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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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American Dream, economic change
a speech about the achievements and plans of the government that the President gave to Congress 2011
a speech about the achievements and plans of the government that the President gave to Congress 2011
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Reading comprehension, gapped summary, material-based essay writing - Arbeitszeit: 60 min
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, , Education, leisure time
Schulaufgabe mit reading comprehension, gapped summary, multiple matching und multiple choice. Material-based essay writing mit Karikatur - Thema Leisure time und Education
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, , Education, leisure time
Schulaufgabe mit reading comprehension, gapped summary, multiple matching und multiple choice. Material-based essay writing mit Karikatur - Thema Leisure time und Education
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 225 min
, British identity, migration in the UK
migration in the UK British identity
, British identity, migration in the UK
migration in the UK British identity
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
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Methode: Discussion mittels discussion tickets - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, dialogisches Sprechen Englisch, discussion, discussion tickets, Erweiterung der Diskussionsfähigkeit, is the American dream alive?, role card
Lehrprobe rollengestützte Diskussion mit dem Schwerpunkt auf der Diskussionsfähigkeit - nicht Inhalt. Die Stunde war eine 3, weil der Gegenstand der reflektierten Diskussionsfähigkeit mehr in der Stunde behandelt/thematisiert werden müssen.
, American Dream, dialogisches Sprechen Englisch, discussion, discussion tickets, Erweiterung der Diskussionsfähigkeit, is the American dream alive?, role card
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Nigeria Migration Cameron Speech EWH Diversity
Klausur und Erwartungshorizont zu Migration and Diversity+Nigeria
Klausur und Erwartungshorizont zu Migration and Diversity+Nigeria
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: American Dream, USA - Arbeitszeit: 240 min
, obama, political speech
Analyse einer politischen Rede
, obama, political speech
Analyse einer politischen Rede
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 220 min
, Buhari, Nigeria, speech
Analyse einer Rede des nigerianischen Präsidenten Buhari + Interview
, Buhari, Nigeria, speech
Analyse einer Rede des nigerianischen Präsidenten Buhari + Interview
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: speech analysis - Arbeitszeit: 180 min
, Brexit, Britishness, Multiculturalism, political speech, speech analysis, written interview
speech analysis zum Thema UK in the 21st century
, Brexit, Britishness, Multiculturalism, political speech, speech analysis, written interview
speech analysis zum Thema UK in the 21st century
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
794 KB
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Globalisation, studying and working in a globalised world
Klausur "Studying and working in a globalised world" mit Mediation und Lesen/Schreiben
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
digital communication
Klausur zu den Konsequenzen der Nutzung digitaler Medien für zwischenmenschliche face-to-face Kommunikation
Klausur zu den Konsequenzen der Nutzung digitaler Medien für zwischenmenschliche face-to-face Kommunikation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, economic issues, Globalisation, mündliche Abiturprüfung, world of work
Mündliche Abiturprüfung GK Englisch zum Thema Globalisierung / Economic issues, Zweiter Prüfungsteil zu world of work und American dream
, economic issues, Globalisation, mündliche Abiturprüfung, world of work
Mündliche Abiturprüfung GK Englisch zum Thema Globalisierung / Economic issues, Zweiter Prüfungsteil zu world of work und American dream
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Methode: Diskussion
, discussion, Shakespeare
Lehrprobe Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Podiumsdiskussion zur Fragestellung ''To teach or not to teach Shakespeare in school?''
, discussion, Shakespeare
Lehrprobe Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Podiumsdiskussion zur Fragestellung ''To teach or not to teach Shakespeare in school?''
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Going abroad - Contstructive gap years (Listening comprehension + Text analysis) - Arbeitszeit: 90 min
, Gap years, Going aborad, Intercultural encounters
Hörverstehen, Leseverstehen mit Analyse (sprachliche Mittel)
, Gap years, Going aborad, Intercultural encounters
Hörverstehen, Leseverstehen mit Analyse (sprachliche Mittel)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Klausur Shakespeare GK Englisch
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Summarizing the most important aspects of Nigerian society
, Boko Haram, culture, developing country, Nigeria, Population, women in society
Das Dokument fasst zentrale Gesichtspunkte des modernen Nigeria zusammen
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Summarizing important aspect of the American Dream
, American Dream, John Truslow Adams, supporters and critics
das Dokument benennt die wichtigsten Argumente der Befürworter und Kritiker des Amerikanischen Traums
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Mögliche Vorabi-Textaufgabe - Arbeitszeit: 135 min
, apartheid, Mother to Mother, South Africa, Vorabiturklausur
Operatoren: Sum up, compare, discuss
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Operatoren: Sum up, compare, discuss
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
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Britain, cameron, Immigration, Rede, speech
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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cameras, discussion, schools, security, Surveillance, talk show, USA
- what different types of surveillance are there? - which types of surveillance or acceptable, which aren't and why? - are surveillance cameras inside of schools a good idea?
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