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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
Ökosystem
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Experimentieren mit lebenden Regenwürmern.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Experimentieren mit lebenden Regenwürmern.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Lehrprobe Was hat meine Ernährung mit dem Klimawandel zu tun? I – Erarbeitung des Zusammenhangs von Lebensmittelproduktion und Verstärkung des Treibhauseffektes anhand von Informationstexten in einem Gruppenpuzzle.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Brückentiere, Fossilien, Variabilität, Selektion, Archaeopteryx
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Evolution der Landwirbeltiere am Beispiel der Giraffe"
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
622 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zu Joseph Priestleys Versuch, in der die SuS in Gruppenarbeit ein Versuchsprotokoll zu dem Versuch entwickeln.
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde zu Joseph Priestleys Versuch, in der die SuS in Gruppenarbeit ein Versuchsprotokoll zu dem Versuch entwickeln.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Räuber-Beute
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
405 KB
Lehrprobe Wurde als gut empfunden. UB handelt vom spielerischen Begreifen des Nahrungsnetzes im Wald. Die Kinder erarbeiten zunächst N.ketten und werfen mit Schnüren ein N.netz. Im Anschluss fällt ein Kettenglied weg und die SuS sollen die Auswirkungen beschreibe...
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
Tausendfüßler, Beutefang, Ernährung, Gliederfüßler
Lehrprobe Zersetzung des Laubblattes durch verschiedene Destruenten
Lehrprobe Zersetzung des Laubblattes durch verschiedene Destruenten
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Pflanzenaufbau
Lehrprobe Versuch zu Blattfarbstoffen in Jahrgangsstufe 7. Als Lehrprobe in 45 Minuten gehalten, allerdings bieten sich eher 90 Minuten hierfür an
Lehrprobe Versuch zu Blattfarbstoffen in Jahrgangsstufe 7. Als Lehrprobe in 45 Minuten gehalten, allerdings bieten sich eher 90 Minuten hierfür an
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,11 MB
Lehrprobe Allergie-Immunabwehr
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Pflanzenzelle
Lehrprobe Mithilfe einer Gruppenarbeit werden die Zellorganellen erarbeitet. Talking Chips strukturieren die Austauschphase und Helferhände die Einzelarbeit. Zur Sicherung wird ein Zellorganellen-Song formuliert.
Lehrprobe Mithilfe einer Gruppenarbeit werden die Zellorganellen erarbeitet. Talking Chips strukturieren die Austauschphase und Helferhände die Einzelarbeit. Zur Sicherung wird ein Zellorganellen-Song formuliert.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Bedeutung der Fotosynthese für die Umwelt
Lehrprobe Bedeutung der Fotosynthese für die Umwelt
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,35 MB
Lehrprobe Erregungsübertragung Synapse
Nervenzelle
Nervensystem
Informationsverarbeitung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
762 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Moos als Wasserspeicher
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
318 KB
Atmung
Modellversuch zum Prinzip der Oberflächenvergrößerung am Beispiel der Lunge. Ein eingespieltes Team: Atmungsorgane und Blutkreislaufsystem. In der aktuellen Stunde wird zunächst ein Ausschnitt einer Froschlunge mit einer Säugetierlunge verglichen.
Modellversuch zum Prinzip der Oberflächenvergrößerung am Beispiel der Lunge. Ein eingespieltes Team: Atmungsorgane und Blutkreislaufsystem. In der aktuellen Stunde wird zunächst ein Ausschnitt einer Froschlunge mit einer Säugetierlunge verglichen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Aufbau von Pflanzen- und Tierzellen. Gruppenpuzzle mit Modellarbeit und Präsentationen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
248 KB
Lehrprobe Wie kommt es zu einem Herzinfarkt? ( gute Stunde)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
801 KB
Lehrprobe Aufbau des Herzen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,64 MB
Insektenaufbau
Lehrprobe Blutkreislauf und Atmungsorgane von Insekten im Vergleich zum Menschen.
Lehrprobe Blutkreislauf und Atmungsorgane von Insekten im Vergleich zum Menschen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,78 MB
Lehrprobe Entstehung von Fossilien und Rekonstruktion aus Fossilienfunden
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie