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-Jetzt ist Kreativität gefragt- Erprobung der zwei Kreativitätstechniken „Mind-Map“ und „Umkehrmetho
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
943 KB
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Kreativität, Sport
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf hat das Thema “Anwendung und Vergleich der zwei Kreativitätstechniken „Mind-Map“ und „Umkehrmethode“ als Anlass für die Weitererntwicklung und Vertiefung einer Zumba-Choreografie innerhalb einer Kleingruppe.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf hat das Thema “Anwendung und Vergleich der zwei Kreativitätstechniken „Mind-Map“ und „Umkehrmethode“ als Anlass für die Weitererntwicklung und Vertiefung einer Zumba-Choreografie innerhalb einer Kleingruppe.
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Brandenburg
84 KB
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Gesundheit
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Methode: Kleingrupppe - Arbeitszeit: 90 min
, Baubereich, Kraftausdauer, Muskulatur
Entwicklung eines Kraftausdauertrainings im Hinblick auf die im Zielberuf häufig beanspruchte Muskulatur
, Baubereich, Kraftausdauer, Muskulatur
Entwicklung eines Kraftausdauertrainings im Hinblick auf die im Zielberuf häufig beanspruchte Muskulatur
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
680 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Stationenlernen (Gruppenpuzzle) - Arbeitszeit: 80 min
, Fangen, Frisbee, Rückhand, selbstorganisiertes Lernen, Stationen, vorhand
Lehrprobe Die Technik des Vorhand- und Rückhandwurfs verbessern, indem selbstorganisierte Übungsformen entwickelt und erprobt werden
, Fangen, Frisbee, Rückhand, selbstorganisiertes Lernen, Stationen, vorhand
Lehrprobe Die Technik des Vorhand- und Rückhandwurfs verbessern, indem selbstorganisierte Übungsformen entwickelt und erprobt werden
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
172 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Brennball, Emotionen, Empathie
Lehrprobe Die verschiedenen Emotionen sind in jeder Situation täglicher Begleiter, ein Leben lang und spielen somit sowohl im beruflichen als auch im sportlichen Kontext eine wichtige Rolle. Sport und Emotionen stehen in einer gegenseitigen Interaktion.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
200 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Angriffstaktik, Flag Football, Kommunikation, Kooperation
Lehrprobe Einführung in das Sportspiel „Flag-Football“ unter besonderer Berücksichtigung der Kommunikation und Kooperation über bestimmte Anforderungen und Probleme des Spiels
Lehrprobe Einführung in das Sportspiel „Flag-Football“ unter besonderer Berücksichtigung der Kommunikation und Kooperation über bestimmte Anforderungen und Probleme des Spiels
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
50 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zirkeltraining inaktive SchülerInnen Arbeitsauftrag Beobachten
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
103 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fitnesstest Gesundheitsorientiert Zirkeltraining
Einen Fitnesstest in Partnerarbeit durchführen
Einen Fitnesstest in Partnerarbeit durchführen
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
186 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gesundheit Zirkeltraining
Mindmap zum Thema Gesundheit und ein Gesundheitsorientiertes Zirkeltraining durchführen
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Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
1,53 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Ausdauer, Borg-Skala, Pulsmessung
Bewegungsfeldgruppe A – Bewegungsfeld „Laufen, Springen, Werfen“ Wir bereiten uns auf einen 10km-Lauf vor Wir vergleichen zwei Instrumente der Belastungssteuerung beim Laufen: Borg-Skala vs. Pulsuhr
, Ausdauer, Borg-Skala, Pulsmessung
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
609 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Brennball, Kleine Spiele
Wir entwickeln unter Berücksichtigung von erarbeiteten Krite-rien für ein „gutes“ Spiel unser eigenes Brennballspiel mithilfe unseres „Reglersystems“
, Brennball, Kleine Spiele
Wir entwickeln unter Berücksichtigung von erarbeiteten Krite-rien für ein „gutes“ Spiel unser eigenes Brennballspiel mithilfe unseres „Reglersystems“
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Atomspiel, Akrobatik, Körsperspannung
Atomspiel, Akrobatik, Körsperspannung
Atomspiel, Akrobatik, Körsperspannung
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: Bewertungsbogen Akrobatik Kür
, Kür Akrobatik Bewertungsbogen
Ein Bewertunsgbogen für SuS oder Lehrkraft für Akrobatik Kür
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Ein Bewertunsgbogen für SuS oder Lehrkraft für Akrobatik Kür
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Methode: Kür Akrobatik
, Akrobatik Kür
Arbeitsauftrag für eine akrobatische Kür
, Akrobatik Kür
Arbeitsauftrag für eine akrobatische Kür
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
347 KB
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Ballannahme, Ballmitnahme, Fußball, Klasse 11, Lehrprobe Sport
Lehrprobe Zielgruppe: Wirtschaftsgymnasium, Klasse 11 , Ballannahme, Ballmitnahme, Fußball, Klasse 11, Lehrprobe Sport Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 11. Klasse des Wirtschaftsgymnasiums abgehalten. Sie dauerte 60 Minuten.
Lehrprobe Zielgruppe: Wirtschaftsgymnasium, Klasse 11 , Ballannahme, Ballmitnahme, Fußball, Klasse 11, Lehrprobe Sport Lehrprobe Die Lehrprobe wurde in einer 11. Klasse des Wirtschaftsgymnasiums abgehalten. Sie dauerte 60 Minuten.
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
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Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
571 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Jumpstyle, Tanzen
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Fach Sport zum Thema Jumpstyle
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Fach Sport zum Thema Jumpstyle
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
815 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Block, Feldabwehr, Sport, Taktik-Spiel-Konzept, Volleyball
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: 3. Unterrichtsbesuch im Fach Sport Lerngruppe: 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums Thema des Unterrichtsvorhabens: Volleyball Thema der Unterrichtseinheit: Erarbeitung von Taktikformationen in der Feldabwehr (Block)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: 3. Unterrichtsbesuch im Fach Sport Lerngruppe: 11. Klasse des Beruflichen Gymnasiums Thema des Unterrichtsvorhabens: Volleyball Thema der Unterrichtseinheit: Erarbeitung von Taktikformationen in der Feldabwehr (Block)
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Aerobic, Tanzen
Lehrprobe Entwurf zum Thema Planung, Durchführung und Bewertung einer Gruppenchoreographie in Aerobic.
Lehrprobe Entwurf zum Thema Planung, Durchführung und Bewertung einer Gruppenchoreographie in Aerobic.
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
allgemeine Trainingslehre, Test
Test zur allgemeinen Trainingslehre. Sowohl Praxis-und Theorieüberprüfung
Test zur allgemeinen Trainingslehre. Sowohl Praxis-und Theorieüberprüfung
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,69 MB
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Arbeitskarten, Durchsprünge, Katzensprung, Parkour, Selbsteinschätzung, Selbstvertrauen, Stationslernen, Verantwortung, Wall Run, Übersprünge
Lehrprobe In diesem Vorhaben (Le Parkour) erfolgt eine hohe Binnendifferenzierung u. Schülerorientierung zu den Kompetenzen Verantwortung für sich selbst und andere zu übernehmen. Selbsteinschätzung u. Risiken erkennen sowie das Selbstvertrauen stehen im Mittelpu...
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