice the dialogue of task 1 and 2 with your partner. Partner A rea
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: do-questions + Regelfindung
, do-questions, Grammar, Questions and short answers, rule
do-questions + Regelfindung: Lucy asks questions about Abby: Form the questions. Start like this
, do-questions, Grammar, Questions and short answers, rule
do-questions + Regelfindung: Lucy asks questions about Abby: Form the questions. Start like this
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
mediation, Personal pronouns, Present Progressive
Mediation, writing a dialogue. Die Arbeit ist für eine leistungsstarke Klasse konzipiert.
Mediation, writing a dialogue. Die Arbeit ist für eine leistungsstarke Klasse konzipiert.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Tandembogen
, Hilfsverb to do, Short Answers, Yes/No questions with to do
Tandembogen zum Üben der Kurzantworten mit to do
, Hilfsverb to do, Short Answers, Yes/No questions with to do
Tandembogen zum Üben der Kurzantworten mit to do
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,55 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Vorbereitung Schulaufgabe/ farm animals/ Fragen mit do/ does - Arbeitszeit: 20 min
Questions with "do/does", do/ does, Farm Animals, Questions and short answers
Stegreifaufgabe zum Thema Mudchute Farm/ farm animals/ Fragen mit do/ does
Questions with "do/does", do/ does, Farm Animals, Questions and short answers
Stegreifaufgabe zum Thema Mudchute Farm/ farm animals/ Fragen mit do/ does
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Kooperative Lernform - Arbeitszeit: 45 min
, Befragung, Detektiv, kooperatives Lernen, Questions and short answers, Simple Present, Weihnachten
Lehrprobe Die SuS ermitteln gruppenweise den Dieb von Santas Weihnachtsgeschenken, indem sie sich gegenseitig mithilfe von Rollenkarten befragen und anschließend unter Betrachtung der Beweismittel sowie der Befragungsergebnisse auf den Dieb schließen.
, Befragung, Detektiv, kooperatives Lernen, Questions and short answers, Simple Present, Weihnachten
Lehrprobe Die SuS ermitteln gruppenweise den Dieb von Santas Weihnachtsgeschenken, indem sie sich gegenseitig mithilfe von Rollenkarten befragen und anschließend unter Betrachtung der Beweismittel sowie der Befragungsergebnisse auf den Dieb schließen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Access 1 (Cornelsen)
clubs and hobbies/interview (simple present) with questions with question words
, Klassenarbeit Access 1 (Cornelsen)
clubs and hobbies/interview (simple present) with questions with question words
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 15 min
, Bingo, Likes, Questions and short answers, Simple Present
Ein Bingo für die SuS um die Fragestruktur mit Do you ...? und passende Kurzantworten zu üben.
, Bingo, Likes, Questions and short answers, Simple Present
Ein Bingo für die SuS um die Fragestruktur mit Do you ...? und passende Kurzantworten zu üben.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Questions in the simple present tense - Yes/No Questions with do/does - Arbeitszeit: 30 min
, questions do/does simple present, simple present questions, Simple present questions and short answers, Yes/No questions simple present
Übungen zur Wiederholung und Sicherung des Regelverständnisses von Fragen im simple present mit do und does
, questions do/does simple present, simple present questions, Simple present questions and short answers, Yes/No questions simple present
Übungen zur Wiederholung und Sicherung des Regelverständnisses von Fragen im simple present mit do und does
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
alphabet, numbers, prepositions, questions, write about your home
alphabet, numbers, prepositions, questions, write about your home
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Tandem
, did / didn’t, Entscheidungsfragen, Fragen und Kurzantworten, Green Line 2, past tense, Simple Past, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Tandembogen zur Reproduktion der Bildung von Entscheidungsfragen (Yes/No) sowie Kurzantworten im Simple Past: Die SuS müssen jeweils entscheiden, welche Frage bzw. Kurzantwort korrekt gebildet wurde. Angelehnt an Green Line 2 (G9).
, did / didn’t, Entscheidungsfragen, Fragen und Kurzantworten, Green Line 2, past tense, Simple Past, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Tandembogen zur Reproduktion der Bildung von Entscheidungsfragen (Yes/No) sowie Kurzantworten im Simple Past: Die SuS müssen jeweils entscheiden, welche Frage bzw. Kurzantwort korrekt gebildet wurde. Angelehnt an Green Line 2 (G9).
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Grammar
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
215 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Brief, Leseverstehen, Personal pronouns, Possessive Determiner, Questions and short answers, Reading Comprehension, Text Production
Reading comprehension, questions and short answers, pronouns, text production: Writing an email to a friend
Personal Pronoun, Possessive Determiner, Brief, Leseverstehen, Personal pronouns, Possessive Determiner, Questions and short answers, Reading Comprehension, Text Production
Reading comprehension, questions and short answers, pronouns, text production: Writing an email to a friend
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Mixed Grammar
Grammatikübungen (possessive pronouns, some and any and their compounds, questions with how much and how many, going to-future
Grammatikübungen (possessive pronouns, some and any and their compounds, questions with how much and how many, going to-future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Simple Past (Access 2) Unit 1 - Arbeitszeit: 45 min
, Irregular Verbs, Verneinung in Simple Past
Simple past, negative and positive statements and questions in simple past, irregular verbs
, Irregular Verbs, Verneinung in Simple Past
Simple past, negative and positive statements and questions in simple past, irregular verbs
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Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
267 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Listening, Vocabulary, Grammar, Writing - Arbeitszeit: 45 min
, Day trip, Frage in Simple Past
Hör-Aufgabe, Vokabelübung, Fragen und Kurzantworten im simple past, Tagesausflug beschreiben
, Day trip, Frage in Simple Past
Hör-Aufgabe, Vokabelübung, Fragen und Kurzantworten im simple past, Tagesausflug beschreiben
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
to be simple present exercises Übungen zusammenfassung
Zusammenfassung und Übersetzungsübung
Zusammenfassung und Übersetzungsübung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
147 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Gemeinsamer Unterrichtsbesuch (GUB) - Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension, Questions, Simple Past
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Hauptinformationen von kurzen Hör- bzw. Hör-/Sehtexten über vorhersehbare alltägliche Dinge entnehmen [und] wesentliche Merkmale (Figuren und Handlungsablauf) einfacher Geschichten und Spielszenen erfassen.
, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension, Questions, Simple Past
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Hauptinformationen von kurzen Hör- bzw. Hör-/Sehtexten über vorhersehbare alltägliche Dinge entnehmen [und] wesentliche Merkmale (Figuren und Handlungsablauf) einfacher Geschichten und Spielszenen erfassen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
answers in the simple present, questions and answers, questions in the simple present, Simple Present
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
2,07 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
On a farm, Object Pronoun, Preposition, Question Words, Questions with "do/does", Simple Present
Questions; Mixed Bag; Vocabulary; Text Production
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch