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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
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Ökologie
Seite 1 des Schülerarbeitsheftes zur Fließgewässerexkursion
Seite 1 des Schülerarbeitsheftes zur Fließgewässerexkursion
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
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Ökologie
Aufbau und Funktion von Wurzeln
Aufbau und Funktion von Wurzeln
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,49 MB
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abiotische Faktoren, ökologische Nische, Populationsökologie
Klausur Ökologie, Themen: ökologische Nische, abiotische Faktoren, Populationsökologie
Klausur Ökologie, Themen: ökologische Nische, abiotische Faktoren, Populationsökologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
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Lehrprobe Interaktion zwischen zwei Arten – Bi-Systeme:
Die Merkmale des Parasitismus als eine Lebensform von Organismen erarbeitet am Beispiel von Parasiten des Menschen und eine Abgrenzung zum Begriff Prädation.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,64 MB
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Ökologie
Lehrprobe Mungos auf Jamaika – Selbstständige Erarbeitung begründeter Hypothesen zur Veränderung der Populationsdichten unterschiedlicher Lebewesen auf Jamaika mithilfe der Erstellung eines zusammenfassenden Graphen und anschließender Plenumsdiskussion
Lehrprobe Mungos auf Jamaika – Selbstständige Erarbeitung begründeter Hypothesen zur Veränderung der Populationsdichten unterschiedlicher Lebewesen auf Jamaika mithilfe der Erstellung eines zusammenfassenden Graphen und anschließender Plenumsdiskussion
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
abiotische Faktoren, biotische Faktoren, ökologische Nische, Biotop, Biozönose, Ökosystem, Populationsökologie, logistisches Wachstum
Schulaufgabe Schwerpunkt Ökologie; Klasse mäßig stark
Schulaufgabe Schwerpunkt Ökologie; Klasse mäßig stark
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
11 KB
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Ökologie, See, Ökosystem
Wiederholung der Ökosysteme Wald und See
Wiederholung der Ökosysteme Wald und See
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Ökologie, abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Biotop, Biozönose, Ökosystem
Grundwissen Ökologie in multiple choice Form
Grundwissen Ökologie in multiple choice Form
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Ökologie, abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Biotop, Biozönose, Ökosystem
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Ökologie
Lehrprobe
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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
157 KB
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abiotische Faktoren
Lehrprobe Didaktischer Teil zum AB (Lehrprobe bestehend aus 4 Dokumenten!)
Lehrprobe Didaktischer Teil zum AB (Lehrprobe bestehend aus 4 Dokumenten!)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
307 KB
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Populationsökologie
Lehrprobe In dieser zweiten Lehrprobe im grundlegenden Niveau wurden anhand des Simulationsmodells "Wator" die erste und zweite Regel nach Lotka-Volterra erarbeitet.
Lehrprobe In dieser zweiten Lehrprobe im grundlegenden Niveau wurden anhand des Simulationsmodells "Wator" die erste und zweite Regel nach Lotka-Volterra erarbeitet.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Populationsökologie
Lehrprobe Erarbeitung von Strategien zur Konkurrenzvermeidung am Beispiel der Nischendifferenzierung pflanzenfressender Tierarten in der ostafrikanischen Savanne mittels ausgewählter Bild- und Textmaterialien als Einübung in die Analyse komplexer ökologischer Wir...
Lehrprobe Erarbeitung von Strategien zur Konkurrenzvermeidung am Beispiel der Nischendifferenzierung pflanzenfressender Tierarten in der ostafrikanischen Savanne mittels ausgewählter Bild- und Textmaterialien als Einübung in die Analyse komplexer ökologischer Wir...
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
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abiotischer Faktor, Atmung, Gärung, Ökologie
(ehem LK)
(ehem LK)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
abiotischer Faktor, Atmung, Lichtreaktion, Umweltverschmutzung, Ökologie
mit EH (ehem LK)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
biotische Faktoren
Lehrprobe Zwischenartliche Konkurrenz unter Blattgallen
Lehrprobe Zwischenartliche Konkurrenz unter Blattgallen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
166 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
biotische Faktoren, abiotische Faktoren
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Lehrprobe Konkurrenzabschwächung durch ökologische Sonderung am Beispiel des Epiphyten Tillandsia ionatha Ökologie – Beziehungen zwischen Lebewesen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Populationsökologie
Lehrprobe Es soll erklärt werden, warum durch die Einfuhr des Mungos auf Jamaika der Zuckerrohrbestand noch weiter gesunken ist, obwohl die Rattenplage durch den Mungo weitgehend eingedämmt werden konnte.
Lehrprobe Es soll erklärt werden, warum durch die Einfuhr des Mungos auf Jamaika der Zuckerrohrbestand noch weiter gesunken ist, obwohl die Rattenplage durch den Mungo weitgehend eingedämmt werden konnte.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
abiotische Faktoren, biotische Faktoren, ökologische Nische, Biotop, Biozönose, Nahrungsnetz, Ökosystem
Grundbegriffe der Ökologie
Grundbegriffe der Ökologie
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