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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Entstehung der BRD
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
481 KB
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch thematisierte über den Fleischkonsum. Im Vergleich sollten die SuS die Pro- und Contra-Argumente herausarbeiten und eine Pro-und Kontra Diskussion durchführen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
Täter - Opfer - Ausgleich
Lehrprobe Wurde mit gut benotet. Es handelt sich hierbei um den Täter - Opfer - Ausgleich, welcher als Rollenspiel von den SuS durchgeführt und anschließend von den SuS beurteilt wird.
Lehrprobe Wurde mit gut benotet. Es handelt sich hierbei um den Täter - Opfer - Ausgleich, welcher als Rollenspiel von den SuS durchgeführt und anschließend von den SuS beurteilt wird.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
Europa, Entwicklungsländer
Lehrprobe Wettlauf um Afrika – Warum braucht das Deutsche Kaiserreich Kolonien?
Lehrprobe Wettlauf um Afrika – Warum braucht das Deutsche Kaiserreich Kolonien?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lehrprobe Von Kriegsbegeisterung zur Kriegsernüchterung - Die deutsche Bevölkerung im 1. WK
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Lehrprobe Ich hatte einen Unterrichtsbesuch zum Thema Migration in Deutschland. Dabei habe ich den politischen,wirtschaftlichen und soziologischen Aspekt aufgegriffen. Für diesen Entwurf habe ich eine 2 bekommen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
344 KB
Lehrprobe Unter welchen Bedingungen mussten die Juden im Ghetto leben? SuS setzen sich in themenverschiedenen
Gruppenarbeiten mit Quellen zu Lebensbedingungen
in den Ghettos auseinander
und präsentieren ihre Ergebnisse
anhand von Moderationskarten an
der Taf...
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Europa, Entwicklungsländer, Merkmale
Regenwald, Erdkunde
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Merkmale, Europa, Entwicklungsländer
Erdkunde Regenwald
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Mauerbau Ursachen und Folgen Teilung Deutschlands Lehrprobe Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde 9 Bayern
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Teilung Deutschlands
Mauerbau Ursachen und Folgen
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Geschichte der Gastarbeiter in der BRD an der 60er Jahre
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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EU
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Berliner Mauer
Lehrprobe Stunde zum Thema warum die Menschen vor dem Mauerbau aus der DDR flohen anhand des Protagonisten Peters
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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsreihe zum Thema Widerstand im Nationalsozialismus.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Holocaust im Nationalsozialismus.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
1,23 MB
Merkmale
UV in einer 9M: Warum stellt Adidas seine Schuhe in China her?
UV in einer 9M: Warum stellt Adidas seine Schuhe in China her?
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Besatzungszonen, Gründung der BRD und der DDR, Luftbrücke, Marshallplan, Teilung Deutschlands, Währungsreform
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
398 KB
Podiumsdiskussion, Schuluniform
Lehrprobe Thema: Schuluniform. Methode: Podiumsdiskussion. Material: Alle Arbeitsblätter, Rollenkarten, Spickzettel, Moderationsblätter- und Informationen. Die Lehrprobe wurde mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Thema: Schuluniform. Methode: Podiumsdiskussion. Material: Alle Arbeitsblätter, Rollenkarten, Spickzettel, Moderationsblätter- und Informationen. Die Lehrprobe wurde mit "sehr gut" bewertet.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Lehrprobe Thema: Schuluniform.
Methode: Podiumsdiskussion.
Es handelt sich um eine Lehrprobe die mit "sehr gut" benotet wurde. Im Vordergrund stand die Methode der Podiumsdiskussion.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
AIDA-Formel
Lehrprobe Erarbeitung und Gestaltung eines Werbeplakats - Anwendung der AIDA-Formel
Lehrprobe Erarbeitung und Gestaltung eines Werbeplakats - Anwendung der AIDA-Formel