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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufgabentyp 6, Jugendbuch, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Woodwalkers
Klassenarbeit zu Katja Brandis "Woodwalkers", Band 1, Aufgabentyp 6, drei Aufgaben (innerer Monolog, Dialog, Brief) auf Grundlage des Kapitels "Menschenalarm"
, Aufgabentyp 6, Jugendbuch, Kreatives Schreiben, Textarbeit, Woodwalkers
Klassenarbeit zu Katja Brandis "Woodwalkers", Band 1, Aufgabentyp 6, drei Aufgaben (innerer Monolog, Dialog, Brief) auf Grundlage des Kapitels "Menschenalarm"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
264 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufsätze üben, Fabelmerkmale, Fabeln, Lehre, Ursprünge der Fabel
Diese komplexe Klassenarbeit besteht aus einem allgemeinen Teil im MC-Format, dann soll eine Fabel den Kriterien entsprechend korrigiert , die Lehre im MC-Format zugeordnet und zum Schluss zwei Sachtexte konkreten Fabeln zuordnen
, Aufsätze üben, Fabelmerkmale, Fabeln, Lehre, Ursprünge der Fabel
Diese komplexe Klassenarbeit besteht aus einem allgemeinen Teil im MC-Format, dann soll eine Fabel den Kriterien entsprechend korrigiert , die Lehre im MC-Format zugeordnet und zum Schluss zwei Sachtexte konkreten Fabeln zuordnen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
15 KB
Definition, Endungen von Verben und Nomen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bardill, Klopfzeichen, Linard, Lyrik, Metapher
Lehrprobe „Wenn Worte Bilder malen“ - Die kognitiv-analytische Erarbeitung der Funktion und der Wirkung von Metaphern am Beispiel des Gedichts „Wenn die Klopfzeichen des Spechts“ von Linard Bardill.
, Bardill, Klopfzeichen, Linard, Lyrik, Metapher
Lehrprobe „Wenn Worte Bilder malen“ - Die kognitiv-analytische Erarbeitung der Funktion und der Wirkung von Metaphern am Beispiel des Gedichts „Wenn die Klopfzeichen des Spechts“ von Linard Bardill.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
931 KB
Methode: Portfolio
, 5. Klasse, Arbeitsblätter, Insel der blauen Delphine, Klasse 5, Klassenarbeit, Lektüre, Portfolio, Scott O'Dell
Portfoloarbeit zu der Jugendbuchlektüre "Insel der blauen Delphine" von Scott O'Dell.
, 5. Klasse, Arbeitsblätter, Insel der blauen Delphine, Klasse 5, Klassenarbeit, Lektüre, Portfolio, Scott O'Dell
Portfoloarbeit zu der Jugendbuchlektüre "Insel der blauen Delphine" von Scott O'Dell.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
624 KB
Gruselgeschichte, Spannung Text
In diesem UB sollte die Klasse herausfinden, wie Spannung in einem Text erzeugt wird. Die Klasse hat dazu die sprachlichen Mittel herausgefunden und in einer MindMap zusammengetragen. Der UB dient zur Vorbereitung auf eine KA.
In diesem UB sollte die Klasse herausfinden, wie Spannung in einem Text erzeugt wird. Die Klasse hat dazu die sprachlichen Mittel herausgefunden und in einer MindMap zusammengetragen. Der UB dient zur Vorbereitung auf eine KA.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Hörverständnis zu einem Youtube-Interview mit einem Schüler - Arbeitszeit: 45 min
, Schule / Tagesablauf, Youtube / Video / Hörveständnis
Schaue dir das Video von Nikolas an und höre zu, was er an einem ganz normalen Tag in Deutschland macht.
, Schule / Tagesablauf, Youtube / Video / Hörveständnis
Schaue dir das Video von Nikolas an und höre zu, was er an einem ganz normalen Tag in Deutschland macht.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,90 MB
Methode: Lerntheke Wortarten
Stationenlernen bzw. Lerntheke zu den wichtigsten Wortarten, Wortarten
Stationenlernen bzw. Lerntheke zu den wichtigsten Wortarten, Wortarten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
Methode: Portfolioarbeit, freie Arbeit, Wochenplanarbeit
, Portfolio Wochenplan so.b.it Sarah Weeks Roman
Sammlung von verschiedenen Aufgaben zum Roman, mit Aufgabenübersicht, Ersatz einer Klassenarbeit
, Portfolio Wochenplan so.b.it Sarah Weeks Roman
Sammlung von verschiedenen Aufgaben zum Roman, mit Aufgabenübersicht, Ersatz einer Klassenarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Aufbau Bericht, Bericht schreiben, W-Fragen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Adjektive, Grammatik, Grammatikalisches Grundwissen, Groß- und Kleinschreibung, Nomen, Rechtschreibung, Verben, Wiederholung, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
Attribute, Relativpronomen, Relativsätze, Satzglieder
Lehrprobe SuS erkennen selbständig die Funktion von Realtivsätzen
Lehrprobe SuS erkennen selbständig die Funktion von Realtivsätzen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
707 KB
Argument, argumentieren, Argumentation, Argumentieren
Die SuS sollen einen argumentativen Brief zu einem Thame verfassen
Die SuS sollen einen argumentativen Brief zu einem Thame verfassen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
61 KB
Gedichte, Klassenarbeit
Reimschemata erkennen, Reimwörter finden, Begriffe zuordnen
Reimschemata erkennen, Reimwörter finden, Begriffe zuordnen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
13 KB
feedback, Gedichte
Feedback geben für ein Gedichtsvortrag
Feedback geben für ein Gedichtsvortrag
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
297 KB
Gedichte, Reime
Ein Gedicht soll in die richtige Reihenfolge gebracht erden, anschließend sollen sie Schüler das Reimschema erkennen und nennen
Ein Gedicht soll in die richtige Reihenfolge gebracht erden, anschließend sollen sie Schüler das Reimschema erkennen und nennen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Ganzschrift
Die Schüler müssen einen inneren Monolog aus Ricos Sicht schreiben, der sich auf die Seiten 167-171 des Romans bezieht.
Die Schüler müssen einen inneren Monolog aus Ricos Sicht schreiben, der sich auf die Seiten 167-171 des Romans bezieht.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
2,71 MB
Blackout-Poetry, Lektüre, Löcher
Lehrprobe Die SuS entwickeln ihre Lesekompetenz mithilfe der Methode des Blackout-Poetry (antizipiertes Beispiel angefügt). Die Stunde lief super und wurde mit 13 Punkten bewertet.
Lehrprobe Die SuS entwickeln ihre Lesekompetenz mithilfe der Methode des Blackout-Poetry (antizipiertes Beispiel angefügt). Die Stunde lief super und wurde mit 13 Punkten bewertet.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
914 KB
Methode: Fishbowldiskussion
, Checkliste, Fishbowl, Kriterienliste
Lehrprobe "Sollen Handys verboten werden?"- Erarbeitung, Präsentation und Beurteilung Fishbowldiskussion, Reihenverlauf, Verlaufsplan+ Material
, Checkliste, Fishbowl, Kriterienliste
Lehrprobe "Sollen Handys verboten werden?"- Erarbeitung, Präsentation und Beurteilung Fishbowldiskussion, Reihenverlauf, Verlaufsplan+ Material
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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