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Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
49 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Charakteristik, Gliederung des Textes, Äußere Form
Bewertungsbogen und zugleich Erwartungskatalog an die Interpretation der Erzählung Ilse Aicinger, Fenstertheater
Bewertungsbogen und zugleich Erwartungskatalog an die Interpretation der Erzählung Ilse Aicinger, Fenstertheater
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
24 KB
Gedichte
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift Aufgabenstellung
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
20 KB
Gedichte
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift (Text mit Aufgabenstellung) Bewertungsbogen bzw. zugleich Erwartungsblatt
Gedichtinterpretation E.Fried, Inschrift (Text mit Aufgabenstellung) Bewertungsbogen bzw. zugleich Erwartungsblatt
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Rhetorische Mittel, Intention
Klassenarbeit zu einem Flugblatt der "Weißen Rose"
Klassenarbeit zu einem Flugblatt der "Weißen Rose"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Sachtextanalyse
Redeanalyse, Martin Luther King: I have a Dream
Redeanalyse, Martin Luther King: I have a Dream
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Textanalyse, Rhetorik
Analyse politischer Rede
Analyse politischer Rede
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
86 KB
Lyrik, Interpretation, Textarbeit
Diese Stunde hat ihren Fokus auf der Metapher in Gedichten. Es werden an einem Beispiel sprachliche Bilder erarbeitet und ihre Wirkung herausgestellt.
Diese Stunde hat ihren Fokus auf der Metapher in Gedichten. Es werden an einem Beispiel sprachliche Bilder erarbeitet und ihre Wirkung herausgestellt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Stadtlyrik in Vorbereitung auf die Zentrale Abschlusspruefung. Industriestadt sonntags abends (Hildegard Wolgemuth 1971)
Klassenarbeit zum Thema Stadtlyrik in Vorbereitung auf die Zentrale Abschlusspruefung. Industriestadt sonntags abends (Hildegard Wolgemuth 1971)
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Lehrprobe Unterrichtsreihe Gedichte, Stunde ist eine dazugehörige Einführungsstunde zum Thema "sprachliche Bilder" anhand des Panthers von Rainer Maria Rilke
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
1,09 MB
Lehrprobe Erarbeiten von Verhaltensregeln für Vorstellungs-
gespräche, anhand selbst aufgestellter Kriterien,
fokussiert durch die Beobachtung zweier Rollen-
spiele.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
411 KB
Lehrprobe Vergleich einer Boulevard-Zeitung
(Bild Zeitung) mit regionaler Tageszeitung
Vergleichende Analyse mit kriterienorientierten
Arbeitsblättern.
Lehrprobe im Bereich Massenmedien
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
267 KB
Syntax
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
248 KB
Interpretation
Lehrprobe Lehrprobe zu "Sansibar oder der letzte Grund". Thema: Interpretation es Romanausganges. Schwerpunkt auf letztem Romankapitel.
Lehrprobe Lehrprobe zu "Sansibar oder der letzte Grund". Thema: Interpretation es Romanausganges. Schwerpunkt auf letztem Romankapitel.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Problemerörterung, Erörterung
Klausur mit drei Erörterungsthemen und zwei Redeanlässen.
Klausur mit drei Erörterungsthemen und zwei Redeanlässen.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
40 KB
Sprachuntersuchung
Klassenarbeit im Bereich Grammatik, Wortarten, Satzglieder bestimmen und Formen und Funktionen der Nebensätze angeben, Zusätzlich gibt es ein Diktat. Mit Lösung
Klassenarbeit im Bereich Grammatik, Wortarten, Satzglieder bestimmen und Formen und Funktionen der Nebensätze angeben, Zusätzlich gibt es ein Diktat. Mit Lösung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Aufbau einer Textanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Literarische Charakteristik, Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Aufbau einer Textanalyse
Klausur zu Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne
Klausur zu Jeremias Gotthelf: Die Schwarze Spinne
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Rhetorik, Rhetorische Mittel
Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont
Klassenarbeit inkl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
Syntax
Grundwissen Grammatik Wortarten, Satzglieder, Gliedsätze, indirekte Rede
Grundwissen Grammatik Wortarten, Satzglieder, Gliedsätze, indirekte Rede