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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Diskussion, EF, Einführungsphase, Englisch, english, going places, Hörverstehen, Hörverständnis
Lehrprobe Leider Ziel verfehlt. Habe mich an den Klausurvorgaben für Hörverstehensaufgaben orientiert, weshalb die Aufgabe zwar als sehr gut bewertet wurde, allerdings nimmt sie einen viel zu geringen Anteil der Stunde selbst ein. Diskussion kann bissiger sein
, discussion, Diskussion, EF, Einführungsphase, Englisch, english, going places, Hörverstehen, Hörverständnis
Lehrprobe Leider Ziel verfehlt. Habe mich an den Klausurvorgaben für Hörverstehensaufgaben orientiert, weshalb die Aufgabe zwar als sehr gut bewertet wurde, allerdings nimmt sie einen viel zu geringen Anteil der Stunde selbst ein. Diskussion kann bissiger sein
Englisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
582 KB
Arbeitszeit: 90 min
, New Zealand, ZAP
, New Zealand, ZAP
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
31 KB
Computers, picture story, Writing letters, e-mails
SA
SA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gap years, Intercultural encounters, mediation, Sprachmittlung
EF-Klausur aus dem Jahr 2023 mit aktuellen Texten (kein 'Standard-Material'): Blogger-Artikel und Sprachmittlungs-Text, beide zum Thema "gap years"
, Gap years, Intercultural encounters, mediation, Sprachmittlung
EF-Klausur aus dem Jahr 2023 mit aktuellen Texten (kein 'Standard-Material'): Blogger-Artikel und Sprachmittlungs-Text, beide zum Thema "gap years"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
article, how to
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Analysis, EF, Klausur, plastic waste
Klausur EF Plastic Henderson Island pristine paradise
Klausur EF Plastic Henderson Island pristine paradise
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Charakterisierung, Klausur EF, one of us is lying
Klausurentwurf inklusive Hörverstehen und Erwartungshorizont zur Charakterisierung von Ashton
Klausurentwurf inklusive Hörverstehen und Erwartungshorizont zur Charakterisierung von Ashton
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, english, Gymnasiale Oberstufe, Lingua Franca
Die Schüler:innen beschäftigen sich zum ersten Mal mit der Lingua Franca. Dabei arbeiten sie die Kernaussagen des Textes heraus und diskutieren in zweier Gruppen weiter zu diesem Thema.
, english, Gymnasiale Oberstufe, Lingua Franca
Die Schüler:innen beschäftigen sich zum ersten Mal mit der Lingua Franca. Dabei arbeiten sie die Kernaussagen des Textes heraus und diskutieren in zweier Gruppen weiter zu diesem Thema.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
segregation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
Canada, Klasse 10, orange line
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,94 MB
crossing borders, cultural differences, gap year, going abroad, Greenline, GreenlineTransition
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
Arbeitsblätter auf Grundlage der Unit 5 Crossing Borders des Greenline Transition Lehrwerks
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Hörverstehen (isoliert) - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
gap year
Gap years - ideas; pros and cons
Gap years - ideas; pros and cons
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
126 KB
Green Line 5, Leseverstehen, National Parks, Pacific Northwest, Reading Comprehension, Seattle, USA
Arbeitsblatt zum Leseverstehen, passend zur Unit 2 the Pacific Northwest in Green Line 5
Arbeitsblatt zum Leseverstehen, passend zur Unit 2 the Pacific Northwest in Green Line 5
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, blog entry, Digital Age, EF, Klausur, Social Media
Es handelt sich hier um die 1. Klausur in der EF zum Thema "The Digital Age". Das Thema ist eine Textanalyse über einen Blogeintrag, der die positiven und negativen Aspekte von social media beleuchtet.
, Analysis, blog entry, Digital Age, EF, Klausur, Social Media
Es handelt sich hier um die 1. Klausur in der EF zum Thema "The Digital Age". Das Thema ist eine Textanalyse über einen Blogeintrag, der die positiven und negativen Aspekte von social media beleuchtet.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
gap year
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Hörverstehen (isoliert), Leseverstehen (integriert) - writing a non fictional analysis and comment - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur digital age mit Erwartungshorizont, Klausur Meeting people online and offline mit EWH
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont. Die SuS schreiben eine Analyse und einen comment. Im ersten Teil der Klausur handelt es sich um eine isolierte Hörverstehensübung.
, Klausur digital age mit Erwartungshorizont, Klausur Meeting people online and offline mit EWH
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont. Die SuS schreiben eine Analyse und einen comment. Im ersten Teil der Klausur handelt es sich um eine isolierte Hörverstehensübung.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Übung zur Analyse - Arbeitszeit: 90 min
, Global challenges, Globalisation, Migration
Die Klausur bezieht sich auf die Reihe in Camden Town für die Einführungsphase Stop all border controls
, Global challenges, Globalisation, Migration
Die Klausur bezieht sich auf die Reihe in Camden Town für die Einführungsphase Stop all border controls
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
Arbeitszeit: 95 min
, Immigration, Migration, Non-fictional texts, refugees, Sachtextanalyse
migration globalisation refugees im Kontext mit Camden Town ef buch
, Immigration, Migration, Non-fictional texts, refugees, Sachtextanalyse
migration globalisation refugees im Kontext mit Camden Town ef buch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
EF Klausur, EF Klausur Gap year going places, gap year, going places, mediation
EF Klausur Constructive Gap Year mit Mediation
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch