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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Schwarze Romantik, Romantische Ironie, Bürgerlicher Realismus, Literaturbetrachtung - Methoden
Heinrich von Kleist Die Marquise von O... Emanzipation
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Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
Feindesliebe KLasse 10 Gruppenpuzzle UPP
Lehrprobe Abschlussprüfung Ev. Religionslehre zum Thema Feindesliebe im Bereich Ethik
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Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
Christentum, Fasten, Islam, Weltreligionen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Gründe für das Fasten in verschiedenen Weltreligionen.
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Trauer, Trauerarbeit
Unterrichtsbesuch Philosophie
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Gedankenexperiment, Moralphilosophie, Precht, Tierethik
Lehrprobe 2.UB zum Thema Tierethik: Entwicklung von neuen Handlungsansätzen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf: Textfreies Philosophieren über die Möglichkeiten und Grenzen der Pflicht als unbedingtes Prinzip der Handlung, wenn die Vernunft mehrere Pflichten zu erkennen vermeint.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
Beschreibung, Deutung, Gefühle, Gefühlswetter, Gestik, Mimik, Körperhaltung, Körpersprache, Mimik, Gestik, Mimik
Lehrprobe In dieser Stunde ging es um die Beschreibung und Deutung von Mimik und Gestik. Ziel war es weiterhin, dass die SuS erkennen, warum es wichtig sein könnte, die Gefühle anderer Menschen deuten zu können, nämlich, um sich in andere hineinversetzen zu könne...
Lehrprobe In dieser Stunde ging es um die Beschreibung und Deutung von Mimik und Gestik. Ziel war es weiterhin, dass die SuS erkennen, warum es wichtig sein könnte, die Gefühle anderer Menschen deuten zu können, nämlich, um sich in andere hineinversetzen zu könne...
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Menschenbilder
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Glück, Schopenhauer, Was ist Glück
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Themengebiet: "Sinn des Lebens" im Fach Praktische Philosophie/Philosophie. Durchführbar in der gesamten Mittelstufe.
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Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Umgang mit Trauer
Lehrprobe Umgang mit Trauer – Erarbeitung der Trauerphasen als Möglichkeit, Trauer in ihrem prozesshaften Charakter zu begreifen und so mit ihr umgehen zu lernen, mittels Auseinandersetzung mit dem Modell der Trauerverarbeitung von Verena Kast.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
709 KB
pathozentrismus vs. anthropozentrismus, Tierethik
Lehrprobe
Lehrprobe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Anthropologie, Figurenkonstellation, Schlange, Schöpfung
Lehrprobe 2. UB zum Thema Schöpfung. Figurenkonstellation zum 2. Schöpfungsbericht als Problematisierung
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Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Das Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse, Reich Gottes
Lehrprobe Dies ist ein mit gut benoteter Entwurf zur Rückkehr des verlorenen Sohnes und seiner Bedeutung für das Reich Gottes.
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Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet Altern Menschenwürde Sterben Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Altern, Menschenwürde, Sterben
Lehrprobe Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Teilbereiche der Philosophie
einstieg zum fach Zuordnung der Teilgebiete
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
452 KB
Umgang mit der Umwelt, Wie leben wir? Die Frage nach Natur, Kultur und Technik
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Die Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken Stundenthema: Selfies, Filter, Sein und Schein – Eine Analyse der Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken und ihren Motiven anhand fiktiver Forenbeiträge
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch im Fach Praktische Philosophie. Verlaufsplan und Materialien.
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Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Praktische Philosophie Gewalt
Lehrprobe Verschiedene Gewaltformen
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Der Umgang mit Sterben und Tod, Sterbehilfe, Euthanasie und Sterbebegleitung – ethische Überlegungen und die Frage nach einer möglichen Legitimation.
Lehrprobe Überprüfung von Positionen für und wider die Zulässigkeit der Euthanasie.
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Philosophie
Lehrprobe THEMA DER STUNDE: Hat der Kulturrelativismus allgemeine Gültigkeit? – Eine exemplarische Überprüfung am Beispiel der weiblichen Genitalverstümmelung als kulturelle Praxis.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik