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Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
61 KB
Natürlicher und anthropogener Klimawandel, Treibhauseffekt
Die SuS erarbeiten sich Ursachen und Möglichkeiten der Verringerung des anthropogenen Treibhauseffektes. Sie legen Bilderkarten mit Hinweisen auf der Rückseite auf die passenden Felder im AB. Bilder fehlen Datenschutz.
Die SuS erarbeiten sich Ursachen und Möglichkeiten der Verringerung des anthropogenen Treibhauseffektes. Sie legen Bilderkarten mit Hinweisen auf der Rückseite auf die passenden Felder im AB. Bilder fehlen Datenschutz.
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
932 KB
artgerechte Tierhaltung, Haustiere, Heimtier, Heimtiere Haustiere Nutztiere Wildtiere Tierschutz Artgerechte Tierhaltung, Nutztiere, Tierschutz, Wildtiere
Zuordnung von Wildtieren und Heimtieren, Erklärung des Begriffs Domestizierung. Tierschutzgesetz und artgerechte Tierhaltung
Zuordnung von Wildtieren und Heimtieren, Erklärung des Begriffs Domestizierung. Tierschutzgesetz und artgerechte Tierhaltung
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
240 KB
5.Klasse, Heim- und Nutztier, Wildtier
Biologie Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
137 KB
Mappenführung
Checkliste für SuS zu Beginn des Schuljahres
Checkliste für SuS zu Beginn des Schuljahres
Biologie Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
200 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Soffe, Stoffgruppen
Es werden die verschiedenen Stoffgruppen der Naturstoffe, Reinstoffe, Metalle und Nichtmetalle kennengelernt.
, Soffe, Stoffgruppen
Es werden die verschiedenen Stoffgruppen der Naturstoffe, Reinstoffe, Metalle und Nichtmetalle kennengelernt.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
58 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Fische, Flächen + Körperformen, Schwimmgeschwindigkeit
Einleitend wird eine Collage von Fische mit sehr unterschiedlicher Körperform gezeigt. Rund, Eckig und Spindelförmig. Dann wird die Vermutung aufgestellt welcher Fisch am schnellsten schwimmen kann. Mit dem Experiment wird die Vermutung dann überprüf
, Fische, Flächen + Körperformen, Schwimmgeschwindigkeit
Einleitend wird eine Collage von Fische mit sehr unterschiedlicher Körperform gezeigt. Rund, Eckig und Spindelförmig. Dann wird die Vermutung aufgestellt welcher Fisch am schnellsten schwimmen kann. Mit dem Experiment wird die Vermutung dann überprüf
Biologie Kl. 6, Realschule, Sachsen
54 KB
Fotosynthese
Fotosynthese, Aufbau Samenpflanzen
Fotosynthese, Aufbau Samenpflanzen
Biologie Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz
825 KB
Methode: Silentium - Arbeitszeit: 15 min
, Rind, Vogel
Vogel
, Rind, Vogel
Vogel
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
108 KB
Blätterverfärbung, Versuchsprotokoll
Biologie Kl. 5, Realschule, Hamburg
296 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Grundorgane Blütenpflanzen
Die SuS lernen an diesem Arbeitsblatt die Bestandteile von Blütenpflanzen kennen und können diese mit Hilfe der Expertenaufgabe anwenden.
, Grundorgane Blütenpflanzen
Die SuS lernen an diesem Arbeitsblatt die Bestandteile von Blütenpflanzen kennen und können diese mit Hilfe der Expertenaufgabe anwenden.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
61 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Wasserverbrauch Wasserprotokoll
, Wasserverbrauch Wasserprotokoll
Biologie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
2,19 MB
Blütenpflanzen
Die SuS beschreiben anhand der Fotos (und / oder anhand von Realobjekten) die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der 3 Blütenpflanzen. Anschließend zeichnen sie die Bestandteile auf AB2 ab und unterstreichen im Infotext die Funktion der Bestandteile.
Die SuS beschreiben anhand der Fotos (und / oder anhand von Realobjekten) die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der 3 Blütenpflanzen. Anschließend zeichnen sie die Bestandteile auf AB2 ab und unterstreichen im Infotext die Funktion der Bestandteile.
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
121 KB
Kreuzworträtsel, Wirbellose
ein kleines Rätsel zu den Wirbellosen. Geeignet als Vorbereitung auf die Klassenarbeit
ein kleines Rätsel zu den Wirbellosen. Geeignet als Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Biologie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
31 KB
Methode: Inhalt von Texten erschließen - Arbeitszeit: 15 min
, Hund, Wolf
Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede haben Wölfe und Hunde?
, Hund, Wolf
Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede haben Wölfe und Hunde?
Biologie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
65 KB
Methode: Einzelarbeit oder Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Hund, Wolf
Die SchülerInnen sollen einen Text lesen und die Informationen in einer Tabelle eintragen.
, Hund, Wolf
Die SchülerInnen sollen einen Text lesen und die Informationen in einer Tabelle eintragen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
168 KB
Bienenstaat, Honigbiene
die Arbeiten und Erkennungsmerkmale der Königin/Drohne/Arbeiterin werden in einem kurzen Text beschrieben. Anschließend gibt es drei Aufgaben dazu. 1. Bilder zuordnen, 2. Woran kannst du die drei Bienenwesen unterscheiden? und 3. Benenne die Aufgaben
die Arbeiten und Erkennungsmerkmale der Königin/Drohne/Arbeiterin werden in einem kurzen Text beschrieben. Anschließend gibt es drei Aufgaben dazu. 1. Bilder zuordnen, 2. Woran kannst du die drei Bienenwesen unterscheiden? und 3. Benenne die Aufgaben
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
1,62 MB
Methode: GA (Memory), EA (Ausschneidebogen) - Arbeitszeit: 45 min
, Merkmale, Wirbeltierklassen
Memory zur Erarbeitung der Merkmale in Gruppenarbeit und Ausschneidebogen für dich anschließende Sicherungsphase.
, Merkmale, Wirbeltierklassen
Memory zur Erarbeitung der Merkmale in Gruppenarbeit und Ausschneidebogen für dich anschließende Sicherungsphase.
Biologie Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
26 KB
Katze und Hund im Vergleich
Texte, Arbeitsblätter, Lernzielkontrollen
Texte, Arbeitsblätter, Lernzielkontrollen
Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
547 KB
Kartuschenbrenner - Gasbrenner
Die SuS lernen den Aufbau und das Anzünden des Kartuschenbrenners kennen.
Die SuS lernen den Aufbau und das Anzünden des Kartuschenbrenners kennen.
Biologie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
55 KB
Kiemenatmung
Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Atmung der Fische anschaulich gestaltet
Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Atmung der Fische anschaulich gestaltet
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie